小学语文人教部编版六年级上册浪淘沙教学设计

这是一份小学语文人教部编版六年级上册浪淘沙教学设计，共2页。

第五单元18古诗三首《浪淘沙》其一
教学目标
理解古诗意思，想象诗中意境，感受黄河气势磅礴，体会诗人所表达的情感。
重难点分析
重点分析
理解古诗深刻含义及黄河九曲磅礴的气势，还要想象诗中意境。
难点分析
这里的孩子大多都是没有见过黄河的磅礴气势，无法理解“浪淘风簸”的含义，其次诗中还出现了牛郎织女的典故，需要孩子了解
教学方法
让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶；借助多媒体手段，启发想象，通过想象诗中意境，感受黄河气势磅礴。
教学环节
教学过程
导入
1、第十七课古诗三首，古人用他们的双脚踏遍了祖国山川河流，用饱含深情的语言写下无数不朽的名篇，今天让我们继续来学习一首古诗浪淘沙其一。
知识讲解
（难点突破）
2、解释题目
3、介绍诗人
刘禹锡：唐朝著名诗人，文学家，哲学家。他的诗风颇具独特性。无论短章长篇，大都简洁明快，风情俊爽，有一种哲人的睿智和诗人的挚情渗透其中，极富艺术张力和雄直气势。白居易称他为“诗豪”。
4、理解诗意
（1）【译文】弯弯曲曲的黄河河流漫长，夹带着大量的黄沙，波浪滚滚好像来自天边。现在我想沿着黄河巨浪直上银河，去寻访牛郎、织女的家。
（2）结合图片理解
（3）诗人刘禹锡用精练的语言,将现实中汹涌的黄河与想象中静谧的银河相融,寄托了作者对田园牧歌式生活的憧憬。这是多么奇伟的想象
5、感悟诗情
这首绝句用淘金者的口吻，表明他们以美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波。直上银河，同去牛郎织家，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，是一种朴实无华直白的美。
课堂练习
（难点巩固）
背诵古诗
小结
永贞元年，刘禹锡被贬连州刺史，行至江陵，再贬朗州司马。一度奉诏后还京后，他又因《游玄都观》触怒当朝权贵而被贬连州刺史，后历任和州刺史。他没有沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。这首诗正是表达了他的这种情感。