小学数学北师大版一年级上册五 位置与顺序左右教学设计

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数学
年级/册
一年级上册
教材版本
北师大版
课题名称
左右
难点名称
通过教师讲授及训练，师生互动，指导学生学习“左右”。
难点分析
从知识角度分析为什么难
什么是“左”？什么是“右”？
从学生角度分析为什么难
学习这节课的本质是要让学生分辨左右。
难点教学方法
让学生通过视频和例题学习如何分辨左右，为之后的学习打下基础。
教学环节
教学过程
导入
同学们举手用的是左手还是右手呢？
知识讲解
（难点突破）
课堂练习
（难点巩固）
运用所学知识，做一做课后练习。
小结
通过今天的学习希望大家能有所得。能够学会如何辨别“左右”。