初中数学冀教版七年级上册1.5 有理数的加法巩固练习

这是一份初中数学冀教版七年级上册1.5 有理数的加法巩固练习，文件包含第1课时有理数的加法docx、第2课时加法运算律docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。
　第1课时　有理数的加法　　 一、选择题1．[2017·天津]计算(－3)＋5的结果等于(　　)A．2  B．－2  C．8  D．－82．[2017·十堰]气温由－2 ℃上升3 ℃后是(　　)A．1 ℃  B．3 ℃  C．5 ℃  D．－5 ℃3．如果两个有理数之和为负数，那么(　　)A. 这两个加数都是负数B．这两个加数一正一负C．这两个加数中，一个为负数，另一个为0D．以上皆有可能4．下列各式中，计算结果为正的是(　　)A. (－7)＋(＋4)  B．2.7＋(－3.5)C.＋  D．0＋5．一个数是5，另一个数比5的相反数小2，则这两个数的和为(　　)A．3  B．－2  C．－3  D．2二、填空题6．直接写出计算结果：(1)(－5)＋(－3)＝________；(2)11＋(－3)＝________；(3)(－3)＋(－3)＝________；(4)0＋(－3)＝________；(5)(－3)＋5＝________.                             7．数轴上A，B两点所表示的有理数的和是________．图K－6－18．某幢楼的楼顶所在高度为18米，一只气球比楼顶高－5米，则气球的高度为____米．9．若a是绝对值最小的数，b是最大的负整数，则a＋(－b)＝________．三、解答题10．计算：(1)(－17)＋(－30)；　(2)(－9)＋0；   (3)100＋(－199);  (4)(－0.5)＋4.4；
   (5)＋1.25;  (6)＋；    (7)＋；  (8)－3.75＋.    11．把－1，0，1，2，3这五个数填入图K－6－2的四个方框中，使行、列三个数的和相等，找出其中错误的一个．图K－6－2    　　　　　　　　　　　　　　　    
1．[解析] A　(－3)＋5＝＋(5－3)＝2.2．[解析] A　由题意，得－2＋3＝＋(3－2)＝1(℃)．3．D4．[解析] C　A选项，原式＝－3；B选项，原式＝－0.8; C选项，原式＝；D选项，原式＝－.故选C.5．[解析] B　5的相反数为－5，另一个数为－5－2＝－7，则－7＋5＝－2.故选B.6．[答案] (1)－8　(2)8　(3)－6　(4)－3　(5)2[解析] 利用有理数加法法则进行计算．7．－18．[答案] 13[解析] 18＋(－5)＝13(米)．9．[答案] 1[解析] 由已知可得a＝0，b＝－1，所以a＋(－b)＝1.10．[解析] 按有理数加法法则，先确定结果的符号，再计算结果的绝对值．解：(1)－47.　(2)－9.　(3)－99.　(4)3.9.(5)0.　(6)－1.　(7)－.　(8)－4.11．解：对于题图①，行的和为1＋(－1)＋2＝2，列的和为3＋(－1)＋0＝2，满足题意；对于题图②，行的和为(－1)＋3＋2＝4，列的和为1＋3＋0＝4，满足题意；对于题图③，行的和为0＋1＋2＝3，列的和为3＋1＋(－1)＝3，满足题意；对于题图④，行的和为3＋0＋(－1)＝2，列的和为2＋0＋1＝3，不满足题意．所以错误的一个是题图④.