语文三年级下学期期末教学质量评估卷2020-2021学年（部编版，含答案）

这是一份语文三年级下学期期末教学质量评估卷2020-2021学年（部编版，含答案），共4页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与理解，习作部分等内容，欢迎下载使用。

注：卷面分值5分
一、积累与运用（50分）
1.读拼音,写词语。(5分)
chí táng chuí liǔ
我常常想起我家附近那个小( ),鱼儿溅起水花，四周（ ）
hán xià
依依，花儿（ ），组成了一幅独特的风景画，我常常陶醉其中
gǎn tàn qí mià
（ )大自然的（ ）。
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。（3分）
A.欧州 设计 滥竽充数 没精打采 B.谦虚 记录 原原不断 无忧无虑
C.睡莲 陌生 杞人忧天 自相矛盾 D.器官 光芒 杯弓蛇影 相题并论
3.下列各组词语中，读音完全正确的是（ ）。（3分）
A.阻碍（zǔ）报仇（chóu）贷款（huó）B.旭日（xù）懦弱（nuò）道歉（qiàn）
C.耕种(gèn)打捞（lá）缭乱（liá） D.泄气（xiè）遵循（zhūn）衬衫（chén）
4.下列各组中，加点的字读音完全相同的一组是（ ）。（2分）
A.方便 轻便 便民 便利 B.稍微 稍许 稍息 稍后
C.切口 切除 切题 一切 D.呕吐 吐血 吐痰 谈吐
5. 读一读，选择最恰当的词语，打对号（√），并填空。（2+8分）
(1)一次（偶然 偶尔） 的机会，我成了社区抗疫小宣传员。
(2)他在心中暗下决心一定要（改进 改变）家乡贫穷落后的面貌。
（ ）（ ）可爱 津津（ ）（ ） 世界（ )（ ） 望闻（ ）（ ）
准（ ）无（ ） 井底（ ）（ ） 刻舟（ ）（ ） 争（ ）斗（ ）
6.照样子，搭配诗句（5分）
①但愿人长久 EQ \\ac(○,2)当春乃发生 EQ \\ac(○,3)少小离家老大回
EQ \\ac(○,4)千里共婵娟 EQ \\ac(○,5)好雨知时节 ⑥小时不识月
EQ \\ac(○,7)早有蜻蜓立上头 EQ \\ac(○,8)天下谁人不识君 EQ \\ac(○,9)莫愁前路无知己
EQ \\ac(○,10)呼作白玉盘 EQ \\ac(○,11)小荷才露尖尖角 EQ \\ac(○,12)乡音无改鬓毛衰
⑤② 、 、 、 、 、 。
7.按要求改写句子：（2+2+4分）
枣核说：“大家都不用愁，我有办法。”（改为转述句）
。
一个个轻清脆丽的小球像一串串美丽的梦。（缩句）
。
小丽多才多艺 ，
。
8.根据所学知识完成练习（共14分，最后一空2分）
（1）泥融飞燕子， 。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿 ，
一会儿 ，一会儿 。
我也能写几个这样类似的，表示颜色的词语：（ ）、（ ）。
（3）_____________________，山寺桃花始盛开。
（4）李林做错了事，十分懊悔，老师用《左传》中的“ ?
，善莫大焉。”来安慰他。
（5）任何事情不能别人说什么就信什么，要知道：“______________________，________________________”。
（6）寓言是生活的一面镜子。除课本中的寓言故事，我还读过 ，
这个寓言故事告诉我 的道理。
二、阅读与理解（20分）
短文一（6分）
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

这段话围绕那句话写的，请你用“_____”画出来。（1分）
这段话列举了_____、身体像梭子的鱼、_____、_____，还有__________，这
几种海底动物的活动方法。（2分）
这段话中，我不理解的词语是__________，通过_______________的方法，我
明白了它的意思是___________________________________________。（3分）
短文二（14分）
麻雀叽叽喳喳,遇事爱发表评论,有什么法儿?他向来如此。
这天,麻雀看见地面冒出了一个嫩绿的小点儿,把附近的泥土都拱了起来,便好奇地飞近问道:“你是什么?”“竹笋。”一个细弱的声音应道:“我想冒出来。”
“冒出来?叽喳喳。”麻雀笑得前仰后合,①“你有多大能耐,我一泡屎就可以盖上你!识趣点,乖乖儿地躺着吧!”
麻雀飞到一株桃树的枝上,见一只蜜蜂在花间飞动,还从花蕊里钻进钻出。“咦,这是干什么?”“我想采集花蜜,和大伙酿成一缸子蜜糖。”“喳喳,叽!小鸭子想生大鹅蛋哩!”麻雀边叫边笑②,“这肯定是灯草搭桥白费劲儿,有眼前烂漫的春光,你何不趁机游一游,乐一乐,而去干这等蠢事儿?”他评论一番以后,又快活地飞走了。
日子一天天过去了。有一天,麻雀又经过这一带。他见到了什么?一根新竹挺立着指向天空。在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜,那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢!“叽喳喳,这难道是事实?”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道:“你们莫不是在玩什魔术,用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧?”
1.第①处“麻雀笑得前仰后合”,麻雀的笑是对竹笋的( )(2分)
A.轻视 B.欣赏 C.嫉妒 D.不满
2.第②处“麻雀边叫边笑”,麻雀笑的是 （ ）这件事。(2分)
A.小鸭子生大鹅蛋 B.灯草要搭桥 C.蜜蜂要酿一缸子蜜糖
3.与“叽喳喳,这难道是事实?”意思相同的一项是( )。(2分)
A.叽喳喳,这是事实。 B.叽喳喳,这不是事实。 C.叽喳喳,这是不是事实?
4.借助表格梳理主要内容。(4分)
5.读了这个故事,你明白了什么道理?(4分)
___________________________________________________________________
三、习作部分（25分）
想象是奇妙的，在想象的世界什么都有可能发生。想一想：你想变成什么？变化之后，发生了哪些奇妙的故事？请你先把题目补充完整，再续写故事。
题目：我变成了（ ）
要求：字迹工整，适当分段，把想象内容写清楚。
2020—2021学年度第二学期期末教学质量评估卷
三年级语文
答案：
一、积累与运用
1.读拼音,写词语。
池塘 垂柳 含笑 感叹 奇妙
2.C 3.B 4.A
5.偶尔 改变
伶俐 有味 闻名 问切
确 误 之蛙 求剑 奇 艳
诗句搭配 EQ \\ac(○,1) EQ \\ac(○,4)、 EQ \\ac(○,3) EQ \\ac(○,12)、 EQ \\ac(○,6) EQ \\ac(○,10)、 EQ \\ac(○,11) EQ \\ac(○,7)、 EQ \\ac(○,9) EQ \\ac(○,8)。
7.枣核说，大家都不用愁，他有办法。
小球像梦。
围绕“小丽多才多艺”开头写一段话就行。
8.根据所学知识完成练习
(1)沙暖睡鸳鸯。（2）金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色
写几个表示颜色的词，可写：葡萄灰 茄子紫 半绿半黄 半灰半紫
人间四月芳菲尽 （4）人谁无过 过而能改
（5）眼见为实，耳听为虚。 （6）略
二、阅读理解
短文一
1.第一句话， 海里的动物，各有各的活动方法。
2.海参、乌贼、章鱼、有些贝类
3.略
短文二
A 2.C 3.B
意思对即可
不要嘲笑别人 或坚持自己的梦想（答案仅供参考）
次数
评论对象
嘲笑内容
结果
1
竹笋
想冒出来
2
我
变
成
了
有
一
天
中
午
，
我
做
完
了
作
业
。
啊
，
好
困
呀！
我
趴
在
桌
子
上
睡
着
了
。
这
时
我
发
现
我
变
了
，
我
变
成
了
…
…
350
次数
评论对象
嘲笑内容
结果
1

一根新竹挺立着指向天空
2
蜜蜂
和大伙酿一坛子蜜
酿出一坛子蜜