人教部编版四年级上册第一单元口语交际：我们与环境教案

这是一份人教部编版四年级上册第一单元口语交际：我们与环境教案，共2页。教案主要包含了知识讲解，明确主题，小组合作，讨论探究，归纳小结，深化主题，课外拓展，总结延伸等内容，欢迎下载使用。

语文
年级/册
四年级（上）
教材版本
人教版（部编版）教材
课题名称
第一单元 口语交际：我们与环境
教学目标
能为保护环境做一些力所能及的事情。在口语交际中，能够围绕话题发表自己的看法，并能判断别人的发言是否与话题有关。
重难点分析
重点分析
让学生学会关注生活，能充分意识到环保不是一句空话，每个人都应该从身边做起，做环保卫士。
难点分析
讨论总结出切实可行的环保小建议，并带动周围的人一起参与并落实到行动中去。
教学方法
通过幻灯片直观演示
学生讨论表述
教学环节
教学过程
导入
导(倾听音乐、激情导入)
同学们，大家早上好！我是你们的好朋友张老师，今天老师接受了一项特殊的任务，是接受地球妈妈的所托来寻求大家的帮助。人们的一些不良行为已经让地球妈妈难以呼吸，你们愿意帮助她吗？地球妈妈还给我们带来了一个小礼物，这就是大自然里最美妙的声音，让我们一起来听一听吧！
2、大自然的世界可真奇妙！巍峨耸立的高山，波涛汹涌的大海，淅淅沥沥的小雨滋润着万物，杏园的芳香，给春天增添了一丝色彩，我们观山、看海、听雨、赏花，让我们感受到了大自然的奇妙之处各有不同。
知识讲解
（难点突破）
二、知识讲解，明确主题
1、比一比：这节口语交际课，我们就来举行一次“我们与环境主题交流会”，比一比谁观察得仔细，思考得全面，说得清楚。
2、我们身边的环境：水污染、生态污染、空气污染
三、小组合作，讨论探究
1、我们身边存在哪些环境问题？
2、为了保护环境，我们应该做些什么？
a、小组内交流并提出可行的措施。
b、动手实践，每组请代表在全班交流并展示。
课堂练习
（难点巩固）
四、归纳小结，深化主题
1、如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。
2、最后离开教室的同学要注意关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯”、“无人水”。
3.提倡绿色环保出行。
4、总结评议
五、课外拓展，总结延伸
1、废物再利用，变废为宝。
2、你想生活在地球的哪边？
3、介绍《流浪地球》
小结
如果人们再不去保护我们的环境，那么《流浪地球》这部电影将会在我们的生活中去上演，同学们帮助地球妈妈想到了这么多的办法，在我们的日常生活中我们也要同样去做，并且提醒自己的身边的叔叔阿姨、哥哥姐姐一起去做，老师会将同学们想出的金点子转告给地球妈妈，相信地球妈妈也会还给我们一个绿水青山！