小学科学苏教版六年级上册3.地球的内部教学课件ppt

这是一份小学科学苏教版六年级上册3.地球的内部教学课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了火山爆发，深入地球的“望远镜”等内容，欢迎下载使用。
观察以下图片，思考： 科学家如何收集有关地球内部的信息呢？
火山爆发：科学家通过熔岩和气体可以知道地球内部的物质
火山喷发，是一种奇特的地质现象，是地壳运动的一种表现形式，也是地球内部热能在地表的一种最强烈的显示。是岩浆等喷出物在短时间内从火山口向地表的释放。由于岩浆中含大量挥发分（指岩浆中所含的水、二氧化碳、氟、氯、硼、硫等易于挥发的组分），加之上覆岩层的围压，使这些挥发分溶解在岩浆中无法溢出，当岩浆上升靠近地表时，压力减小，挥发分急剧被释放出来，于是形成火山喷发。
地热:科学家了解地球内部强大的热能
地热是来自地球内部的一种能量资源。地球上火山喷出的熔岩温度高达1200℃～1300℃，天然温泉的温度大多在60 ℃以上，有的甚至高达100 ℃～140 ℃。这说明地球是一个庞大的热库，蕴藏着巨大的热能。这种热量渗出地表，于是就有了地热。地热能是一种清洁能源，是可再生能源，其开发前景十分广阔。
钻井：了解地球浅表的一些直接信息
钻井是利用机械设备，将地层钻成具有一定深度的圆柱形孔眼的工程。
从20世纪70年代开始，地质学家开始利用钻探技术，获取岩心、岩屑、岩层中的流体（气体和液体），并通过进行地球物理测井和在钻孔中安放仪器进行长期观测，来获取地下岩层中的各种地学信息。科学钻探被称为地球深处的“望远镜”
我国“九五”重大科学工程项目“中国大陆科学钻探”也于2001年4月18日在江苏省东海县安峰镇毛北村北侧开钻，2004年12月14时16分，“中国大陆科学钻探工程”钻井1井钻到5000米深处。
地震是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地面震动（即地震）的主要原因。
1910年，前南斯拉夫地震学家莫霍洛维契奇意外地发现，地震波在传到地下35千米处有折射现象发生。他认为，这个发生折射的地带，就是地壳和地壳下面不同物质的分界面。
1914年，德国地震学家古登堡发现，在地下2900千米深处，存在着另一个不同物质的分界面。
后来，人们根据这两个面把地球分为地壳、地幔和地核三个部分。
地壳：是地球最外面薄薄的一层。各地的地壳厚度不同，高山地区厚些，海洋地区薄些，整个地壳平均厚度约17千米，地壳主要由岩石组成。 地幔和地壳的分界面莫霍面，地幔和地核的分界面是古登堡面.
“地幔” 地壳下面是地球的中间层，叫做“地幔”，厚度约2865公里，主要由致密的造岩物质构成，这是地球内部体积最大、质量最大的一层。 地幔又可分成上地幔和下地幔两层。上地幔上部存在一个地震波传播速度减慢的层，一般又称为软流层，推测是由于放射性元素量集中，蜕变放热，使岩石高温软化，并局部熔融造成的，很可能是岩浆的发源地。软流层以上的地幔是岩石圈的组成部分。下地幔温度、压力和密度均增大，物质呈可塑性固态。
地核，是地球的核心部分，主要由铁、镍元素组成，半径为3480千米。地核又分为外地核和内地核两部分。地核占地球总体积的16%，地幔占83%，而与人们关系最密切的地壳，仅占1%而已。 由地震波的传送可知，外核是融熔的。地球磁场的自激发电机理论，也需要一个液态金属外核的存在才能成立。至于内核，则极有可能是固态铁。
准备： 橡皮泥、小刀 尺子 1、应先做什么，后做什么。 2、用不同颜色的橡皮泥表示地球内部的各部分。 3、计算表示地壳、地幔、地核的橡皮泥的厚度。
地球构造模型制作步骤：
对于地球内部的构造，现在仍然是一个谜团，科学家也仅仅是一种预测，你有什么更好的办法探索地球内部吗？