初中数学苏科版七年级上册6.5 垂直课堂教学ppt课件

这是一份初中数学苏科版七年级上册6.5 垂直课堂教学ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了忆一忆，看一看，生活中的垂直现象，想一想，说一说，折一折，找一找，画一画，试一试等内容，欢迎下载使用。
让智力生长，让智慧开花
在同一平面内，两条直线有几种位置关系？
平行 相交
你能找出生活中的垂直的例子吗？
垂直的定义： 如果两条直线相交所成的四个角中有一个是直角，那么这两条直线互相垂直.垂直的表示：垂线：其中一条直线叫做另一条直线的垂线.垂足：两条直线的交点叫做垂足
记作：AB⊥CD 读作：AB垂直于CD
记作：a⊥b 读作：a垂直于b
满足什么条件的两条直线互相垂直？
在一张不规则的纸上折出两条互相垂直的折痕，说说垂直的理由.
拓展： 先任取一点使得第二条折痕经过这点，且与第一条折痕垂直.
第2条折痕可以做出多少条？
(1)图中有哪些道路与解放路路垂直？
(2)经过人民广场，并且与解放路垂直的道路有几条？
(3)经过汽车站，并且与解放路垂直的道路有几条？
点燃数学思维，提升数学素养
（1）能否再修一条与解放路l垂直的道路？（2）过一点作与解放路l垂直的直线，你能作出几条？
垂线的性质：过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
垂线的作法：（1）靠（2）过（3）画
例1.如图，分别过点A、C画BC的垂线，垂足分别为E、F.
例2.如图，过点B画AD的垂线，过点D画BC的垂线垂足分别为M、N.
总结：画一条线段或射线的垂线，就是画它们所在直线的垂线。
我们手上有哪些工具可以画出互相垂直的直线？
　 3.（1）在正方形方格纸上,仅用直尺画出互相垂直的两条直线，你有哪些画法?前后四人小组交流一下彼此的画法.
3.（2）过点B作PB⊥AB，过点C作CD⊥MN
通过本节课的学习，你学到了什么？请谈一谈体会和收获.
通过本节课的学习你有什么收获？
必做题：课本P170“练一练” 选做题：利用垂直相关知识设计美丽的图案。