初中生物苏科版七年级上册第2单元 我们生活的生物圈第2章 生物与环境第2节 环境影响生物的生存导学案

这是一份初中生物苏科版七年级上册第2单元 我们生活的生物圈第2章 生物与环境第2节 环境影响生物的生存导学案，共3页。学案主要包含了分析非生物因素对生物生存的影响，分析生物因素对生物生存的影响，板书 一等内容，欢迎下载使用。

主备人
陈林
复备人

审核人

课 题
2.2环境影响生物的生存
课 型
新课
教
学
目
标
1、举例说出影响生物生存的环境因素；举例说明生物之间有制约和联系。
2、初步体验实验探究活动的一般方法，初步学会控制实验变量和设置对照实验。
3、感受生物的生存依赖与环境，意识到保护环境的重要性。
教
学
重
难
点
重点：能举例说出环境因素——非生物因素和生物因素对生物生存的影响。
难点：实验探究中实验变量的控制和对照实验的设置。
教学设计及活动过程
个性化思考
复习：
1、什么是环境？
2、在?生物生存的环境?一节中你感悟出什么？
引入：生物的生存依赖一定的环境。
对于每个生物来说，除了它本身以外，周围其他的一切就构成了影响它的环境因素。这些环境因素可以是阳光、空气、水、土壤、温度等非生物因素，也可以是由其他生物构成的生物因素。
举例：古诗“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开〞——非生物因素，温度；种豆南山下，草盛豆苗稀〞——生物因素。
一探究光照或水对植物生存的影响
1、小组讨论：要使一棵植物的幼苗健壮生长，需要哪些条件？这些条件都是植物生存必需的吗？
2初步学会控制实验变量〔多个因素和设置对照实验〔实验组和对照组〕
比拟1号和2号幼苗，它们有什么区别？_____________________________
它们可以用来探究哪一个条件？_______ ____
比拟1号、3号和4号幼苗，它们有什么区别？
它们可以用来探究哪一个条件？_______ ____1号幼苗有什么作用？〔对照组〕
例如、对于一只生活在田野里的蝗虫来说，它的生活环境就是〔 〕
A.田野中植物和蛇、蛙等动物 B.阳光、空气、温度、土壤等非生物因素
C. A与B的总和 D. A与B的总和再加上田野里的其他蝗虫
教学设计及活动过程
个性化思考
如我们还要探究温度对幼苗生长的影响，你怎么样设计实验？
：增设5号实验：光照充足，适量浇水，旁边加上冰袋或放在温度较高的地方，进行培养比拟。
二、分析非生物因素对生物生存的影响：
思考p25的讨论题：
讨论1：图1主要影响因素是温度，图2主要影响因素是气候〔温度〕，图3主要影响因素是水，图4主要影响因素是水。
讨论2：自然界的生物主要受阳光、空气、水、土壤、温度等非生物因素的影响。它们对生物生活的影响与作用往往是联合的，不是孤立的。生态因素对生物所起的作用并非同等重要，有关键和次要之分。
①光对生物的影响
阴生植物 ：龟背竹 吊兰 蕨类 兰花等家庭种植的花草
阳生植物 ：生长在旷野、路边,如蒲公英、蓟、刺苋等。树种中的松、杉、麻栎、栓皮栎、柳、杨、桦、槐等
昼行性动物：白天活动的动物叫做昼行性动物
夜行性动物：喜欢在夜晚活动
温度对生物影响 南橘北枳 鸟类的迁徙
高山植被的垂直分布、不同纬度植被的不同
③土壤对植物的影响 酸性土壤 ： 茉莉 茶花 松树 杜鹃
思考：1．菊花是短日照开花的植物。为了使菊花在初秋提前开花，应该如何改变光照条件？〔适当缩短日光照时间，如进行遮光处理，就能促进菊花提早开花。
2、生活在北极的极地狐，耳朵小，有利于防止热量过分散失。生活在非洲沙漠的大耳狐耳朵大，有利于及时散失体内的热量。这主要受到温度的影响。
三、分析生物因素对生物生存的影响：
1、分析资料：影响丸花蜂生存的生物因素。
2 展示图片，说出以下生物之间的关系。
蜘蛛捕食 羚羊打斗 野牛集体防御 大豆与根瘤菌 蚂蚁与蚜虫 犀牛与小鸟〔共栖〕 寄居蟹与海葵 地衣中的真菌与藻类 农作物与杂草 玉米与玉米
种间关系：①互助〔共栖 、共生〕 ②寄生 ③捕食 ④竞争。
种内关系：①互助 ②斗争
四、板书 一、环境因素：生物因素、非生物因素
二、探究水分对植物生存的影响：
三、分析非生物因素对生物生存的影响：
光、温度、水、空气、土壤等
四、分析生物因素对生物生存的影响：
种内关系：种内互助、竞争
种间关系：互利共生、竞争、捕食、寄生
教
学
反
思