小学语文课文 4综合与测试同步测试题

这是一份小学语文课文 4综合与测试同步测试题，共5页。试卷主要包含了读拼音,写字词， 形近字,巧辨析，在括号里填上合适的词语，选词填空，按要求写句子，课内阅读，课外阅读，写话等内容，欢迎下载使用。
第六单元提升练习一、用“√”画出字的正确读音,再读一读。            二、读拼音,写字词。 1.姐姐cǎi（    ）来shù（    ）叶fàng（     ）到书里当书签。2.小yú（    ）捧起一duǒ（    ）měi（    ）丽的水花。3.观众看了tái（    ）上演员的表演zhí（    ）叫好。三、 形近字,巧辨析。 采(　　　)   彩(　　　)亮(　　　)   高(　　　)边(　　　)   加(　　　)直(　　　)   真(　　　)四、在括号里填上合适的词语。  (　　　　　　)的翅膀(　　　　　　)的眼睛(　　　　　　)地游来游去(　　　　　　)的水花 五、选词填空。 吧　　呀　　吗　　呢1.夏天的夜晚多美(　　)!2.我在写作业(　　)!3.放学了,我们赶快回家(　　)。4.你会唱这首歌(　　)?六、按要求写句子。 1.补充句子。 (1)小兔子在　                           。 (2)我和丁丁　                           。 2.照样子,写句子。(2分)例:小妹妹一边唱歌一边跳舞。　　　　　一边　　　　　　一边　　　　　。  七、选择正确的答案,把序号写在横线上。 1.《小池》写的是　    　的景色。 ①春天　　　　②夏天2.要下雨时,鱼儿游到水面上　    　。 ①找食物　　　②透气3.荷叶是蜻蜓的　            　。 ①摇篮　②凉伞③歌台　④停机坪 八、课内阅读。 小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。1.从文中找出两对反义词。 (　　　)—(　　　)(　　　)—(　　　)2.荷叶是小青蛙的　　　　,是小鱼儿的　　　　。 3.从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?你还知道哪些这样的词语?写一写。                                                         九、课外阅读。 动物气象员快下雨了!快下雨了!水里泥鳅,上窜下跳。下雨了!下雨了!癞蛤蟆最好笑,迎着小雨把虫找。雨停了!雨停了!侦查蜂来报告,花蕊上有水珠,采蜜还太早。天晴了!天晴了!燕子飞得真轻巧,蚂蚁出来把食找。1.文中　　　　　　　　　　　　　　是气象员。  2.用“　　”在文中画出表示天气变化的句子。 3.根据短文内容连一连。 泥鳅　　　　　　  晴天出来笑嘻嘻癞蛤蟆           上蹿下跳要下雨侦察蜂           雨中找虫乐哈哈燕子、蚂蚁        报告雨停等天晴十、写话。 图上都有谁?他们在干什么?会说些什么……发挥想象写一写。
第六单元提升练习参考答案一、ài　róu　chì　tāng二、1.采　树　放　2.鱼　朵　美　3.台　直四、透明　亮晶晶　笑嘻嘻　很美很美五、1.呀　2.呢　3.吧　4.吗六、1.(1)山坡上割草　(2)去动物园看小动物2.妈妈　听音乐　织毛衣七、1.②　2.②　3.④八、1.上　下　来　去　2.歌台　凉伞3.笑嘻嘻　示例:乐呵呵　笑哈哈　美滋滋九、1.泥鳅、癞蛤蟆、侦察蜂、燕子、蚂蚁　2.快下雨了!快下雨了!　下雨了!下雨了!　雨停了!雨停了!　天晴了!天晴了!3.十、示例:明明在学校学会了打拳,他想给爷爷展示一下,爷爷开心地说:“好啊,好啊。”明明给爷爷搬来小椅子,让爷爷坐在树荫下看自己打拳……