2020-2021学年9 总复习教案及反思

这是一份2020-2021学年9 总复习教案及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1．结合具体的问题情境，自主探索三位数乘两位数的笔算方法。
2．能正确、规范地计算和书写乘法竖式。
【教学重难点】
三位数乘两位数的笔算方法。
【教学过程】
一、创设情境，揭题。
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车1小时约行145千米。该城市到北京大约有多少千米？
分析题意，列式： 145×12
你发现这个算式有什么特点？
板题：三位数乘两位数
二、引导自学。
爸爸出差的城市离北京有多远？同学们能帮小明解决吗？
让学生估算。
学生试着列竖式计算。
阅读教材，看看自己的计算是否正确。
引导学生用不同的方法检验自己运算的结果。
小组讨论算法，汇报计算过程。
三、交流释疑。
（1）先算什么。
（2）再算什么，积的书写位置怎样。
（3）最后算什么。
（4）师生共同归纳三位数乘两位数笔算方法：
笔算三位数乘两位数时，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，乘得的数的末尾与个位对齐，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，乘得的数的末尾与十位对齐，最后把两次乘得的结果相加。
提示学生：怎样列竖式可使计算方便些？让学生在自主探索、对比的基础上反思，明白在列竖式时，上面一行写三位数，下面一行写两位数，这样计算比较方便。同时提醒学生书写要工整，数位要对齐，计算要仔细
【作业布置】
134×16 152×23