高中数学人教B版 (2019)必修 第二册6.3 平面向量线性运算的应用导学案
展开6.1.4 数乘向量
6.1.5 向量的线性运算
学 习 任 务 | 核 心 素 养(教师独具) |
1.掌握数乘向量的定义并理解其几何意义.(重点) 2.理解数乘向量的运算律.(重点) 3.了解向量线性运算的性质及其几何意义.(难点) | 1.通过学习数乘向量的定义及其运算律,培养直观想象和逻辑推理素养. 2.借助向量线性运算及其应用,提升直观想象和逻辑推理素养. |
在急风骤雨、雷电交加的夜晚,为什么我们总是先看到闪电,后听到雷声?这是因为在同一方向上光速远远大于声速.经测量,光速大小约为声速的8.8×105倍.
一重物由高空自由落下,由自由落体运动的速度公式vt=gt可知,它在1 s末和2 s末的速度大小分别为v1=9.8 m/s和v2=19.6 m/s.显然v2=2v1,并且方向都是竖直向下.
问题:在上述情景中的速度有什么关系?
[提示] 有倍数关系.
知识点1 数乘向量
1.定义:实数λ与向量a相乘的运算简称为数乘向量.
2.规定:(1)当λ≠0且a≠0时,λa的模为|λ||a|,且λa的方向如下:
①当λ>0时,λa的方向与a的方向相同;
②当λ<0时,λa的方向与a的方向相反.
(2)当λ=0或a=0时,λa=0.
3.几何意义
把向量a沿着a的方向或a的反方向放大或缩小.
4.运算律
设λ,μ为实数,则λ(μa)=(λμ)a;
特别地,我们有(-λ)a=-(λa)=λ(-a).
1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)a=0,则λa=0. ( )
(2)对于非零向量a,向量-3a与向量3a方向相反. ( )
(3)对于非零向量a,向量-6a的模是向量3a的模的2倍. ( )
[提示] (1)正确.
(2)正确.
(3)|-6a|=6|a|,|3a|=3|a|,(3)正确.
[答案] (1)√ (2)√ (3)√
2.已知|a|=1,|b|=3,若两向量方向相反,则向量a与向量b的关系为b=________a.
-3 [由于|a|=1,|b|=3,则|b|=3|a|,又两向量反向,故b=-3a.]
知识点2 向量的线性运算
1.向量的加法与数乘向量的混合运算
规定:一般地,一个含有向量加法、数乘向量运算的式子,要先算数乘向量,再算向量加法.
运算律:设对于实数λ与μ,以及向量a,b有
(1)λa+μa=(λ+μ)a.
(2)λ(a+b)=λa+λb.
2.向量的线性运算
向量的加法、减法、数乘向量以及它们的混合运算,统称为向量的线性运算.
数乘向量与实数的乘法有什么区别?
[提示] (1)数乘向量与实数的乘法是有区别的,前者的结果是一个向量,后者的结果是一个实数.特别要注意λ=0时,λa=0,此处最容易出现的错误是将实数0与0混淆,错误地表述成λa=0.
(2)要注意实数与向量可以求积,但是不能进行加减运算,如λ+a,λ-a是无法运算的.
3.(多选题)下列说法正确的是( )
A.实数λ与向量a,λ+a与λ-a的和是向量
B.对于非零向量a,向量-3a与向量a方向相反
C.λ(a-b)=λa-λb
D.λa+μa与(λ+μ)a的方向都与a的方向相同
BC [λ+a与λ-a均无意义,故选项A错误;B、C显然正确;
只有当λ+μ为正数时,λa+μa与(λ+μ)a的方向才都与a的方向相同,故选项D错误.]
4.(2a-b)-(2a+b)等于( )
A.a-2b B.-2b
C.0 D.b-a
B [原式=2a-2a-b-b=-2b.]
类型1 数乘向量有关概念辨析
【例1】 (多选题)(1)设a,b是两个非零向量,则下列说法正确的是( )
A.-2a与a是共线向量,且-2a的模是a的模的2倍
B.3a与5a的方向相同,且3a的模是5a的模的
C.-2a与2a是一对相反向量
D.a-b与-(b-a)是一对相反向量
(2)已知|e|=2,试求a,b的模,并指出a,b的线性关系.
①a=3e,b=4e;
②a=2e,b=-e.
ABC [(1)∵-2<0,∴-2a与a方向相反,
又|-2a|=2|a|,∴A正确.
∵3>0,∴3a与a方向相同,∵5>0,∴5a与a方向相同,
∴3a与5a方向相同.
∵|3a|=3|a|,|5a|=5|a|,
∴3a的模是5a的模的,B正确.
按照相反向量的定义可判断,C正确.
∵-(b-a)=-b+a=a-b,
∴a-b与-(b-a)为相等向量,D错误.]
(2)[解] ①|a|=3|e|=6,|b|=4|e|=8.
∵e=a,b=4e,∴b=a.
②|a|=2|e|=4,|b|=|e|=1,
∵e=a,∴b=-a.
对数乘运算的理解,关键是对系数λ的作用的认识:
λ>0时,λa与a同向,模是|a|的λ倍;
λ<0时,λa与a反向,模是|a|的-λ倍;
λ=0时,λa=0.
提醒:当λ=0或a=0时,λa=0.注意是0,而不是0.
1.设a是非零向量,λ是非零实数,判断下列说法是否正确.
(1)a与λa的方向相反;(2)|-λa|=a;
(3)a与λ2a方向相同;(4)|-2λa|=2|λ||a|.
[解] (1)若λ>0,则a与λa的方向相同,故(1)错误;
(2)实数与向量不能比较大小,故(2)错误;
(3)a与λ2a方向相同,故(3)正确;
(4)|-2λa|=2|λ||a|,故(4)正确.
类型2 向量的线性运算
【例2】 (1)化简:(2a+3b-c)-(3a-2b+c)=________.
(2)已知向量a,b,x,且(x-a)-(b-x)=x-(a+b),则x=________.
[思路探究] (1)可类比实数运算中的合并同类项方法化简.
(2)可类比解方程方法求解.
(1)-a+5b-2c (2)0 [(1)(2a+3b-c)-(3a-2b+c)=2a-3a+3b+2b-c-c=-a+5b-2c.
(2)因为(x-a)-(b-x)=x-(a+b),所以2x-a-b=x-a-b,即x=0.]
向量数乘运算的方法
(1)向量的数乘运算类似于多项式的代数运算,实数运算中的去括号、移项、合并同类项、提取公因式等变形手段在数与向量的乘积中同样适用,但是在这里的“同类项”“公因式”指向量,实数看作是向量的系数.
(2)向量也可以通过列方程来解,把所求向量当作未知数,利用解代数方程的方法求解,同时在运算过程中要多注意观察,恰当运用运算律,简化运算.
2.若已知向量a,b满足(3a-2c)+4+(a+6b)=0,则c=________.
-6a-6b [(3a-2c)+4+(a+6b)
=a-c+c-4b+a+6b=2a+2b+c=0,
所以c=-2a-2b,c=-6a-6b.]
类型3 向量平行、三点共线问题
【例3】 (1)如图所示,已知=,=,求证:∥.
(2)已知两个非零向量e1和e2不共线,如果=2e1+3e2,=6e1+23e2,=4e1-8e2,求证:A,B,D三点共线.
[证明] (1)由已知得=-=-=(-)=,∴∥.
(2)∵=++=2e1+3e2+6e1+23e2+4e1-8e2=12e1+18e2=6(2e1+3e2)=6,
∴向量与共线.
又和有共同的起点A,∴A,B,D三点共线.
用向量共线的条件证明两条直线平行或重合的思路是什么?
[提示] (1)若b=λa(a≠0),且b与a所在的直线无公共点,则这两条直线平行;
(2)若b=λa(a≠0),且b与a所在的直线有公共点,则这两条直线重合.例如,若向量=λ,则,共线,又与有公共点A,从而A,B,C三点共线,这是证明三点共线的重要方法.
3.(1)已知非零向量e1,e2不共线,如果=e1+e2,=2e1+8e2,=3(e1-e2),求证:A,B,D三点共线.
(2)已知e1、e2是共线向量,a=3e1+4e2,b=6e1-8e2,求证:a∥b.
[证明] (1)∵=e1+e2,=+=2e1+8e2+3e1-3e2=5(e1+e2)=5,
∴,共线,又,有公共点B,
∴A,B,D三点共线.
(2)因为e1,e2共线,
所以存在λ∈R,使e1=λe2,
所以a=3e1+4e2=(3λ+4)e2,
b=6e1-8e2=(6λ-8)e2.
当λ≠时,a=b,
所以a,b共线;
当λ=时,b=0,a,b也共线.
综上,a与b共线,即a∥b.
1.下列各式中不表示向量的是( )
A.0·a
B.a+3b
C.|3a|
D.e(x,y∈R,且x≠y)
C [向量的数乘运算结果仍为向量,显然只有|3a|不是向量.]
2.4(a-b)-3(a+b)-b等于( )
A.a-2b B.a
C.a-6b D.a-8b
D [4(a-b)-3(a+b)-b
=4a-4b-3a-3b-b
=a-8b.]
3.(多选题)对于向量a,b有下列表示,其中,向量a,b一定共线的有( )
A.a=2e,b=-2e
B.a=e1-e2,b=-2e1+2e2
C.a=4e1-e2,b=e1-e2
D.a=e1+e2,b=2e1-2e2
ABC [对于A,a=-b;对于B,a=-b;对于C,a=4b;对于D,若a=λb(λ≠0),则e1+e2=λ(2e1-2e2),即(1-2λ)e1+(1+2λ)e2=0,所以1-2λ=1+2λ=0,矛盾,故D中a与b不共线.]
4.已知向量a=2e,b=-e,则a=________b.
-2 [a=2e=-2(-e)=-2b.]
5.O为平行四边形ABCD的中心,=4e1,=6e2,则3e2-2e1=________.
(或) [设点E为平行四边形ABCD的边BC的中点,点F为AB边中点,则3e2-2e1=+==.]
回顾本节内容,自我完成以下问题:
1.你是怎样理解数乘向量的几何意义的?
[提示] 把向量沿着它的方向或反方向放大或缩小.即
当|λ|>1时,表示向量a的有向线段在原方向(λ>0)或反方向(λ<0)上伸长到原来的|λ|倍;
当|λ|<1时,表示向量a的有向线段在原方向(λ>0)或反方向(λ<0)上缩短到原来的|λ|倍.
特别地,一个向量的相反向量可以看成-1与这个向量的乘积,即-a=(-1)a.
2.两向量平行满足什么条件?
[提示] 如果存在实数λ,使得b=λa,则b∥a.
3.如何证明三点共线?
[提示] 一般地,如果存在实数λ,使得=λ,则与平行且有公共点A,从而A,B,C三点一定共线.
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