小学数学北师大版一年级上册五 位置与顺序左右教案

这是一份小学数学北师大版一年级上册五 位置与顺序左右教案，共2页。教案主要包含了 教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教具准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

师：尺子的左边有什么，右边有什么？找生上台说，并解释你是怎么想的
师：在笔袋左边，橡皮的右边是？ 找生体现思维过程，逐一缩小范围
出示练习3、练习4
3、联系生活实际，体验“相对”左右
出示走楼梯图片，他们都是按右行走的吗？认为遵守的请举手，不遵守的请举手，我跟大家面对面站着，（教师举起右手）老师举起的是右手还是左手？师:请小朋友把右手举起来,再想想老师举起的到底是哪只手呢？
教师举着右手转身与学生同向，证实结论。师：可是为什么看上去和小朋友举的手是相反呢？(生：因为老师和我们面对面。)
师：所以，方向相对，左右相反，所以这些小朋友是遵守规则的。
师：同桌左右相对，同时举起右手，握握手，代表友好，同时举起左手，拉拉勾，代表约定，我们友谊长存
（3）师：老师想和小朋友举手比赛，愿意吗？看谁举得又对又快。
师：请出一位小伙伴代替老师，播放视频“左手右手”
4、联系实际，运用提高。
帮小猫咪去小兔子家，最短路程，有几种走法。
5、自主评价，拓展延伸。
师总结，今天学习了什么
师：你们认为自己这节课表现的怎样？认为自己表现的很出色的，在书本左页的左上角画上一面红旗，右页的右上角画上一颗五角星。师：请小朋友回去后在生活中找找左右，并和爸爸妈妈说一说。
6、运用所学知识组织下课
师：准备下课，请左边的小朋友起来，再请右边的小朋友站起来，举起你们的右手向听课的老师挥挥手，说声“谢谢！再见！”