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    第4章 第4节 三角恒等变换-2022届高三数学一轮复习讲义(新高考)教案

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    第4章 第4节 三角恒等变换-2022届高三数学一轮复习讲义(新高考)教案

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    这是一份第4章 第4节 三角恒等变换-2022届高三数学一轮复习讲义(新高考)教案,共18页。教案主要包含了教材概念·结论·性质重现,基本技能·思想·活动体验等内容,欢迎下载使用。
    第四节 三角恒等变换

    一、教材概念·结论·性质重现
    1.两角和与差的正弦、余弦、正切公式
    (1)sin(α±β)=sin αcos β±cos αsin β.
    (2)cos(α±β)=cos αcos β∓sin αsin β.
    (3)tan(α±β)=.

    两角和与差的正弦、余弦、正切公式的结构特征和符号特点及关系:C(α±β)同名相乘,符号反;S(α±β)异名相乘,符号同;T(α±β)分子同,分母反.

    2.二倍角的正弦、余弦、正切公式
    (1)sin 2α=2sin αcos α.
    (2)cos 2α=cos2α-sin2α=2cos2α-1=1-2sin2α.
    (3)tan 2α=.

    二倍角是相对的,例如,是的二倍角,3α是的二倍角.
    3.常用公式
    (1)降幂扩角公式:cos2α=,sin2α=.
    (2)升幂公式:1+cos 2α=2cos2α,1-cos 2α=2sin2α.
    (3)公式变形:tan α±tan β=tan(α±β)(1∓tan α·tan β).
    (4)辅助角公式:asin x+bcos x=sin(x+φ),
    其中sin φ=,cos φ=.
    4.常见的配角技巧
    2α=(α+β)+(α-β),α=(α+β)-β,β=-,α=+,=-.
    二、基本技能·思想·活动体验
    1.判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”.
    (1)两角和与差的正弦、余弦公式中的角α,β是任意的. (√)
    (2)存在实数α,β,使等式sin(α+β)=sin α+sin β成立. (√)
    (3)公式tan(α+β)=可以变形为tan α+tan β=tan(α+β)(1-tan αtan β),且对任意角α,β都成立. (×)
    (4)当α是第一象限角时,sin=. (×)
    (5)存在角α,使得sin 2α=2sin α成立. (√)
    2.sin 20°cos 10°-cos 160°sin 10°=(  )
    A.-  B.  C.-  D.
    D 解析:sin 20°cos 10°-cos 160°sin 10°=sin 20°cos 10°+cos 20°sin 10°=sin(20°+10°)=sin 30°=.故选D.
    3.cos2-sin2=________.
     解析:根据二倍角公式有cos2-sin2=cos =.
    4.化简:=________.
    4sin α 解析:原式===4sin α.
    5.若tan α=,tan(α+β)=,则tan β=________.
     解析:因为tan α=,tan(α+β)=,所以tan β=tan[(α+β)-α]===.


    考点1 公式的简单应用——基础性

    1.(2020·山东九校联考)已知点A在圆x2+y2=4上,且∠xOA=π,则点A的横坐标为(  )
    A.  B.  C.  D.
    A 解析:设点A(x0,y0),因为点A在圆上,所以x+y=4.因为∠xOA=π,cos=cos=cos·cos-sinsin=.
    又因为cos ∠xOA=,即cos =,所以x0=.故选A.
    2.(2020·沈阳三模)被誉为“中国现代数学之父”的著名数学家华罗庚先生倡导的“0.618优选法”,在生产和科研实践中得到了非常广泛的应用,0.618就是黄金分割比m=的近似值,黄金分割比还可以表示成2sin 18°,则=(  )
    A.4  B.+1  C.2  D.-1
    C 解析:由题意,2sin 18°=m=,所以m2=4sin218°,


    ===2.
    3.-=(  )
    A.4  B.2  C.-2  D.-4
    D 解析:-=-====-4.
    4.(2020·全国卷Ⅱ)若sin x=-,则cos 2x=________.
     解析:因为sin x=-,所以cos 2x=1-2sin2x=.

    应用三角恒等变换公式化简求值的策略
    (1)首先要记住公式的结构特征和符号变化规律.例如两角差的余弦公式可简记为:“同名相乘,符号反”.
    (2)注意与同角三角函数基本关系、诱导公式的综合应用.
    (3)注意配方法、因式分解和整体代换思想的应用.

    考点2 三角函数的化简求值问题——综合性

    考向1 给值求值问题
    (1)(2020·全国卷Ⅰ)已知α∈(0,π),且3cos 2α-8cos α=5,则sin α=(  )
    A.  B.  C.  D.
    A 解析:由3cos 2α-8cos α=5,得6cos2α-8cos α-8=0,即3cos2α-4cos α-4=0,解得cos α=-或cos α=2(舍去).又因为α∈(0,π),所以sin α==.故选A.
    (2)(2020·山东师范大学附中高三质评)若sin θ=cos(2π-θ),则tan 2θ=(  )
    A.-  B.  C.-  D.
    C 解析:因为sin θ=cos (2π-θ)=cos θ,所以tan θ=,所以tan 2θ===-.故选C.
    (3)若α∈,且3cos 2α=sin,则sin 2α的值为________.
    - 解析:cos 2α=sin=sin
    =2sincos.
    代入原式,得6sin·cos=sin.
    因为α∈,所以cos=,所以sin 2α=cos =2cos2 -1=-.

    给值求值问题的求解思路
    (1)化简所求式子.
    (2)观察已知条件与所求式子之间的联系(从三角函数名及角入手).
    (3)将已知条件代入所求式子,化简求值.
    考向2 给值求角问题
    已知cos α=,cos(α-β)=,且0

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