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小学数学西师大版一年级上册连加、连减教学课件ppt
展开理解连减的含义,掌握连减的计算方法,并能正确地进行计算。通过观察、操作、讨论、交流,积极主动地参与学习,培养初步的观察能力、比较能力、抽象概括能力以及解决问题的能力。
【重点】 能根据插图说出连减算式的实际含义,掌握连减的计算方法。
【难点】 理解连减算式的含义。
要求还剩几个南瓜,就是从南瓜的总个数里先去掉第1只刺猬运走的2个,再去掉第2只刺猬运走的3个,列式为9-2-3。
9 - 2 - 3
像这样从总数里面连续减去几个数的算式叫连减算式。
先算( )减( )等于( )再算( )减( )等于( )
9 - 2 - 3
读作:9减2减3等于4。
9 - 2 - 3 = 4
读连减算式时,要从左往右依次读出每一部分。
1.先摆一摆,再列算式。
(教材第41页课堂活动第1题)
(教材第42页练习七第1题)
(教材第42页练习七第2题)
1.连减是指在一道减法算式里,有三个或三个以上的数相减。
2.计算连减算式时,先把前两个数相减,再用得数减第三个 数。
3.读连减算式时,要从左到右依次读出每一部分。
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