初中数学3.4 合并同类项教课内容课件ppt

这是一份初中数学3.4 合并同类项教课内容课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了回忆一下吧，x与y，a2b与ab2，-3pq与3pq，a2与a3，-21与100，与32，abc与ac，合并同类项，合作交流等内容，欢迎下载使用。

1、在理解同类项概念的基础上，能熟练地合并同类项.2、能以整体的思想看问题，将复杂的加减运算转化为合并同类项.3、先合并同类项，化简后再代入求值.
　　所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的单项式称为同类项．
下列各对数是同类项吗？
注意（1）同类项与系数无关； （2）同类项与字母的排列顺序无关； （3）几个数也是同类项。
合并同类项的法则是什么？
合并同类项：　　把系数相加作为系数，字母以及字母的指数不变
系数是带分数的一定要化成假分数！
小结：（1）求代数式的值时，如果代数式中含有同类项，通常是先合并同类项，化简后再代入求值.（2）数学方法：代入法
2．求代数式5(x－2y)－3(x－2y)＋8(x－2y)－4(x－2y)的值，其中x＝　　、y＝　　．
　　请你仿照上面的方法，合并下列各式中的同类项：（1） 3(x＋y)－6(x＋y) －8(x＋y)；（2） (a－b)2＋(a＋b)2－(a－b)2－(a＋b)2 ．
把x-2y看成一个整体合并同类项
如下图所示：准备两张完全一样的卡片，用它们拼成各种形状不同的四边形，并计算它们的周长．
动手操作:（小组合作）
通过本节课的学习，你学到了哪些数学知识，感受了哪些数学思想方法？