大象版 (2017)四年级上册4 呼吸与运动图片课件ppt

这是一份大象版 (2017)四年级上册4 呼吸与运动图片课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了问题导入，新知讲解，阅读资料，蛋白质，肺活量，提出问题，肺活量测试器，得出结论等内容，欢迎下载使用。

呼吸与运动有什么关系呢？
测量人在安静时和做全蹲起运动后1分钟的呼吸次数。
我发现：1.不同的人，呼吸次数（ ）； 2.运动后呼吸次数（ ）
1.人体内的“燃料”是（ ）、（ ）和（ ），并且人体在“燃烧燃料”的过程中同样需要（ ）。
2.人们在运动时需要更多能量，所以需要增加呼吸次数来获得更多的氧气。
人在一次尽力吸气后，再尽力呼气所能呼出的气体量。单位：毫升
通常，肺活量越大，肺功能越强。
关于运动和呼吸，我们还有什么问题？
为什么不同的人呼吸次数是不一样的？
4.为了取得更准确的数据，建议进行3轮测量 ，观察并记录数据。
1.找一个上下粗细一样的透明瓶子（容积4升以上），在瓶子外画上均匀的刻度线。
2.在瓶内装满清水，倒立在清水盆中，然后将一根塑料管通入瓶中。
3.测量前，先尽力吸一口气，然后通过塑料管向瓶内尽量吹气，不得换气，看水面会停留在哪条刻度线上。
将班上运动员的肺活量和我们的肺活量进行比较，分析数据，得出自己的结论。
人们在运动时，会通过增加呼吸次数来获得足够多的氧气。肺活量越大说明肺的功能越好，经常运动如跑步、游泳可以提高肺活量。