初中第2节 欧姆定律导学案及答案

这是一份初中第2节 欧姆定律导学案及答案，共3页。学案主要包含了举例，人文知识点〔1个〕，计算类知识点〔2个〕，实验等内容，欢迎下载使用。
一、举例、记忆类知识点〔4个〕：
1.在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成 比；在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成 比。
2.欧姆定律内容：导体中的电流跟导体 成正比，跟导体的 成反比。
3.串联电路电阻规律：串联电路的总电阻等于各个电阻 ，公式为： 。
并联电路电阻规律：并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻 之和，
公式为： 或 。
4.串联电池组两端的电压等于每节电池两端电压 。
二、人文知识点〔1个〕：
探究出电流与电压、电阻关系的科学家是： 。
三、计算类知识点〔2个〕：
1.欧姆定律： ，变形式： 、 。
2.串联电路电阻规律： ；
并联电路电阻规律： 或 。
练习1.一用电器的电阻是20Ω，通过该电阻的电流是0.25A，那么它两端电压为多大？
练习2.照明电路中通过一盏白炽灯的电流是0.2A，求该灯的电阻。
练习3. 把一个4Ω的电阻和一个12Ω的电阻并联起来，总电阻为多大？
R1=4Ω
R2=16Ω
练习4. 把一个4Ω的电阻R1和一个6Ω的电阻R2串联起来，接在电压时12V的电源上，求R1两端电压的多大？
四、实验、探究类知识点〔3个〕、图像类知识点〔2个〕：
1、一级实验〔1个〕：串、并联电路电阻的定性关系。
说明：上述实验点可作为验证性小实验进行考查。
例题1：设计一个小实验，验证“电阻串联后变大〞。
给小灯泡串联一个电阻后，发现小灯泡变暗，所以电阻串联后总电阻变大。
练习5.请设计一个小实验，验证“电阻并联后变小〞。
2、三级实验〔2个〕：
〔1〕探究欧姆定律：
例、探究欧姆定律：
变式：
〔2〕用伏安法测电阻：
探究伏安法测量小灯泡的电阻：
研究方法：
1.探究电流与电压关系时保持电阻不变、探究电流与电阻关系时保持电压不变，采用的研究方法是 。
2.将规律的文字表述变换为公式的形式，利用的研究方法是 。
3.电流表与电压表组合起来使用、简单电路与滑动变阻器组合起来使用，采用的研究方法
是 。
4.总电阻与两个分电阻的效果相同，利用的研究方法是 。实验装置
–
+
S
b
a
R
V
-
3
15
A
-
0.6
3
C
B
A
D
P
S
P
A
V
R
a
b
请根据电路图将实物电路连接完整：
方法步骤
接电路时，开关S应该 ，滑动变阻器的滑片P移到 ；
②连入5Ω的定值电阻，移动滑片P，测量并记下几组电压和电流值，填入表1；
③连入10Ω的定值电阻，重复上述实验，填入表2。
表格
表1 R1＝5Ω
次数
1
2
3
U/V
3
6
9
I/A
0.6
1.2
1.8
表2 R2＝10Ω
次数
1
2
3
U/V
3
6
9
I/A
0.3
0.9
结论
①分析表1或表2得出：即在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成 。上述实验图像如下图，那么图线 反映了R1的实验情况。
②分析表1和表2的同组数据可得出： 一定时，导体的电阻越大，通过它的电流就 。
a
b
U
O
I
实验
装置
请根据电路图将实物电路连接完整：
方法
步骤
①连好如图电路后，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表l；
②在ab间分别接入5Ω、l0Ω、15Ω的电阻，移动滑片P，使ab间 保持 不变，记下对应的电流值，填入表2。
表格
表1 R1=10Ω
U/V
3
9
I/A
0.6
0.9
表2 U=6V
R/Ω
10
15
I/A
1.2
结论
根据表1得出：在电阻 时，导体中的电流跟导体两端的电压成 。
问题讨论
如果没有电压表，还可以用两个 测出电阻的阻值
方法
3
0
1
2
0
0.2
0.4
0.6
3
0.6
A
0
0
1
2
3
5
10
15
3
15
V
伏安法测电阻时，必须要把电压表、电流表组合起来使用，这里表达的科学方法是 法。
读数
实验中，电流表、电压表的示数如图，可知小灯泡此时的电阻值为 Ω。