小学数学二 10以内数的认识和加减法（二）6～10的认识图文ppt课件

这是一份小学数学二 10以内数的认识和加减法（二）6～10的认识图文ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了小动物运动会，其他几个动物排第几，场上共有几个运动员，看图填空，涂一涂说一说，摆一摆排一排，按顺序填数，填一填，这节课你有什么收获等内容，欢迎下载使用。

知道序数的含义,会用数表示物体的顺序和位置。会比较10以内数的大小，继续建立数感。体会序数与日常生活的联系，用所学知识的应用价值激发学习兴趣。
【重点】 理解“第几”的含义，能用数表示物体的顺序和位置，能通过直尺整体认识10以内的数。
【难点】 能准确区分“几”和“第几”。
同学们，你们喜欢体育运动吗？
美丽的大森林里正在举行一场小动物运动会，我们赶快去看一看吧。
你能当解说员，给大家介绍一下比赛现场的情况吗？
场上共有（ ）个运动员。
一共有6只小动物，这里的“6”表示小动物的总数
大熊猫排在第6，这里的“第6”表示它所在的位置和顺序
数物体排在第几时,根据数数的方向不同,可以按
2.在0~10各数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。
3.与5相邻的两个数是（ ）和（ ），8和 10中间的数是（ ）。
1.0~10各数按从小到大的顺序排列是0，1，2， 3，4，5，6，7，8，9，10。
（教材第28页课堂活动第1题）
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
（教材第29页课堂活动第2题）
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
小明排在第 ,小明前面有 人,这一排有 人。
（教材第30页练习四第7题）
0 1 2 3
6 7
10
（教材第30页练习四第8题）
10,9， ， ， ， ， ， ，2，1。
（教材第30页练习四第9题）
6.（1）在 里填上“>”或“<”。
（2）写出6个比10小的数。
（教材第30页练习四第10题）
1.确定事物的排列顺序时，先确定数的方向，然后从1开始数，数到几，它的顺序就是“第几”。
2.“几个”表示物体数量的多少；“第几”表示物体的顺序和位置。
3.0~10各数按从小到大的顺序排列是0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10，相邻的两个数相差1。