高中数学人教A版 (2019)必修 第二册第九章 统计9.2 用样本估计总体课后测评

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9.2.3 总体集中趋势的估计（用时45分钟）【选题明细表】 知识点、方法题号平均数、中位数、众数在具体数据中的应用1,2,4,6,8,9在频率分布直方图中求平均数、中位数、众数3,5,7,10,11,12基础巩固1．一组数据，，，，，的众数是，则这组数据的中位数是（    ）A． B． C． D．【答案】C【解析】因为数据，，，，，的众数是，所以，则这组数据的中位数是，故选：C．2．某同学使用计算器求30个数据的平均数时,错将其中一个数据105输入为15,那么由此求出的平均数与实际平均数的差是 (    )A．3.5 B．3 C．-0.5 D．-3【答案】D【解析】因为错将其中一个数据105输入为15,所以此时求出的数比实际的数差是,因此平均数之间的差是.故答案为D3．如图，是高二（20）班一次物理考试成绩的频率分布直方图，由此可以估计出这个班这次物理成绩的中位数是（    ）A．58 B．60 C．62 D．50【答案】B【解析】因为在区间中的频率为,在区间中的频率为,在区间中的频率为.因为,.故中位数在间,设为.
则,解得.
故选：B4．空气质量指数是反映空气质量状况的指数，指数值越小，表明空气质量越好，其对应关系如表：指数值0～5051～100101～150151～200201～300空气质量优良轻度污染中度污染重度污染严重污染 如图是某市10月1日-20日指数变化趋势：下列叙述错误的是（　　）A．这20天中指数值的中位数略高于100B．这20天中的中度污染及以上的天数占C．该市10月的前半个月的空气质量越来越好D．总体来说，该市10月上旬的空气质量比中旬的空气质量好【答案】C【解析】对，因为第10天与第11天指数值都略高100，所以中位数略高于100，正确；对，中度污染及以上的有第11，13，14，15，17天，共5天占，正确；对，由图知，前半个月中，前4天的空气质量越来越好，后11天该市的空气质量越来越差，错误；对，由图知，10月上旬大部分指数在100以下，10月中旬大部分指数在100以上，所以正确，故选C.5．如图是一次考试成绩的统计图，根据该图可估计，这次考试的平均分数为(　　)A．46   B．36C．56   D．60【答案】A【解析】根据题中统计图，可估计有4人成绩在[0，20)之间，其考试分数之和为4×10＝40；有8人成绩在[20，40)之间，其考试分数之和为8×30＝240；有10人成绩在[40，60)之间，其考试分数之和为10×50＝500；有6人成绩在[60，80)之间，其考试分数之和为6×70＝420；有2人成绩在[80，100)之间，其考试分数之和为2×90＝180，由此可知，考生总人数为4＋8＋10＋6＋2＝30，考试总成绩为40＋240＋500＋420＋180＝1 380，平均数为＝46.6．一组数据，，，，，的众数是，则这组数据的中位数是_____.【答案】15【解析】因为数据，，，，，的众数是，所以，则这组数据的中位数是.7．为了普及环保知识，增强环保意识，某高中随机抽取30名学生参加环保知识测试，得分（十分制）如图所示，假设得分值的中位数为，众数为，平均值为，则这三个数的大小关系为_______________.【答案】【解析】有图可得.8．为调查甲、乙两校高三年级学生某次联考数学成绩情况，现用简单随机抽样从这两个学校高三年级学生中各抽取30名，以他们的数学成绩（百分制）作为样本，样本数据如下.（1）若甲校高三年级每位学生被抽到的概率为0.05，求甲校高三年级学生总人数，并估计甲校高三年级这次联考数学成绩的及格率（60分及60分以上为及格）；（2）设甲、乙两校高三年级学生这次联考数学平均成绩分别为，，估计的值.【答案】（1）5，；（2）0.5.【解析】（1）设甲校高三年级总人数为，则，解得：又样本中甲校高三年级这次联考数学成绩的不及格人数为估计甲校高三年级这次联考数学成绩的及格率为：（2）用样本估计总体，甲、乙两校高三年级学生这次联考数学平均成绩分别为，，由题中数据可知：；估计的值为能力提升9．为了解我国13岁男孩的平均身高，从北方抽取了300个男孩，平均身高1.60 m；从南方抽取了200个男孩，平均身高为1.50 m．由此可估计我国13岁男孩的平均身高大约为(  )A．1.57 m B．1.56 m C．1.55 m D．1.54 m【答案】B【解析】因为从北方抽取了300个男孩，平均身高，从南方抽取了200个男孩，平均身高为，所以这500名13岁男孩的平均身高是，据此可估计我国13岁男孩的平均身高约为，故选B．10．某市举行“中学生诗词大赛”，某校有1000名学生参加了比赛，从中抽取100名学生，统计他们的成绩（单位：分），并进行适当的分组（每组为左闭右开的区间），得到的频率分布直方图如图所示，则估计该校学生成绩的80%分位数为______.【答案】122.【解析】根据频率分布直方图可知，成绩在130分以下的学生所占比例为，成绩在110分以下的学生所占比例为，因此80%分位数一定位于内，由，故可估计该校学生成绩的80%分位数为122.故答案为：12211．某学校为了了解高一年级学生学习数学的状态,从期中考试成绩中随机抽取50名学生的数学成绩,按成绩分组:第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,得到的频率分布直方图如图所示.(1)由频率分布直方图,估计这50名学生数学成绩的中位数和平均数(保留到0.01);(2)该校高一年级共有1000名学生,若本次考试成绩90分以上(含90分)为“优秀”等次,则根据频率分布直方图估计该校高一学生数学成绩达到“优秀”等次的人数.【答案】（1）中位数为，平均数为 （2）【解析】(1)设这50名学生数学成绩的中位数和平均数分别为因为前2组的频率之和为,因为前3组的频率之和为,所以,由,得.所以,这50名学生数学成绩的中位数和平均数分别为, (2)因为样本中90分及以上的频率为,    所以该校高一年级1000名学生中,根据频率分布直方图估计该校高一学生数学成绩达到“优秀”等次的人数为人.素养达成12．小刘同学大学毕业后自主择业，回到农村老家发展蜜桔收购，然后卖出去，帮助村民致富.小刘打算利用“互联网+”的模式进行销售.为了更好地销售，假设该村每颗蜜柚树结果50个，现随机选了两棵树的蜜柚摘下来进行测重，其质量分布在区间内（单位：千克）的个数：，10；，10；，15；，40；，20；，5.（1）作出其频率分布直方图并求其众数；（2）以各组数据的中间数值代表这组数据的平均水平，以频率代表概率，已知该村蜜袖树上大约还有100颗树的蜜柚待出售，小刘提出两种收购方案：A.所有蜜柚均以16元/千克收购；B.低于2.25千克的蜜柚以22元/个收购，高于或等于2.25千克的以30元/个收购.请你通过计算为该村选择收益最好的方案.【答案】（1）频率分布直方图见解析，众数为2.375；（2）应该选择方案A【解析】（1）众数为2.375（2）方案A好，理由如下：由频率分布直方图可知，蜜柚质量在的频率为同理，蜜柚质量在，，，，的频率依次为0.1，0.15，0.4，0.2，0.05若按方案A收购：于是总收益为（元）若按方案B收购：∵蜜柚质量低于2.25千克的个数为个蜜柚质量不低于2.25克的个数为个，∴收益为元，∴方案A的收益比方案B的收益高，应该选择方案A.