人教部编版三年级上册第七单元单元综合与测试当堂检测题

这是一份人教部编版三年级上册第七单元单元综合与测试当堂检测题，共8页。试卷主要包含了基础训练营，综合展示厅，课本直通车，阅读检阅台，习作百花园等内容，欢迎下载使用。

一、基础训练营(34分)
1. 看拼音，写词语。(10分)
2. 下列加点字的读音和字形全都正确的一项是( )(3分)
A. 凝(níng)神 瞬(shùn)间 黎(lí)明 潮湿
B. 汇(huì)聚 春笋(sǔn) 盘旋(xián) 舒畅
C. 凉爽(shuǎng) 美妙(mià) 一副(fú) 歌唱
D. 呢(nī)喃 雄伟(wěi) 露(lù)水 乐趣
3. 下面词语归类不正确的一项是( )(3分)
A. 敲敲打打 滴滴答答 叮叮咚咚 (拟声词)
B. 急匆匆 雾蒙蒙 热腾腾 (ABB式的词)
C. 蹦蹦跳跳 展翅滑翔 猛扑而下 (表示动作的词)
D. 眺望 端详 俯视 凝视 瞻仰(表示“看”的词)
4. 填上合适的修饰词。(6分)
( )的鸟儿 ( )的羽毛( )的翅膀
( )的枝条 ( )的奥秘 ( )的歌声
5. “沉重”的解释有：①分量大，程度深；②(心情)忧郁，不愉快。请给下面加点的词语选择正确的解释。(填序号)(2分)
(1)听到好朋友生病的消息后，他的心情很沉重。 ( )
(2)父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” ( )
6. 下列与其他三项运用的修辞手法不同的一项是( )(3分)
A. 动物是大自然的歌手。
B. 枣树上的红枣如同无数颗飘香的玛瑙。
C. 他们(动物)的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
D. 成熟的麦田在风的吹拂下好像金色的波浪。
7. 照样子补全句子。(7分)
(1)例：风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。
________，是大自然的画家。他会在_______________________________。
(2)例：他跑得像兔子一样快。
天蓝得_______________________________________________________。
______________________得_____________________________________。
(3)例：遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，小桥的旁边有一条弯弯的小船……
爱心浇灌片片绿叶，绿叶_________________，___________________……
二、综合展示厅(6分)
8. 雯雯：上个周末，我和妈妈排队坐公交车去人民公园玩，看到一个叔叔不排队想直接上车，我提醒那个叔叔应该排队按顺序上车，那个叔叔对我好凶呢。航航，你遇到过这种事情吗？
航航：___________________________________________________________
雯雯：下次再遇到这种情况，我们该怎么做呢？
航航：___________________________________________________________
三、课本直通车(7分)
9. 根据课本内容填空。
(1)《读不完的大书》中的“大书”指_______________，文章表达了作者对大自然的_____________之情。
(2)_________和_________是大自然的音乐家。__________是大自然的歌手。
(3)夏季，我和父母来到荷塘边，看到采莲的少女们穿着绿色的裙子在荷叶间穿梭，少女们红红的脸庞掩映在盛开的荷花间，我不由自主地吟诵起了诗句：“___________________________，________________________。”
四、阅读检阅台(23分)
10. 课内阅读。(13分)
父亲、树林和鸟(节选)
①父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
②童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。
③父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
④“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
⑤并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。
⑥我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
⑦父亲指着一棵树的一根树枝对我说：
⑧“看那里，没有风，叶子为什么在动？”
⑨我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。
⑩“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。
(1)选文第①段的作用是什么？在正确答案后面的括号里打“√”。(2分)
①开门见山，点明全文的描写对象。 ( )
②照应题目，表明了父亲和树林、鸟之间深厚的感情。 ( )
③为下文父亲教育“我”要爱鸟、护鸟作铺垫。 ( )
(2)选文第③段中加点的“幽深的雾蒙蒙的”能否删去？为什么？(3分)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
(3)阅读选文第⑥段，完成练习。(5分)
①“我”此时的状态是______________，父亲此时的状态是___________
________________________，通过描写“我”和父亲不同的状态，突出了______________________________。
②“像树一般兀立”是将父亲比作___________，写出了父亲的________
_______________________________。
(4)从选文中的哪些内容可以看出父亲了解鸟并喜欢鸟？请简要说明。
(3分)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
11. 课外阅读。(10分)
种花的邮差
一个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十千米的路程，日复一日地将忧欢悲喜的故事送到村民的家中。就这样，二十年一晃而过，人、事、物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，目之所及，唯有飞扬的尘土罢了。
“这样荒凉的路还要走多久呢？”
他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。
有一天，当他送完信，心事重重地准备回去时，刚好经过一家花店。“对了，就是这个！”他走进花店，买了一些野花的种子。从第二天开始，他带着这些种子撒在往来的道路上。就这样，经过一天，两天，一个月，两个月……他不断地撒播着野花种子。
没过多久，那条他已经来回走了二十年的荒凉的道路上，竟开出了许多美丽的鲜花；春天开春天的花，夏天开夏天的花……
鲜花和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件都更令他们开心。
在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。 (有改动)
(1)下列与“一晃而过”中的“晃”字读音相同的一项是( )(2分)
A. 摇晃 B. 晃眼
C. 晃动 D. 晃来晃去
(2)写出下面词语的反义词。(3分)
荒凉——( ) 遗憾——( ) 愁苦——( )
(3)邮差在没种花之前，经过从邮局到村庄的道路时，心情会是( )的。
(2分)
A. 高兴 B. 无所谓
C. 悲痛 D. 有点失落、遗憾
(4)请你概括这篇短文的内容。(3分)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
五、习作百花园(30分)
12. 大自然在一年四季中会发生许多有趣的事情。请你任选一个季节，把你看到的、听到的、想到的写下来。题目自拟，表达要清楚，语句要通顺。
第七单元达标检测卷
一、1. 猎人 栽树 敲打 抖动 鸣叫 演奏 柔软
沉重 翅膀 蚂蚁
2. A 3. A
4. 示例：可爱 柔软 美丽 摆动 无尽 动听
5. (1)② (2)① 6. C
7. 示例：(1)云朵 天空中画出各种漂亮的图案
(2)像一块蓝水晶 秋天的枫叶红 像火一样
(3)衬托朵朵鲜花 鲜花散发阵阵清香
二、8. 示例：我也遇到过类似的事情，有的人不遵守公共秩序，还不听取别人的建议。
下次再遇到这种情况，我们还是应该提醒他要自觉排队。
三、9. (1)大自然 热爱
(2)风 水 动物
(3)荷叶罗裙一色裁 芙蓉向脸两边开
四、10. (1)①√ ②√
(2)不能删去。因为“幽深的雾蒙蒙的”生动贴切地描写了树林雾气迷蒙的环境，而父亲在这样的环境中仍能判断出林子里有不少鸟，并分辨出鸟味，突出了父亲是一个真正的爱鸟之人。删去后没有此种表达效果。
(3)①茫茫然 凝神静气，像树一般兀立 父亲对鸟的了解与喜爱 ②树 认真专注，仿佛与树林融为一体了
(4)父亲只是望了望、闻了闻便知道林子里有不少鸟，说明父亲对鸟十分了解，正是因为他对鸟非常喜爱，所以才会如此了解鸟的习性与气味；父亲在说话时声音很轻，“生怕惊动鸟”，也说明父亲很喜欢鸟。
11. (1)B (2)繁华 无憾 快活
(3)D
(4)短文写了邮差二十年来骑行在一条荒凉、尘土飞扬的道路上。后来他看到一家花店，便买来野花的种子撒在往来的道路上，使道路鲜花盛开，他也因此得到了心灵上的满足。
五、12. 略。
题 号
一
二
三
四
五
总 分
得 分