小学政治思品人教部编版六年级上册(道德与法治)第一单元 我们的守护者1 感受生活中的法律第2课时教学设计及反思

这是一份小学政治思品人教部编版六年级上册(道德与法治)第一单元 我们的守护者1 感受生活中的法律第2课时教学设计及反思，共2页。教案主要包含了激情导入新课，探究解惑，畅所欲言等内容，欢迎下载使用。
1.感受生活中的法律
周次
1
日期
9.1
星期
三
课型
新授
课时
2
编号
2
教学目标
1.认识到生活处处都有法律的身影。
2.增强对刑法、民法、行政法的理解能力。
教学重点、
难点
1.知道生活处处需要法律；
2.了解刑法、民法和行政法的性质和作用。
教学准备
PPT
教学过程
备注
第二课时
一、激情导入新课
导入语：通过上节课学习，我们知道，法律就在我们的身边，时常与我们相伴，我们一起来看这几幅图片大到国家政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。今天我们一起来学习《生活与法律与法律作用大》。
一、揭示学习目标
教师出示自学问题，巡回指导
1.为什么说法律就在我们的身边？
2.列举法律规定的权利与义务。
3.法律与道德、纪律的区别是什么？
4.法律与道德的联系有哪些？
二、探究解惑
1.学生们为什么要排队上车？
2.10岁的小明为什么要起诉父母给抚养费？
3.那你从中懂得了哪些道理？
小结：法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们的身边，时常与我们相伴。
三、畅所欲言
1.法律保护我们哪些权利呢？（展示图片）
小结：在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。
2.法律规定我们的义务有哪些呢？（展示图片）
小结：法律规定了我们的义务。如：遵守交通法规、爱护公物、保护环境、借东西及时归还、受教育、孝敬父母、长大后努力工作等。
过渡语：我们的行为规范除了法律之外，还有纪律、道德等，那么法律与纪律、道德有什么不同呢？
结合PPT中图片分析总结。
检测拓展与总结
1.思考：违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗？
法律与纪律、道德的区别、法律与道德的联系
2.总结：法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律。法律与道德，是基本的社会规则。对社会而言，两者缺一不可。
作业设计
1.刑法、民法、行政法的性质与作用。
板书设计
1.感受生活中的法律
生活与法律
生活处处有法律
刑法的性质和作用
民法的性质和作用
行政法的性质和作用
教后反思