2020-2021学年第四节 地形图的判读评课ppt课件
展开
这是一份2020-2021学年第四节 地形图的判读评课ppt课件,共36页。PPT课件主要包含了等高线地形图等内容,欢迎下载使用。
地面上某个地点高出海平面的垂直高度。又叫绝对高度。
某个地点高出另一个地点的垂直距离。(两地之间的高度差。)
相对高度:8844-(-161)=9005米
等高线地形图:用等高线来表达地面高低起伏的地图。
等高线:地图上海拔高度相同点的连线。
小组合作一:4min四个人为一个小组,完成以下2个任务1、绘制山体模型的等高线地形图,2、思考右边3个问题
1、同一等高线上海拔有何特点?
2、相邻两条等高线的数值差是否相等
3、等高线是否均匀分布。
相等,地形图上相邻两条等高线的高差叫等高距。
不均匀,有稀疏,有密集。
观察等高线的疏密程度与坡度的关系。
小组讨论二:1、对照实景图,观察总结不同山体部位等高线特征。
小组讨论二:2、根据(1)的总结规律,判断图中蓝色实线处的山体部位名称。
图中红色问号处是什么山体部位?
两个山顶之间的低洼部分
凸高为谷(高谷 谐音:高估) 凸低为脊(低脊 谐音:低级)
山脊与山谷的区别,方法二:①垂直于弯曲方向作直线②中央与四周数值对比
山谷:易聚水成河可能有河流发育
东莞市松山湖实验中学初一年级部分师生到某地进行研学活动,下图是该地的等高线地形图,根据所学完成下列任务。
(1)甲和丁海拔分别是( ) A. 750m和300m B. 850m和400m C. 950m和400m (2)从丙到乙修建一条公路,①和②哪个方案更合适?(3)此图中适合建水坝的地方是( )
(6)铁路、公路选线:
位于山谷,从海拔高处流向海拔低处
沿坡度较缓、即等高线较稀疏的地方攀登省力
形成于山谷、有河流、陡崖处
坝址一般选在峡谷处,且考虑库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”洼地处
尽量沿等高线,选在缓坡,避开陡崖、滑坡,通往山顶的公路需建盘山路
三、 等高线地形图的应用
判读等高线地形图的地形部位
在等高线地形图上,以一定次序的颜色、色调的变化来显示地势的起伏,这样的地图就是分层设色地形图。
海拔和颜色的关系 海拔和地形的关系
比较归纳不同地形的特点
中间起伏小,周围高中间低
海拔和颜色的关系 海拔和地形的关系颜色和地形的关系
读《中国地形图》,可知我国地势__________。
地形剖面图能非常直观地反应出地势高低起伏的状况。
相关课件
这是一份七年级上册第四节 地形图的判读教学演示课件ppt,共48页。PPT课件主要包含了海拔与相对高度,·43,等高线和等深线等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版 (新课标)七年级上册第四节 地形图的判读课文配套课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了教学目标,地面高度,相对高度,等高线,等高线的绘制,等高线地形图的判读,点击文字进相应图片,野营咯,分层设色地形图,地形剖面图等内容,欢迎下载使用。
这是一份2021学年第四节 地形图的判读示范课ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了本课目标,硬币山,大千世界,喜羊羊在哪里等内容,欢迎下载使用。