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    北师大版 (2019)必修 第二册1.2 简单多面体——棱柱、棱锥和棱台学案

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    这是一份北师大版 (2019)必修 第二册1.2 简单多面体——棱柱、棱锥和棱台学案,共10页。

    §1 基本立体图形

    11 构成空间几何体的基本元素

    12 简单多面体——棱柱、棱锥和棱台

    学 习 任 务

    核 心 素 养

    1通过对实物模型的观察归纳认知简单多面体——棱柱、棱锥、棱台的结构特征.(重点)

    2能运用棱柱、棱锥、棱台的结构特征来判断、描述现实生活中的实物模型.(重点、难点)

    1通过对多面体结构特征的学习培养学生直观想象素养.

    2借助于多面体侧面展开图的相关计算培养学生数学运算素养.

     

    小学和初中我们学过平面上的一些几何图形如直线、三角形、长方形、圆等.现实生活中我们周围还存在着很多不是平面上而是空间中的物体它们占据着空间的一部分如粉笔盒、足球、易拉罐等.如果只考虑这些物体的形状和大小那么它们有很多相同的特征.

    阅读教材结合上述情境回答下列问题:

    问题1:空间几何体的定义是什么?

    问题2:常见的空间几何体分为哪几类?

    问题3:常见的多面体有哪些?

    知识点1 空间几何体的基本元素

    (1)空间几何体的基本元素:任意一个几何体都是由点、线、面构成的,点、线、面是构成几何体的基本元素.

    (2)平面:

    平面的画法:

    一般地平行四边形表示平面当平面水平放置时通常把平行四边形的锐角画成45°横边长画成邻边长的

    当两个平面相交时把被遮挡部分画成虚线或不画

    平面的表示方法:

    用希腊字母表示如平面α平面β平面γ.

    用表示平行四边形顶点的字母表示如平面ABCD.

    用表示平行四边形顶点的两个相对顶点的字母表示如平面AC.

    (3)多面体及相关概念

    平面多边形围成的几何体称为多面体.这些多边形称为多面体的两个相邻面的公共称为多面体的棱棱与棱的公共点称为多面体的顶点.

    知识点2 棱柱

    定义

    有两个面相互平行其余各面都是平行四边形并且每相邻两个四边形的公共边都相互平行由这些面所围成的几何体称为棱柱

    图形及

    表示

    如图可记作:棱柱ABCDE­A1B1C1D1E1或棱柱AC1

    相关

    概念

    底面():两个互相平行的面

    侧面:其余各面

    侧棱:相邻侧面的公共边

    顶点:侧面与底面的公共顶点

    对角线:既不在同一底面上也不在同一个侧面上的两个顶点的连线

    高:过上底面上一点O1作下底面的垂线这点和垂足O间的距离OO1称为点O1到下底面的距离也是两底面间的距离即棱柱的高

    性质

    (1)侧棱都相等

    (2)两个底面与平行于底面的截面都是全等的多边形

    (3)过不相邻两条侧棱的截面都是平行四边形

    分类

    (1)按侧面形状分类:侧面平行四边形都是矩形的棱柱称为直棱柱其他的棱柱称为斜棱柱底面是正多边形的直棱柱称为正棱柱

    (2)按底面形状分类:棱柱的底面可以是三角形、四边形、五边形……这样的棱柱分别称为三棱柱、四棱柱、五棱柱……

    特殊的

    四棱柱

    底面是平行四边形的棱柱称为平行六面体.侧棱与底面垂直的平行六面体称为直平行六面体;底面是矩形的直平行六面体是长方体;棱长都相等的长方体是正方体

    1.关于棱柱下列说法正确的有________(填序号).

    (1)有两个面平行其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱;

    (2)棱柱的侧棱长相等侧面都是平行四边形;

    (3)各侧面都是正方形的四棱柱一定是正方体.

    (2) [(1)不正确反例如图所示.(2)正确由棱柱定义可知棱柱的侧棱相互平行且相等所以侧面均为平行四边形.

    (3)不正确上、下底面是菱形各侧面是全等的正方形的四棱柱不一定是正方体.]

    知识点3 棱锥

    有一个面是多边形其余各面都是有一个公共顶点的三角形由这些面所围成的几何体称为棱锥

    图形及表示

    如图可记作:棱锥S­ABCDEF或棱锥S­AC

    相关

    概念

    底面():多边形ABCDEF

    侧面:其余各面

    顶点:各个侧面的公共点

    侧棱:相邻两个侧面的公共边

    高:顶点到底面的距离

    性质

    如果棱锥被平行于底面的平面所截那么截面和底面相似

    分类

    (1)分类:棱锥的底面可能是三角形、四边形、五边形……这样的棱锥分别称为三棱锥、四棱锥、五棱锥…….三棱锥也叫作四面体

    (2)正棱锥:如果棱锥的底面是正多边形且它的顶点在过底面中心且与底面垂直的直线上那么这个棱锥称为正棱锥.正棱锥各侧面都是全等的等腰三角形.这些等腰三角形底边上的高都相等称为正棱锥的斜高

    1.有一个面是多边形其余各面都是三角形的多面体是棱锥吗?

    [提示] 不一定是.只有当这些三角形有公共的顶点时才是棱锥.

    2.下列棱锥有6个面的是(  )

    A三棱锥    B.四棱锥    C.五棱锥    D.六棱锥

    [答案] C

    知识点4 棱台

    定义

    用一个平行于底面的平面去截棱锥截面与底面之间的部分称为棱台

    图形及

    表示

    如图可记作:棱台ABC­ A1B1C1或棱台AC1

    相关

    概念

    底面:原棱锥的底面和截面分别称为棱台的下底面和上底面

    侧面:其余各面

    侧棱:相邻两个侧面的公共边

    高:上下两底面之间的距离

    分类

    (1)分类:由三棱锥、四棱锥、五棱锥……所截得的棱台,分别称为三棱台、四棱台、五棱台……

    (2)正棱台:由正棱锥截得的棱台称为正棱台.正棱台各侧面都是全等的等腰梯形.这些等腰梯形的高称为正棱台的斜高

    2.棱台的各侧棱延长线一定相交于一点吗?

    [提示] 因为棱台是由棱锥截得的所以棱台的各侧棱延长线一定相交于一点.

    3.有两个面平行的多面体不可能是(  )

    A棱柱     B.棱锥

    C棱台     D.以上都错

    B [棱柱、棱台的上、下底面是平行的而棱锥的任意两面均不平行.所以有两个面平行的多面体不可能是棱锥.]

    类型1 棱柱的结构特征

    【例1 下列命题中,正确的是(  )

    A棱柱中所有的侧棱都相交于一点

    B棱柱中互相平行的两个面叫作棱柱的底面

    C棱柱的侧面是平行四边形而底面不是平行四边形

    D棱柱的侧棱相等侧面是平行四边形

    D [A选项不符合棱柱的侧棱平行的特点;对于B选项如下图(1)构造四棱柱ABCD­A1B1C1D1令四边形ABCD是梯形可知平面ABB1A1平面DCC1D1但这两个面不能作为棱柱的底面;选项C如下图(2)底面ABCD可以是平行四边形;D选项说明了棱柱的特点故选D.

    ]

    (1)       (2)

    有关棱柱的结构特征问题的解题策略

    (1)紧扣棱柱的结构特征进行有关概念辨析

    两个面互相平行;

    其余各面是平行四边形;

    每相邻两个四边形的公共边互相平行.求解时首先看是否有两个平行的面作为底面再看是否满足其他特征.

    (2)多注意观察一些实物模型和图片便于反例排除.

    1下列关于棱柱的说法中错误的是(  )

    A三棱柱的底面为三角形

    B一个棱柱至少有五个面

    C若棱柱的底面边长相等则它的各个侧面全等

    D五棱柱有5条侧棱、5个侧面侧面为平行四边形

    C [显然A正确;底面边数最少的棱柱是三棱柱它有五个面B正确;底面是正方形的四棱柱有一对侧面与底面垂直另一对侧面不垂直于底面此时侧面并不全等所以C错误;D正确所以选C.]

    类型2 棱锥和棱台的结构特征

    【例2 (教材北师版P198练习1改编)(1)下列说法正确的有(  )

    由五个面围成的多面体只能是四棱锥;

    仅有两个面互相平行的五面体是棱台;

    两个底面平行且相似其余各面都是梯形的多面体是棱台;

    有两个面互相平行其余四个面都是等腰梯形的六面体是棱台.

    A0    B1    C2    D3

    (2)下列说法正确的有________个.

    有一个面是多边形其余各面都是三角形的几何体是棱锥;

    正棱锥的侧面是等边三角形;

    底面是等边三角形,侧面都是等腰三角形的三棱锥是正三棱锥.

    (1)A (2)0 [由五个面围成的多面体还可能是三棱台、三棱柱等错;三棱柱是只有两个面平行的五面体错.如图可知③④错误.

    (2)不正确.棱锥的定义是:有一个面是多边形其余各面都是有一个公共顶点的三角形由这些面所围成的几何体叫做棱锥.而其余各面都是三角形并不等价于其余各面都是有一个公共顶点的三角形故此说法是错误的.如图所示的几何体满足此说法但它不是棱锥理由是ADEBCF无公共顶点.

    错误.正棱锥的侧面都是等腰三角形不一定是等边三角形.

    错误.由已知条件知此三棱锥的三个侧面未必全等所以不一定是正三棱锥.如图所示的三棱锥中有ABADBDBCCD.满足底面BCD为等边三角形.三个侧面ABDABCACD都是等腰三角形AC长度不一定三个侧面不一定全等.]

    判断棱锥、棱台形状的两个方法

    (1)举反例法:

    结合棱锥、棱台的定义举反例直接判断关于棱锥、棱台结构特征的某些说法不正确.

    (2)直接法:

     

    棱锥

    棱台

    定底面

    只有一个面是多边形此面即为底面

    两个互相平行的面即为底面

    看侧棱

    相交于一点

    延长后相交于一点

    2一个棱锥的各棱长都相等那么这个棱锥一定不是(  )

    A.三棱锥     B.四棱锥

    C.五棱锥     D.六棱锥

    D [由题意可知每个侧面均为等边三角形每个侧面的顶角均为60°如果是六棱锥因为6×60°360°所以顶点会在底面上因此一定不是六棱锥.]

    类型3 多面体的平面展开图问题

    【例3 长方体ABCD­A1B1C1D1AB4BC3BB15一只蚂蚁从点A出发沿表面爬行到点C1求蚂蚁爬行的最短路线长.

    1.如何把一个多面体的侧面展开?

    [提示] 在解题过程中常常给多面体的顶点标上字母先把多面体的底面画出来然后依次画出各侧面便可得到其平面展开图.

    2.如图是三个几何体的侧面展开图请问各是什么几何体?

    ,

             

    [提示] 5个平行四边形而且还有两个全等的五边形符合棱柱特点;图5个三角形且具有共同的顶点还有一个五边形符合棱锥特点;图3个梯形且其腰的延长线交于一点还有两个相似的三角形符合棱台的特点.把侧面展开图还原为原几何体如图所示:

    所以为五棱柱为五棱锥为三棱台.

    3.

    [] 沿长方体的一条棱剪开使AC1展开在同一平面上求线段AC1的长即可有如图所示的三种剪法:

    (1)若将C1D1剪开使面AB1与面A1C1共面可求得AC14.

    (2)若将AD剪开使面AC与面BC1共面可求得AC13.

    (3)若将CC1剪开使面BC1与面AB1共面可求得AC1.

    相比较可得蚂蚁爬行的最短路线长为.

    把例3的条件换为:如图所示棱长为2 cm的正方体ABCD­A1B1C1D1CC1的中点为M蚂蚁从点A出发沿表面爬行到点M求蚂蚁爬行的最短路线长.

    [] 由题意若以BC为轴展开AM点连成的线段所在的直角三角形的两直角边的长度分别为2 cm3 cm故两点之间的距离是 cm.若以BB1为轴展开AM两点连成的线段所在的直角三角形的两直角边的长度分别为1 cm4 cm故两点之间的距离是 cm.故沿正方体表面从点A到点M的最短路程是 cm.

    求几何体表面上两点间的距离的方法:求从几何体的表面上一点沿几何体表面运动到另一点所走过的最短距离常将几何体沿某条棱剪开使两点展开在一个平面上转化为求平面上两点间的最短距离问题.

    3.如图为某几何体的平面展开图.

    (1)沿图中虚线折叠起来,是哪一种几何体?试用文字描述并画出该几何体;

    (2)需要多少个(1)中的几何体才能拼成一个棱长为6的正方体?

    [] (1)能折叠成一个有一条侧棱垂直于底面且底面为正方形的四棱锥如图所示.

          图

    (2)需要3个图中的几何体如图所示分别为四棱锥A1­CDD1C1四棱锥A1­ABCD四棱锥A1­BCC1B1.

    1下列说法正确的是(  )

    A用一个平面去截棱锥棱锥底面和截面之间的部分是棱台

    B棱柱中两个互相平行的面一定是棱柱的底面

    C棱台的底面是两个相似的正方形

    D棱台的侧棱延长后必交于一点

    D [A错误.只有用平行于底面的平面去截棱锥棱锥底面和截面之间的部分才是棱台.

    B错误.反例:长方体的相对的侧面也相互平行.

    C错误.棱台的底面是两个相似的多边形不一定是正方形.

    D正确.因为棱台是由棱锥用平行于底面的平面截得的所以棱台的侧棱延长后必交于一点.]

    2(多选题)下面图形中为棱锥的是(  )

    A    B   C    D

    ABD [根据棱锥的定义和结构特征可以判断AB是棱锥C不是棱锥D是棱锥.故选ABD.]

    3列说法中正确的是(  )

    A棱柱的面中至少有两个面互相平行

    B棱柱中任意两个侧面都不可能互相平行

    C棱柱的侧棱就是棱柱的高

    D棱柱的侧面一定是平行四边形但它的底面一定不是平行四边形

    A [棱柱的两底面互相平行A正确;棱柱的侧面也可能有平行的面(如正方体)B错;立在一起的一摞书可以看成一个四棱柱当把这摞书推倾斜时它的侧棱就不是棱柱的高C错;由棱柱的定义知棱柱的侧面一定是平行四边形但它的底面可以是平行四边形也可以是其他多边形D错.]

    4下列图形中不能折成三棱柱的是(  )

    A    B   C    D

    C [C两个底面均在上面因此不能折成三棱柱其余均能折成三棱柱.]

    5用一个平面去截一个三棱锥截面形状可能是________(填序号).

    三角形;四边形;五边形;不可能为四边形.

    ①② [如图所示用一个平面去截三棱锥截面是三角形;如图所示用一个平面去截三棱锥截面是四边形.

        图]

    回顾本节内容自我完成以下问题:

    1.在棱柱、棱锥的定义中应注意哪些问题?

    [提示] 棱柱、棱锥定义的关注点

    (1)棱柱的定义有以下两个要点缺一不可:

    有两个平面(底面)互相平行;

    其余各面(侧面)每相邻两个面的公共边(侧棱)都互相平行.

    (2)棱锥的定义有以下两个要点缺一不可:

    有一个面(底面)是多边形;

    其余各面(侧面)是有一个公共顶点的三角形.

    2.棱柱、棱锥、棱台三者图形之间有怎样的关系?

    [提示] 棱柱、棱台、棱锥关系

     

     

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