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中小学生主题班会课件---净化网络的海洋
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这是一份中小学生主题班会课件---净化网络的海洋，共28页。PPT课件主要包含了电脑安全小卫士，如何安全上网，文明上网自律公约等内容，欢迎下载使用。
1.远离网络不良信息； 2.能够文明、自律地上网； 3.知道如何安全地上网。
互联网已经成为中学生重要的学习工具、沟通桥梁和娱乐平台，对大家学习和生活的影响不断增强。
2019年我国未成年网民规模为1.75亿，未成年人互联网普及率达到93.1%。未成年网民中使用手机上网的比例为93.9%。未成年网民中利用互联网进行学习的比例为89.6%，上网玩游戏的比例为61.0%，看短视频的比例为46.2%。未成年网民通过自己摸索学习上网技能的比例为65.6%，认为自己对互联网存在依赖心理的比例为17.3%。未成年网民中对网络权益维护或举报具有一定认知的比例为75.3%，2019年下半年内遭遇过各类网络安全事件的比例为66%。 数据来源：中国互联网络信息中心（CNNIC）2020年5月
你认为中学生上网利大还是弊大？为什么？说明自己的理由。
一、对不良信息说“不”
因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利。 但网络世界浩瀚如海，良莠不齐，它既是一个知识宝库，同时也是一个垃圾场。
网上充斥着的黄色流毒、暴力文化、赌博、造假……这些都属于违反法律和道德的不良信息。
网瘾少年凌晨翻窗入室盗窃
2019年10月，安徽省蚌埠市公安局侦查抓获一名盗窃嫌疑人，涉案价值60000余元。犯罪嫌疑人徐某初中毕业后居无定所，露宿于报警人单元楼楼顶，凌晨睡醒下楼时发现23楼一户人家“条件不错”便心生歹意，翻窗入室，将主人放在衣柜内的4万元现金盗走。同时还交代了另外5起入室盗窃的犯罪事实。犯罪嫌疑人徐某已经被依法刑事拘留。 来源：中国警察网
未成年人网络犯罪与网络被害形成“双刃危机”
2019年8月，北京市第一中级人民法院《未成年人权益保护创新发展白皮书》发布。白皮书显示，不正常接触不良网络信息已影响到未成年人权益保护的各方面。部分未成年犯罪人沉溺网络，出于好奇、寻求刺激等心理通过网络实施犯罪；部分未成年被害人则因为对网络危害信息、不良人群辨识能力差，加之对网络的虚拟性认识程度不足，从而被虚假信息欺骗导致被害。同时，未成年人在网络社交媒体平台、网络游戏等不理性消费、过度消费等问题也可能引发法律纠纷。 来源：中国青年报
中学生正处于价值观形成的阶段，这些不良信息可能会混淆是非，误导我们的价值观，而最终走上违法犯罪的道路。
不法分子经常利用不良信息，诱使网民点击，而使其电脑感染病毒。同学们要加强自身道德修养，树立法制意识，自觉抵制不良信息，不传播不良信息。
你们知道有哪些电脑杀毒软件吗？你的电脑上安装了吗？
1.定期用杀毒软件检查电脑并使用防火墙；2.不要随便点击弹跳出来的页面； 3.下载东西要去正规官方的网站；4.安装软件时最好选择自定义安装； 5.电子邮件要安全过滤，要确认其安全性。
1.不把自己的姓名、家庭住址、学校名称或电话号码等与自己身份有关的信息提供给聊天室、公告栏或者QQ空间等。
2.没有家长或监护人的同意，不要向别人提供自己的照片。
3 .不理睬如下信息：暗示信息、淫秽信息、挑衅信息、威胁信息和让你感到不安的信息。如有发现，第一时间要通知家长或者告知学校。
4.有人以赠送钱物等为由请你前去赴约或提出登门拜访时，应高度警惕。
5.网上的朋友可能用假姓名、假年龄、假性别，不要轻易相信，以免上当。
邀请两名学生上台，一名扮演上网的学生，一名扮演网络上的坏人，两人在上网聊天。坏人的目的是要向学生索要个人信息（姓名、家庭住址、学校名称或电话号码，照片等）。考验学生是否能够正确应对。
我国网民的人数正逐年增长，网民的素质也在逐步提高，网络文明的建设，需要每个人自律。
自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设； 提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康； 提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣； 提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处； 提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信； 提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长； 提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放； 提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。
同学们，今天所学的内容都记住了吗？
1.如果不小心点击进入一些不好的网站、论坛，此时你应该怎么做：A.继续浏览B.马上退出C.用不适当的语言去骂里面的人2.上网时，下列做法正确的是：A.随意将自己的详细信息发布到网上B.随意从网络上下载来历不明的资料C.去正规的官方网站下载东西3.在使用电脑时，下列做法正确的是：A.不随意点击广告弹窗B.为了网速更快，不安装杀毒软件和防火墙C.和同学一起浏览黄色网站
参考答案:1.B 2.C 3.A
1.远离网络不良信息； 2.能够文明、自律地上网； 3.知道如何安全地上网。
互联网已经成为中学生重要的学习工具、沟通桥梁和娱乐平台，对大家学习和生活的影响不断增强。
2019年我国未成年网民规模为1.75亿，未成年人互联网普及率达到93.1%。未成年网民中使用手机上网的比例为93.9%。未成年网民中利用互联网进行学习的比例为89.6%，上网玩游戏的比例为61.0%，看短视频的比例为46.2%。未成年网民通过自己摸索学习上网技能的比例为65.6%，认为自己对互联网存在依赖心理的比例为17.3%。未成年网民中对网络权益维护或举报具有一定认知的比例为75.3%，2019年下半年内遭遇过各类网络安全事件的比例为66%。 数据来源：中国互联网络信息中心（CNNIC）2020年5月
你认为中学生上网利大还是弊大？为什么？说明自己的理由。
一、对不良信息说“不”
因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利。 但网络世界浩瀚如海，良莠不齐，它既是一个知识宝库，同时也是一个垃圾场。
网上充斥着的黄色流毒、暴力文化、赌博、造假……这些都属于违反法律和道德的不良信息。
网瘾少年凌晨翻窗入室盗窃
2019年10月，安徽省蚌埠市公安局侦查抓获一名盗窃嫌疑人，涉案价值60000余元。犯罪嫌疑人徐某初中毕业后居无定所，露宿于报警人单元楼楼顶，凌晨睡醒下楼时发现23楼一户人家“条件不错”便心生歹意，翻窗入室，将主人放在衣柜内的4万元现金盗走。同时还交代了另外5起入室盗窃的犯罪事实。犯罪嫌疑人徐某已经被依法刑事拘留。 来源：中国警察网
未成年人网络犯罪与网络被害形成“双刃危机”
2019年8月，北京市第一中级人民法院《未成年人权益保护创新发展白皮书》发布。白皮书显示，不正常接触不良网络信息已影响到未成年人权益保护的各方面。部分未成年犯罪人沉溺网络，出于好奇、寻求刺激等心理通过网络实施犯罪；部分未成年被害人则因为对网络危害信息、不良人群辨识能力差，加之对网络的虚拟性认识程度不足，从而被虚假信息欺骗导致被害。同时，未成年人在网络社交媒体平台、网络游戏等不理性消费、过度消费等问题也可能引发法律纠纷。 来源：中国青年报
中学生正处于价值观形成的阶段，这些不良信息可能会混淆是非，误导我们的价值观，而最终走上违法犯罪的道路。
不法分子经常利用不良信息，诱使网民点击，而使其电脑感染病毒。同学们要加强自身道德修养，树立法制意识，自觉抵制不良信息，不传播不良信息。
你们知道有哪些电脑杀毒软件吗？你的电脑上安装了吗？
1.定期用杀毒软件检查电脑并使用防火墙；2.不要随便点击弹跳出来的页面； 3.下载东西要去正规官方的网站；4.安装软件时最好选择自定义安装； 5.电子邮件要安全过滤，要确认其安全性。
1.不把自己的姓名、家庭住址、学校名称或电话号码等与自己身份有关的信息提供给聊天室、公告栏或者QQ空间等。
2.没有家长或监护人的同意，不要向别人提供自己的照片。
3 .不理睬如下信息：暗示信息、淫秽信息、挑衅信息、威胁信息和让你感到不安的信息。如有发现，第一时间要通知家长或者告知学校。
4.有人以赠送钱物等为由请你前去赴约或提出登门拜访时，应高度警惕。
5.网上的朋友可能用假姓名、假年龄、假性别，不要轻易相信，以免上当。
邀请两名学生上台，一名扮演上网的学生，一名扮演网络上的坏人，两人在上网聊天。坏人的目的是要向学生索要个人信息（姓名、家庭住址、学校名称或电话号码，照片等）。考验学生是否能够正确应对。
我国网民的人数正逐年增长，网民的素质也在逐步提高，网络文明的建设，需要每个人自律。
自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设； 提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康； 提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣； 提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处； 提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信； 提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长； 提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放； 提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。
同学们，今天所学的内容都记住了吗？
1.如果不小心点击进入一些不好的网站、论坛，此时你应该怎么做：A.继续浏览B.马上退出C.用不适当的语言去骂里面的人2.上网时，下列做法正确的是：A.随意将自己的详细信息发布到网上B.随意从网络上下载来历不明的资料C.去正规的官方网站下载东西3.在使用电脑时，下列做法正确的是：A.不随意点击广告弹窗B.为了网速更快，不安装杀毒软件和防火墙C.和同学一起浏览黄色网站
参考答案:1.B 2.C 3.A
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