小学数学西师大版一年级上册0的认识评课课件ppt
展开知道一个也没有就用0表示,能认、读、写0,知道0能表示起点。经历认识0的过程,从中获得成功体验。在学习过程中培养初步的比较能力。
【重点】 认识0,理解0的不同含义。
【难点】 能正确规范地书写0。
气球全飞走了,该用什么数表示呢?
一个也没有了,用0表示!
观察直尺,“0”在直尺的什么位置?它表示什么?
0在1的前面,表示起点。
这个0是编码时用来占位的。
这个0表示一个数字键。
这个0占一个数位,和其他数字共同组成数值。
这个0表示零上和零下的分界点。
从田字格左半格的上方起笔,从上到下、从左到右,经过左边线、底边线和竖中线,最后回到起点。
0读作:零(líng)
自己在课本的田字格中写一写。
(教材第10页课堂活动第1题)
(教材第11页课堂活动第2题)
(教材第11页课堂活动第3题)
4.说一说生活中的0。
(教材第11页课堂活动第4题)
看一看,你发现了什么?
(教材第11页课堂活动第5题)
“什么也没有”用哪个数字表示?
6.想一想,谁答对了?
“20210107006”中有几个“0”?
1.0的含义:表示什么也没有;占一个数位,和其他数字共同组成数值;表示起点、开始; 温度计上的0表示分界点。
2.写0时,从田字格左半格的上方起笔,从上到下,从左到右,收笔处和起笔处要相连。注意要写 得圆滑些,不能有棱角。
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