小学语文人教部编版六年级上册第六单元口语交际：意见不同怎么办教案

这是一份小学语文人教部编版六年级上册第六单元口语交际：意见不同怎么办教案，共2页。教案主要包含了创设情境，激情导入，新课展开讨论，课堂总结，布置作业，板书设计等内容，欢迎下载使用。
针对“要路还是要树”这个问题，你会选那一个呢？为什么？
请同学样根据问题去查找相关资料。
意见不同怎么办 教学设计
教学目标：1.学会准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。
2、讨论问题时，态度要平和，以理服人。
3、表达观点时，要简洁明了，要有根据。
教学重点：当与别人意见不同时，态度要平和，以理服人。
教学难点：学会准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。
教具准备 ：课件
教学设计：一、创设情境，激情导入
周末去哪玩？
2、元旦快到了，表演什么节目？
二、新课展开讨论
1、春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？
2、要路还是要树？
三、课堂总结。
同学们，我们在生活里遇到意见不同的问题，可以大胆的、积极地去沟通、去协商，妥善地去处理。当我们意见不同时，试试从别人的角度去思考问题，也许就能达成一致的意见。
四、布置作业
五、板书设计
意见不同怎么办
尊重别人 换位思考
态度平和 以理服人
有理有据 简洁明了
同学们，我们在生活里遇到意见不同的问题，可以大胆的、
意见不同怎么办 练习案
1、当你和家人意见不一致时，你是怎么说服家人的，试着写下来。
2、当意见不同时，我们应该注意着什么？