科学苏教版1.蜡烛的变化教学课件ppt
展开如果使蜡烛发生变化,你有哪些办法?
实验步骤一:加热蜡烛 点燃酒精灯,加热切成小块的蜡烛,熔化后熄灭酒精灯。
实验过程中,蜡烛发生了什么变化?
给蜡烛加热,蜡烛由固体(蜡块)变成能流动的液体(蜡油),在这过程中没有产生新的物质。
实验步骤二:点燃蜡烛 将蜡烛立在桌子上,点燃,注意观察实验现象并记录。
实验过程中,有什么现象?
取一只干燥的烧杯,罩在火焰上方,注意不断旋转烧杯,并且烧杯壁不能碰到火焰。
现象:烧杯壁 上有水雾。
将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯,罩在火焰上方。
用试管夹将一只白瓷碗盖在蜡烛火焰上方,过一会儿取下白瓷碗,观察它的底部。
现象:白瓷碗底部变黑。
蜡烛燃烧后,发光发热,蜡烛慢慢变短,在这过程中产生了新的物质。
想一想:加热蜡烛和点燃蜡烛都使蜡烛发生了变化,它们有何不同?
实验结论: 蜡烛加热,仅仅是外形和状态发生了变化,没有产生新物质; 蜡烛燃烧,不但外形和状态发生了变化,而且产生了新物质。
我们周围的物质的变化可以分为两大类: 一类仅仅是形态的变化,没有产生新物质; 另一类是产生新物质的变化,这类变化常常可以从颜色的改变、产生气泡或沉淀、发光发热等现象表现出来。
下面这些现象属于哪一种变化?你的依据是什么?
没有产生新物质的变化。
在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋。
它属于哪一种变化?为什么属于这一类?
往澄清的石灰水中吹气。
一.我会填空 物质变化可分成两大类:一类仅仅是形态的变化,没有产生 ;另一类是产生 的变化,这类变化常常可以从 、 、 等现象表现出来。二.我会选择1.( )是没有产生新物质的变化。①树叶变红 ②糖熔成糖水 ③鸡蛋被煮熟2.( )是产生了新物质的变化。①蜡烛燃烧 ②蜡烛熔化 ③蜡块做成蜡烛
⑴把铁块磨成铁粉⑵把铁块放在地面上,生锈了⑶把湿衣服放在太阳下,晒干了⑷铜锭抽成铜丝⑸铁在高温下熔化成铁水 ⑹煤的燃烧⑺碳酸氢铵受热分解为氨气、水、二氧化碳
实践拓展:世界的变化是无限的,但是我们的课堂时间是有限的。回家后,用自己的方式收集几个物质变化的事例观察判断。
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