化学九年级上册课题 1 质量守恒定律精品ppt课件

这是一份化学九年级上册课题 1 质量守恒定律精品ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了新知导入，文字表达式，新知讲解，化学方程式，CO2，化学方程式提供的信息，化学方程式的读法，+16x2，磷和氧气的反应，过氧化氢制取氧气等内容，欢迎下载使用。
提问：在我们前面的学习过程中，如何来表示一个化学反应？
这些式子确实能表示反应物、生成物及反应条件；但书写不方便、国际上也不通用且不能体现质量守恒定律。
①碳在氧气中燃烧②磷在氧气中燃烧 ③电解水
用文字表达式表示下列化学反应
碳 + 氧气 二氧化碳
磷 + 氧气 五氧化二磷
水 氢气 + 氧气
该式子确实能表示反应物、生成物及反应条件；但书写不方便、国际上也不通用且不能体现质量守恒定律。
概念：用化学式来表示化学反应的式子
碳 + 氧气 点燃 二氧化碳
【思考】找出化学方程式与文字表达式的不同点，该方程式能提供什么信息？是否简便？
①、表示反应物、生成物及反应条件
②、表示反应物、生成物各物质的质量比
即化学式的相对分子质量×前面的系数所得的值之比
即化学式前面的系数比（计量数）
③、表示各物质之间粒子个数比
即：化学方程式表示的意义
表示参加反应的各粒子的相对数量
表示各物质之间的质量比
表示反应物、生成物和反应条件
①、直接读出反应物，生成物的名称和反应条件
提示：+读“和、与、跟”，=读“生成”
碳和氧气在点燃条件下反应，生成二氧化碳
②、读出反应物和生成物之间各物质的质量比
格式：每多少份质量×××物质与多少份质量
每12份质量的碳与32份质量的氧气反应，点燃生成44份质量的二氧化碳。
每1个碳原子与1个氧分子反应，生成1个二氧化碳分子
③读出反应物和生成物的各粒子个数比
（粒子个数比即化学式前面的化学计量数之比）
（1）宏观读法：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳。
1、以 为例，试试如何读化学方程式？
1 ： 1 ： 1
（2）微观读法：1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子。
12 ： 32 ： 44
（3）量的读法：每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳。
铁与硫酸铜溶液的反应：
宏观：铁和硫酸铜生成硫酸亚铁和铜
微观：一个铁原子和一个硫酸铜分子生成一个硫酸亚铁分子和一个铜原子
质量：每56份质量的铁和160份质量的硫酸铜生成152份质量的硫酸亚铁和64份质量的铜
铜丝表面的氧化铜与氢气在加热的条件下反应：
宏观：氧化铜和氢气加热生成铜和水
微观：两个氧化铜分子和一个氢分子加热生成两个铜原子和一个水分子
质量：每160份质量的氧化铜和2份质量的氢气加热生成128份质量的铜和18份质量的水
尝试写出我们学习过的其他反应的化学方程式
1·碳在氧气中燃烧的反应：
宏观：碳与氧气在点燃的条件下反应，生成二氧化碳
微观：一个碳原子与一个氧分子反应，生成一个二氧化碳分子
质量：每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳
2、关于化学方程式的意义的说法不正确的是（　　）A． 表示各物质之间的质量比 B． 表明了反应的条件C． 表明了反应的速率 D． 表明化学反应的反应物、生成物3、下列关于化学方程式 的读法，错误的是（ ）A． 磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷B． 在点燃的条件下，每4体积的磷和5体积的氧气完全反应，生成五氧化二磷C． 在点燃的条件下，每4个磷原子和5个氧气分子结合生成2个五氧化二磷分子D． 在点燃的条件下，每124份质量的磷和160份质量的氧气完全反应，生成284份质量的五氧化二磷
4、有关2CO+O2 2CO2的叙述正确的是（　　）A．一氧化碳和氧气混合就生成二氧化碳B．一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳C．两个一氧化碳分子和一个氧分子混合就生成两个二氧化碳分子D．2g一氧化碳和1g氧气在点燃条件下反应生成2g二氧化碳5、根据化学方程式：2H2O 2H2↑+O2↑，无法获取的信息是（　　）A．反应所需条件 B．生成物的状态C．生成物的物质的量之比 D．氧气可助燃
1、根据化学方程式不能获得的信息有（　　）A．化学反应发生的条件 B．化学反应的快慢C．反应物和生成物的质量比D．化学反应的反应物和生成物2、硫在氧气中燃烧的化学方程式是：S+O2 SO2，从这个化学方程式获得的信息错误的是（　　）A．反应前后元素种类不变 B．该反应的生成物中含有氧气C．该反应的反应物是硫和氧气 D．该反应发生所需要的条件是点燃
3、化学方程式 2H2+O2 2H2O中等号表示( )A．水由氢气和氧气组成B．参加反应的氢、氧分子数之和等于生成的水的分子数C．参加反应的氢气、氧气质量之和等于生成的水的质量D．参加反应的氢质量等于水中氢气的质量4、碳在充足的氧气中燃烧，则参加反应的碳和生成物的质量比为（　　）A．1：1 B．1：2 C．3：8 D．3：11
化学方程式1.定义：用化学式来表示化学反应的式子2.意义： ①表示反应物、生成物和反应条件②表示各物质之间的质量比③、表示各物质之间粒子个数比3.读法
1、熟记我们学习过反应的化学方程式。2、完成课后测评。