小学数学北师大版二年级上册二 购物小小商店教学设计及反思
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这是一份小学数学北师大版二年级上册二 购物小小商店教学设计及反思,共2页。教案主要包含了问题情境,自主探究,总结提升等内容,欢迎下载使用。
小小商店 教学目标1.在具体情境中学会购物,能解决相关的实际问题。2.体会数学与生活的密切联系,领悟学习数学知识的价值。教学重难点在购物情境中学会解决相关的实际问题。教学过程一、问题情境师:除了买文具、买衣服之外,同学们最喜欢的是逛商店,自己挑选喜欢的玩具、文具等等吧?师:来到了小小商店,看你从图中发现了哪些数学信息?学生可能会说:我知道了1架玩具飞机的价钱是12元。我喜欢的玩具坦克价钱是9元。画画用的水彩笔一盒是15元。1个足球72元,1个篮球68元,足球比篮球贵。……师:同学们观察得很仔细,获得的数学信息真不少。二、自主探究1.师:现在咱们注意看第一幅图,笑笑买了1架玩具飞机和1辆玩具坦克,一共需要多少元?学生自主学习解答。2.师:看第二幅图,奇思付给售货员20元,买了1盒水彩笔,找回多少元?学生自学学习解答。3.如果你有30元,可以买哪两样物品呢?在小组里说说你的想法。了解学生交流的情况,再组织汇报。4.淘气想买一个花皮球,他有3张1元和2张2元,他可以怎样付钱?小组讨论交流,组织汇报。5.请你算一算,足球比篮球贵多少元?说说你是怎么想的?6.你能再提出一个数学问题,并尝试解答吗?三、总结提升。师:通过今天的学习,你有什么收获呢?板书设计小小商店共需要多少钱? 用加法应找回多少钱? 用减法如何付钱? 凑钱数
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