语文27* 我的“长生果”同步训练题
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这是一份语文27* 我的“长生果”同步训练题,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,现代文阅读等内容,欢迎下载使用。
部编版语文五年级上我的“长生果”练习试题 一、选择题1.判断下列各句修辞手法正确的一项是( )①书,人们称为人类文明的“长生果”。②像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷。我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感。③人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。④正如莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”A.比喻 对比 排比 引用 B.明喻 比喻 拟人 引用C.比喻 比喻 排比 引用 D.暗喻 对比 排比 比喻2.下列各组词语中,加点字的意思不同的一项是( )A.应接不暇 无暇兼顾B.同心协力 协同作战C.相依为命 依山傍水D.心旷神怡 胸襟旷达3.下面句子没有运用修辞手法的一句是( )A.书,被人们称为人类文明的“长生果”。B.《血泪仇》又叫我泪落如珠。C.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。D.秋风吹来,落叶在林间飞舞。 二、填空题4.给下面词语中的加点字注音。书籍(______) 过瘾(______) 卓越(______) 借鉴(______)磁石(______) 馈赠(______) 报偿(______) 酵母(______)5.在括号里填上搭配的词语。 (________)的仙女 (________)的焦热 (________)的往事 (________)的月亮 (________)的果实 (________)的衣袖 (________)的黄昏 (________)的石墙6.写出下面词语的反义词。苦恼——(_______) 灿烂——(_______)激动——(_______) 丰富——(_______)增强——(_______) 模仿——(_______) 三、现代文阅读快乐阅读,我能行。像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷。我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。7.解释下面词语的意思。禁不住:_________________流光溢彩:______________8.这段文字是从哪两个方面设喻来形容愉悦之感的?________________________9.“像……像……”两句位置可以互换吗?为什么?____________________10.照样子写句子。少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。__________________似___________,也似________。11.你读书有什么感受?请用形象的语言表达出来,不少于20字。____________________________________ 课内阅读。 书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。12.“长生果”的原意指_______,在选文中指___________。13.文段的主要内容是( )A.讲“我”少年时代的读书感受。 B.讲读书的好处。C.讲“我”读书的收获。14.判断下面说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。(1)文段运用了比喻、排比、夸张的修辞手法。 (____)(2)第二自然段是景物描写,写出了作者郊游时所见到的美丽景色。(____)15.仿句。书是人类文明的“长生果”。书是________。书是_________。
参考答案1.C2.A3.C4.jí yǐn zhuó jiàn cí kuì cháng jiào 5.穿金色衣裙 太阳 忘却 皎洁 沉甸甸 宽大 醉人 花纹驳杂 6.快乐 黯淡 平静 贫乏 减弱 独创 7. 承受不住,抑制不住。 流动的光影,满溢的色彩。形容色彩明丽。 8.视觉和听觉9.不能互换,互换后,语段后面的内容就显得错乱,没有与前文保持一致的对应关系。10. 我们的校园 一个美丽的花园 一个可爱的乐园 11.阅读,是快乐的。最饥渴的阅读,是正在迷惘中苦苦思索,突然读到能给你启迪、为你指点迷津之书,那种如饥似渴,那种废寝忘食,那种不顾一切,这不正是饥渴者赴盛宴的快乐吗?在树枝掩映的窗前或在花园小径旁的石凳上,抱着一本自己喜欢的书,任笑声肆无忌惮,任泪水滂沱如雨……这不正是旅者游览名胜古迹、陶醉于山水之间的快乐吗? 12. 吃了可以使人长生不老的果子 具有“丰富营养”的书籍 13.A14. × × 15. 我们的良师益友 我们前进路上的明灯
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