初中数学浙教版九年级上册4.1 比例线段图文ppt课件
展开4.1 比例线段
一、选择题(本题包括6小题.每小题只有1个选项符合题意)
1. 若 ,则 的值为( )
A. B. C. D.
2. 若 ,则 的值为( )
A. B. C. D.
3. 如图是著名画家达芬奇的名画《蒙娜丽莎》.画中的脸部被包在矩形 内,点 是 的黄金分割点,,若 ,则 长为( )
第3题图
A. B. C. D.
4. 已知 (),那么下列比例式中正确的是( )
A. B. C. D.
5. 已知点 是线段 的黄金分割点 ,,则线段 的长是( )
A. B. C. D.
6. 把 长的线段进行黄金分割,则较长线段的长 ( ,精确到 ) 是( )
A. B. C. D.
二、填空题(本题包括6小题)
7. 如果 (),且 ,那么 .
8. 若 ,则 .
9. 如果线段 是 , 的比例中项,且 ,,则 .
10. 若 (,, 均不为 ),则 的值为 .
11. 如图所示,乐器上的一根弦 ,两个端点 固定在乐器面板上,支撑点 是靠近点 的黄金分割点(即 是 与 的比例中项),支撑点 是靠近点 的黄金分割点,则 , .
12. 如图, 中, ,若 分别是 的中点,则 ;
若 分别是 的中点,则 ;
若 分别是 的中点,则 ; ;若 分别是 的中点,则 .
第12题图
三、解答题(本题包括5小题)
13. 已知 ,, 是 的三边长,且 .
Ⅰ 求 的值;
Ⅱ 若 的周长为 ,求各边的长.
14. 已知 ,求 的值.
15. 证明:如果 ,那么 .
16. (1)已知 ,那么 、 、 等于多少?
Ⅱ 已知 ,你能得出哪些结论?
17. 如图(1),点 将线段 分成两部分,如果 ,那么称点 为线段 的黄金分割点.某研究小组在进行课题学习时,由黄金分割点联想到“黄金分割线”,类似地给出“黄金分割线”的定义:直线 将一个面积为 的图形分成两部分,这两部分的面积分别为 、 ,如果 ,那么称直线 为该图形的黄金分割线.
第17题图
Ⅰ 研究小组猜想:在 中,若点 为 边上的黄金分割点,如图(2),则直线 是 的黄金分割线.你认为对吗?为什么?
Ⅱ 请你说明:三角形的中线是否也是该三角形的黄金分割线?
Ⅲ 研究小组在进一步探究中发现:过点 任作一条直线交 于点 ,再过点 作直线 ,交 于点 ,连接 ,如图(3),则直线 也是 的黄金分割线.请你说明理由.
Ⅳ 如图(4),点 是平行四边形 的边 的黄金分割点,过点 作 ,交 于点 ,显然直线 是平行四边形 的黄金分割线,请你画一条平行四边形 的黄金分割线,使它不经过平行四边形 各边的黄金分割点.
4.1 比例线段
参考答案
一、1. A 2. D 3. B 4. A 5. A 6. C
二、7. 8. 9. 10. 11. ; 12.
三、13. (1) 设 ,,,.
所以 .
(2) 由题意得,,解得 .
所以 ,,.
14. 设 ,
则 ,
所以 .
15. 因为 ,可设 ,
所以 ,,
所以 ,
,
所以 .
16. (1) ;
;
因为
所以
所以 .[来源:学科网ZXXK]
(2) ;;; 等.
17. (1) 直线 是 的黄金分割线.
理由如下:
设 的边 上的高为 ,
,,,
所以 , .
因为点 为边 的黄金分割点,所以有 ,
,
直线 是 的黄金分割线.
(2) 因为三角形的中线将三角形分成面积相等的两部分,此时 ,即 ,所以三角形的中线不可能是该三角形的黄金分割线.
(3) 因为 ,所以 和 的公共边 上的高也相等,
所以有 .
设直线 与 交于点 .
第17(3)题答图
所以 .
所以 ,
.
,
,
直线 也是 的黄金分割线.
(4) 画法不唯一,现提供两种画法;
第17(4)题答图
画法一:如图 ,取 的中点 ,再过点 作一条直线分别交 , 于 , 点,则直线 就是平行四边形 的黄金分割线.
画法二:如图 ,在 上取一点 ,连接 ,再过点 作 交 于点 ,连接 ,则直线 就平行四边形 的黄金分割线.
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