四年级上册16 麻雀示范课课件ppt

这是一份四年级上册16 麻雀示范课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了我会写，呆发呆，嗅嗅到，巢鸟巢，躯身躯，奈无可奈何，齿牙齿，庞庞大，量力量，搏搏斗等内容，欢迎下载使用。

课文中主要讲了几个角色？分别是谁？
老麻雀 、小麻雀 、 猎狗
通过我们读课文，谁能简单说说这篇课文写了一件什么事？
猎狗要吃小麻雀，老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，猎狗吓得后退，“我”急忙唤回了猎狗。
课文按事情的发展顺序讲述了一个令人感动的故事，请你根据下面的意思把课文分为三部分。
我的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀。 老麻雀奋不顾身地拯救了自己的幼儿，吓退了猎狗。 我急忙带着猎狗走开了。
填空，想想课文是怎样把小麻雀写具体的。
我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀（ ）站在地上，（ ）拍打着小翅膀。它嘴角（ ），头上长着（ ），分明是（ ）不久，从巢里掉下来的。
猎狗发现小麻雀后，是怎样做的？
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。
它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
（1）“扎煞起全身的羽毛”是怎样的情景？（2）“绝望”的老麻雀为什么还要不停地尖叫？（3）你从中体会到了什么？
身躯掩护着小麻雀，想拯救
在这么危险的情况下，老麻雀飞下来很有可能会丢掉性命，那么，它可不可以不飞下来？
那它为什么还要飞下来？
可以（因为一飞下去自己也会被猎狗吃掉）
“爱” 的力量是巨大的，结果怎么样？
猎狗为什么“愣住了”，又“慢慢地向后退”呢？
看法一：猎狗害怕了。看法二：猎狗被老麻雀的勇气征服了。
（猎狗愣住了，慢慢地向后退，最后“我”唤回了猎狗。）
为什么“我”急忙唤回了猎狗，带着它走开了？
是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。 爱，我想比死和死的恐惧更强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维系下去，发展下去。——屠格列夫
读了这篇课文，你最大的收获是什么？
麻雀是一种很常见的、很普通的小鸟。它没有漂亮的外衣，没有动听的歌喉，平时不会有人愿意多看它几眼。然而，在这普普通通的鸟儿的身上，有着令人敬佩、令人感动的精神。强大的爱，拯救了小麻雀，征服了猎狗，感动了“我”，也打动了我们每个读者的心。
老麻雀用（ ）拯救了小麻雀，吓退了猎狗。
1.母爱是世间最伟大的力量。（米尔） 2.母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰） 3.我很幸运有爱我的母亲。（贝多芬） 4.母爱是世间最伟大的力量。（米尔） 5.妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。（英国） 6.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）