2021-2022学年语文人教统编版九年级上册名著阅读过关训练 专题一：《艾青诗选》（一）

这是一份2021-2022学年语文人教统编版九年级上册名著阅读过关训练 专题一：《艾青诗选》（一），共7页。试卷主要包含了下面的诗节选自《艾青诗选》中的，阅读下面的文字，完成后面的题目，名著导读等内容，欢迎下载使用。
《艾青诗选》（一）1.下面的诗节选自《艾青诗选》中的（   ）但你是沉默的，/连叹息也没有，/鳞和鳍都完整，/却不能动弹；/你绝对的静止，/对外界毫无反应，/看不见天和水，/听不见浪花的声音。A.《黎明的通知》B.《大堰河——我的保姆》C.《树》D.《鱼化石》2.“但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。”这段诗节选自艾青的《___________》。3.回顾《艾青诗选》，选取诗歌中你最有感触的一个意象，联系相关诗句，写出其中蕴含的思想文化内涵。4.艾青诗歌的中心意象是“土地”和“太阳”，说说“土地”凝聚了作者怎样的情感?“太阳”表现了作者怎样的追求?5.阅读下面的文字，完成后面的题目我是大火中的一点火星趁生命之火没有熄灭我投入火的队伍、光的队伍把“一”和“无数”溶合在一起进行为真理而斗争和在斗争中前进的人民一同前进我永远歌颂光明光明是属于人民的未来是属于人民的任何财富都是人民的和光在一起前进和光在一起胜利胜利是属于人民的和人民在一起所向无敌（1）本段节选自《艾青诗选》中的________________（具体篇名）。（2）诗人曾直率地毫不含糊地说：“这第八章是给自己写的，这等于是我的宣言。”请结合选段内容，概括出诗人所表达的情感。6.艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，请你根据对《艾青诗选》的探究和发现，完成下列题目。（1）下列对艾青“其人其诗”判断有误的一项是（   ）A.艾青之所以写下《大堰河—一我的保姆》这首长诗，是因为他参加“中国左翼美术家联盟”活动，被捕入狱，失去了绘画的条件，于是开始借诗“控诉、抗议”，抒发对大堰河的深深挚爱和无尽怀念。B.艾青前期创作的诗歌表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。C.1978年以后，艾青的诗歌到达了另一个高峰。他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。D.《我爱这土地》这首诗的感情基调悲怆、深沉、坚定，多用修饰语来呈现诗人的情感，如通过“悲愤”“激怒”等表现沉重，用“永远汹涌”“无止息地吹刮”等表达坚定。（2）阅读艾青的诗歌，完成表格。读诗方法方法一：品味诗歌语言方法二：把握诗歌意象艺术特色“诗中有画”具有强烈鲜明的意象例句夕阳把草展燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱着手，/从这一边慢慢地移到那一边……草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见：/一只盛草的竹篓，几堆草，/和在夕阳里闪着金光的镰刀……（选自《刈草的孩子》）黎明，/为了你的到来/我愿站在山坡上，/像欢迎/从田野那边疾奔而来的少女，/向你张开双臂——/因为你，/你有她的纯真的微笑，/和那使我迷恋的草野的清芬。（节选自《黎明》）阅读思考与收获①结合诗歌赏析艾青诗歌“诗中有画”的特点。________________________②理解诗中意象“黎明”的含义。________________________7.名著导读（1）下列诗歌写于诗人“归来”后的一项是（   ）A.《我爱这土地》B.《太阳的话》C.《雪落在中国的土地上》D.《光的赞歌》（2）20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，1937年7月7日，卢沟桥的炮火震撼了中国大地，也把诗人们的诗思引向民族救亡的滚滚洪流，他这一时期的诗歌总是充满“___________”，诗中多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，这一时期，艾青诗歌中的主要意象是“__________”.（3）艾青的诗歌较少押韵，却富有节奏美，请结合他的诗歌《冬天的池沼》，至少从两个方面分析这一特点。冬天的池沼冬天的池沼，寂寞得像老人的心——饱历了人世的辛酸的心； 冬天的池沼，枯干得像老人的眼——被劳苦磨失了光辉的眼； 冬天的池沼，荒芜得像老人的发——像霜草般稀疏而又灰白的发； 冬天的池沼，阴郁得像一个悲哀的老人——佝偻在阴郁的天幕下的老人。8.名著导读（1）结合《艾青诗选》中相关诗句所描写的“意象”找到对应的诗题，完成填空。①也有堤柳的嫩绿，也有秋日的橙红②柔可绕指而加以歪曲，草木无言而横加斧刀③每一个浪都在它脚下，被打成碎沫、散开④被最初的晨光照射，投身在光明的行列A.《启明星》B.《盆景》C.《彩色的诗》D.《礁石》①——（________）②——（________）③——（________）④——（________）（2）下列对艾青诗歌表述不正确的一项是（   ）A.《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，抒发了对抚养他的保姆——大堰河的深深的挚爱和无尽的怀念。B.《黎明的通知》以诗人的口吻呼唤人们，让所有热爱生活的人们，所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来。C.《复活的土地》这首诗中，诗人期待我们的民族能够重新奋起，充满战斗的决心。D.《烧荒》写于1958年，艾青被垦荒军人高涨的生产热情所感动，在诗中赞扬了人们的热情，抒发了对未来的希望。（3）下面是选自《火把·演说》一诗的一段文字，请结合上下文，发挥你的想象，把诗文补充完整。这是电的照耀，这是火的煽动_____________，___________这是一种太沉重的捶击每一下都捶在我们的心上（4）“像窗外的飞鸟/像天上的流云/像河边的蝴蝶/既狡猾而美丽”是艾青诗歌《希望》中的诗句，请赏析这两句诗。


                   答案以及解析1.答案：D2.答案：鱼化石3.答案：艾青笔下的“礁石”：“一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……”这礁石，象征不向命运低头的诗人自身，也象征我们民族的那种不可或缺的不畏强暴、不屈不挠的顽强斗争精神。4.答案：“土地”这个意象凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识；“太阳” 这个意象表现了诗人对光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。5.答案：（1）《光的赞歌》。（2）诗人这样坚定而明确地公布自己的宣言，要和全国人民一道，和世界人民一道，为人类的新的光明的到来而高歌猛进。6.答案：（1）C（2）①运用鲜明的色调，营造了一种阔大、凄美的气氛，反衬出割草孩子的渺小，从而表达了诗人内心的愤慨。     ②“黎明”象征着光明，诗人借助“黎明”表现当时处于黑暗之中的民众对于光明的期待与渴望。解析：（1）1978年以后，艾青的诗歌到达了另一个高峰。诗人“归来”后，诗风也发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。7.答案：（1）D（2）土地的忧郁     土地、太阳（3）①通过长短句交错安排赋予诗歌以节奏美。如每一节诗第一句短，第三句长，长短交错，使诗歌具有节奏美。②运用反复的修辞手法赋予诗歌以节奏美。“冬天的池沼”每隔两句出现一次，间隔反复，形成一种回环往复的节奏美。③通过相同的句式结构营造节奏美。运用“……得像……”的句式形成排比，结构整齐，从而使诗歌具有节奏美。8.答案：（1）①C     ②B     ③D     ④A（2）B（3）这是风的轰鸣     这是雷的咆哮（4）运用比喻的修辞手法，生动形象地展现希望看得见却抓不住、很美却难以把握的特点。解析：（2）是以“黎明”的口吻，而不是“诗人的口吻”。（3）句式手法相同，且突出演说的感染力和战斗力即可。