小学数学人教版五年级上册掷一掷完整版课件ppt
展开1、同时掷两个骰子,取两个数的和定输赢,如果老师选双数,学生选 单数,掷20次,他们赢的可能性( )。
【解析】三个骰子,最小是1+1+1=3,最大是6+6+6=18。
【解析】因为两个筛子的和是双数和单数的个数是 相同的,所以死他们赢的可能赢一样大。
2、同时掷三个骰子,掷出来的点数最大是( ),最小是( )
3、 约翰与汤姆掷硬币,约翰掷两次,汤姆掷两次,约翰掷两次,……, 这样轮流掷下去.若约翰连续两次掷得的结果相同,则记1分,否则 记0分.若汤姆连续两次掷得的结果中至少有1次硬币的正面向上, 则记1分,否则记0分。谁先记满10分谁就赢。( )赢的可能 性较大。(请填汤姆或约翰)。
【解析】连续扔两次硬币可能出现的情况有(正,正);(正,反);(反,正);(反,反)共四种情况。约翰扔的话,两种情况记1分,两种情况记0分;汤姆扔的话三种情况记1分,一种情况记0分。所以汤姆赢得的可能性大。
4、小平和小玲下军旗,用摸扑克牌来决定谁先出棋。他们选了 两张红桃,两张黑桃。将四张扑克牌背面朝上,每人摸出一 张。如果颜色不同小玲先出棋,如果不相同,小平先出棋。 他们先出棋的可能性( )。
【解析】连续摸两张可能是(黑桃,黑桃);(黑桃,红桃);(红桃,黑桃);(红桃,红桃)共四种情况。他们先出棋的可能性一样大。
1、小静和小红玩掷骰子游戏,每人将一个各面分别标有1、2、3、4、 5、6的正方体骰子掷一次。把两人掷得的点数相加,并约定:若 点数之和是6,小静赢;若点数之和是7,小红赢;若是其他数, 则两人不分胜负。那么( ) A 小静赢的机会大; B 小红赢的机会大 C 他们赢的机会一样大 D 无法确定
【解析】和是6的可能性有5种,等于7的可能性有6中情况。 所以小红赢的机会大。
2、甲、乙两人玩游戏,下面游戏不公平的是( )。 A 抛两个硬币,正面都朝上甲赢,一个朝上乙个朝下,乙赢。 B 抛两个硬币,正面都朝上甲赢,反面都朝上乙赢;其他不分胜负。 C 掷标有1、2、3、4、5、6的骰子,两人之和是双数甲赢,两人之和单数乙赢。 D 盒子里有2个黄球,2个红球和6个白球,摸出黄球甲赢,摸出红球乙赢。
【解析】同时抛两枚硬币会有四种情况,(正,正);(正,反);(反,正);(反,反)两个正面都朝上的有1种,而以上一下的有两种,所以不公平。
小明的父母天天为买菜、洗碗、拖地、洗衣服,做饭的事情吵来吵去,你能帮他们解决这个问题吗?
【解析】为了公平起见,可以将这些家务活标在正 方形骰子上。然后扔骰子,朝上的是什么 就去做什么家务,空白的就休息。依次解答。
设计一个魔方上面写着买菜、洗碗、拖地、洗衣服、做饭、 休息,转到什么,就做什么。
1、两张卡片上数字的积一共有多少种情况?你有什么好办法能把所有的 可能简单地表示出来?
【解析】红红和亮亮各有5张数字卡片,数字各部相同,所以积也不相同,可以计算出共5×5=25(种)
红红和亮亮各有5张数字卡片,分别是1 2 3 4 5和6 7 8 9 10,两人同时出卡片。
2、如果积是大于24的数红红获胜,积是小于24的数亮亮获胜,游戏公平吗?
【解析】(大于24为11种,等于24为2种,小于24为12种所以 亮亮获胜概率要高些。
想一想,在练习中都学到了写什么呢?
1、生活中有的事情可能发生,有的事情不可能发 生,我们可以用“一定”“可能”“不可能” 来描述事件发生的可能性。
2、可能性的大小和物体的数量有关: 数量越多,可能性越大; 数量越少,可能性越小。
人教版五年级上册实际问题与方程一等奖ppt课件: 这是一份人教版五年级上册实际问题与方程一等奖ppt课件,文件包含人教版数学五上第五单元第五课时《解比较复杂的方程》同步练习PPTpptx、人教版数学五上第五单元第五课时《解比较复杂的方程》同步练习doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共11页, 欢迎下载使用。
人教版五年级上册1 用字母表示数精品ppt课件: 这是一份人教版五年级上册1 用字母表示数精品ppt课件,文件包含人教版数学五上第五单元第二课时《用字母表示数2》同步练习PPTpptx、人教版数学五上第五单元第二课时《用字母表示数2》同步练习doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共13页, 欢迎下载使用。
小学数学人教版五年级上册1 用字母表示数一等奖ppt课件: 这是一份小学数学人教版五年级上册1 用字母表示数一等奖ppt课件,文件包含人教版数学五上第五单元第一课时《用字母表示数1》同步练习PPTpptx、人教版数学五上第五单元第一课时《用字母表示数1》同步练习doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共12页, 欢迎下载使用。