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    高中数学苏教版 (2019)必修 第一册2.2 充分条件、必要条件、冲要条件教学设计

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    这是一份高中数学苏教版 (2019)必修 第一册2.2 充分条件、必要条件、冲要条件教学设计,共9页。

    教材在通过数学命题的学习,引出了数学意义上的逻辑问题,在此基础上,要理解充分条件、必要条件和充要条件的意义,并通过“若p则q”形式命题的真假,形式化地判断语句“p”与语句“q”之间的条件关系,学会合理、准确地表述问题.
    1.教学重点:理解充分条件、必要条件、充要条件的意义.
    2.教学难点:会求(判定)某些简单命题的条件关系.
    1.下列语句中是命题的为( )
    ①x2-3=0;②与一条直线相交的两直线平行吗?③3+1=5;④对任意x∈R,5x-3>6.
    A.①③ B.②③
    C.②④ D.③④
    答案 D
    解析 ①无法判断真假,②没有涉及命题的真假,都不是命题;③④为命题.
    2.判断下列语句是否为命题,若是,请判断真假并改写成“若p,则q”的形式.
    (1)垂直于同一条直线的两条直线平行吗?
    (2)三角形中,大角所对的边大于小角所对的边;
    (3)当x+y是有理数时,x,y都是有理数;
    (4)1+2+3+…+2 014;
    (5)这盆花长得太好了!
    解 (1)(4)(5)未涉及真假,都不是命题.
    (2)是真命题.此命题可写成“在三角形中,若一条边所对的角大于另一边所对的角,则这条边大于另一边.”
    (3)是假命题.此命题可写成“若x+y是有理数,则x,y都是有理数”.
    阅读课本P29~30页,完成下列表格。
    知识点一 充分条件与必要条件
    知识点二 充要条件的概念
    (1)定义:若p⇒q且q⇒p,则记作p⇔q,此时p是q的充分必要条件,简称充要条件.
    (2)条件与结论的等价性:如果p是q的充要条件,那么q也是p的充要条件.
    典型例题
    类型一 充分条件与必要条件的概念
    例1 判断下列说法中,p是q的充分条件的是____________________________________.
    ①p:“x=1”,q:“x2-2x+1=0”;
    ②设a,b是实数,p:“a+b>0”,q:“ab>0”.
    答案 ①
    解析 对①,p⇒q;②p⇏ q,故填①.
    引申探究
    例1中p是q的必要条件的是________.
    答案 ①
    解析 ①x2-2x+1=0⇒x=1,即q⇒p;
    ②q⇏p.故填①.
    反思与感悟 充分条件、必要条件的两种判断方法
    (1)定义法
    ①确定谁是条件,谁是结论;
    ②尝试从条件推结论,若条件能推出结论,则条件为结论的充分条件,否则就不是充分条件;
    ③尝试从结论推条件,若结论能推出条件,则条件为结论的必要条件,否则就不是必要条件.
    (2)命题判断法
    ①如果命题:“若p,则q”为真命题,那么p是q的充分条件,同时q是p的必要条件;
    ②如果命题:“若p,则q”为假命题,那么p不是q的充分条件,同时q也不是p的必要条件.
    变式:a>b的一个充分不必要条件是( )
    A.a2>b2 B.|a|>|b|
    C.eq \f(1,a)1
    答案 D
    解析 a-b>1⇒a-b>0而a-b>0⇏a-b>1,故选D.
    跟踪训练 设计如图所示的三个电路图,条件p:“开关S闭合”;条件q:“灯泡L亮”,则p是q的充分不必要条件的电路图是________.
    答案 (1)
    类型二 充要条件的判断
    例2 (1)设x>0,y∈R,则“x>y”是“x>|y|”的( )
    A.充要条件 B.充分不必要条件
    C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件
    答案 C
    解析 分别判断x>y⇒x>|y|与x>|y|⇒x>y是否成立,从而得到答案.
    当x=1,y=-2时,x>y,但x>|y|不成立;
    若x>|y|,因为|y|≥y,所以x>y.
    所以x>y是x>|y|的必要不充分条件.
    (2)下列所给的p,q中,p是q的充要条件的为________.(填序号)
    ①若a,b∈R,p:a2+b2=0,q:a=b=0;
    ②p:|x|>3,q:x2>9.
    答案 ①②
    解析①若a2+b2=0,则a=b=0,即p⇒q;
    若a=b=0,则a2+b2=0,即q⇒p,故p⇔q,
    所以p是q的充要条件.
    ②由于p:|x|>3⇔q:x2>9,所以p是q的充要条件.
    反思与感悟 判断p是q的充分必要条件的两种思路
    (1)命题角度:判断p是q的充分必要条件,主要是判断p⇒q及q⇒p这两个命题是否成立.若p⇒q成立,则p是q的充分条件,同时q是p的必要条件;若q⇒p成立,则p是q的必要条件,同时q是p的充分条件;若二者都成立,则p与q互为充要条件.
    (2)集合角度:关于充分条件、必要条件、充要条件,当不容易判断p⇒q及q⇒p的真假时,也可以从集合角度去判断,结合集合中“小集合⇒大集合”的关系来理解,这对解决与逻辑有关的问题是大有益处的.
    跟踪训练(1) a,b中至少有一个不为零的充要条件是( )
    A.ab=0 B.ab>0
    C.a2+b2=0 D.a2+b2>0
    答案 D
    解析 a2+b2>0,则a,b不同时为零;a,b中至少有一个不为零,则a2+b2>0.
    (2)设甲、乙、丙是三个命题,如果甲是乙的必要条件,丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件,那么( )
    A.丙是甲的充分条件,但不是甲的必要条件
    B.丙是甲的必要条件,但不是甲的充分条件
    C.丙是甲的充要条件
    D.丙既不是甲的充分条件,也不是甲的必要条件
    【答案】 A
    【解析】 因为甲是乙的必要条件,所以乙⇒甲.
    又因为丙是乙的充分条件,但不是乙的必要条件,
    所以丙⇒乙,但乙D⇏丙,如图.
    综上,有丙⇒甲,但甲D⇏丙,
    既丙是甲的充分条件,但不是甲的必要条件.
    类型三 由条件关系求参数取值范围
    例3 已知p:x

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