小学数学人教版六年级下册4 数学思考复习课件ppt
展开1.通过合作探讨和交流,初步学习掌握用列表法进行逻辑推理的方法。2.会初步搜集信息并借助列表法进行简单的逻辑推理与应用。3.在交流探讨过程中,进一步感受到数学的简洁美和问题解决策略的多样化,并在体验问题与信息间的逻辑关联中感受到事物间的辩证关系。
在上课之前,我们来玩一个游戏一趣味抢答,我说一句话,请你们根据我所说的话进行推理说出你想到的结论。(1)明明不是女生。(2)张老师上课从不讲英语。(3)不是男生的同学请站起来。(4)小华是明明的哥哥,但是明明却不是小华的弟弟。(5)数学考试考了前三名的小红既不是第一名也不是第三名。
1.可以用什么方法把题意给整理表示出来?
如:用“1”表示到会,用“O”表示没到会。
“1”表示到会,“O”表示没到会。
2.观察表格,学会推理(1)从第一次到会的情况,你可以看出什么? (2)从第二次到会的情况,你可以判断什么? (3)从第三次到会的情况,你可以判断什么?
那么B和C分别与谁同班?
A只可能和D、E或F同班。
小结:我们为解决问题进行逻辑推理时,一般先找到一句最重要的话,寻找突破口,往往能直接得到一个结论,还能帮助我们进行下一步的推理,推理的方法很多,阅读,画表格都是推理的好方法。那我们就利用已经掌握的推理方法去解决我们生活中的问题吧!
1.课本第100页“做一做”
2.教材第103〜104页练习二十二第5、7、8题
通过今天的学习你有什么收获?有什么好的建议或者想法告诉大家?
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人教版六年级下册6 整理与复习4 数学思考说课ppt课件: 这是一份人教版六年级下册6 整理与复习4 数学思考说课ppt课件,共15页。
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