人教部编版六年级上册(道德与法治)6 人大代表为人民第1课时教案设计

这是一份人教部编版六年级上册(道德与法治)6 人大代表为人民第1课时教案设计，共2页。教案主要包含了设疑自探，导入新课，解疑合探，质疑再探，小结与评价等内容，欢迎下载使用。

6.人民代表为人民
周次
第12周
日期
11.17
星期
二
课型
新授课
课时
1
编号
22
教学目标
1.知道我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利。
2.明白民主选举的方式有哪些,各包括哪些程序。
教学重点、
难点
明白民主选举的方式有哪些,各包括哪些程序。
教学准备
教学课件、一张选举证
教学过程
备注
一、设疑自探，导入新课
1.默读《选举时刻》，人大代表是如何产生的？
2.什么是选举权和被选举权？我国公民拥有选举权和被选举权有什么意义？
二、解疑合探
1.你们参加过选举吗？为什么？
在我国，并不是所有公民都具有选举权和被选举权。你知道那些人没有选举权和被选举权吗？宪法为什么还要限制或剥夺部分公民的选举权和被选举权？
2.阅读P53《活动园》，说说选举的程序。
（1）了解人大代表的产生过程。
（2）说说你所在的地区的人大代表是怎么选举产生的？
（划分选区、选民登记、提名候选人、投票选举、公布选举结果）
三、质疑再探
有了选举权和被选举权我们应该怎么行使呢？
1.假如你是该选区的选举负责人，你会对同学们说些什么？
2.你应该怎么正确认识和对待选举权和被选举权？
（选举权和被选举权是我国公民的一项神圣的政治权利。作为国家的公民、社会的主人，我们应该十分珍惜选举权和被选举权。）
3.观察并分析课本的两幅插图，回答以下问题。
以上材料说明了什么？
说明我国公民广泛地享有选举权和被选举权；人大代表身份层次丰富，学历较高，能充分反映人民的意愿，代表人民管理国家。
4.为什么说选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利？
（1）选举权和被选举权在我国公民权利中居于首要地位。
（2）选举权和被选举权是实现人民当家做主的重要形式。
四、小结与评价
1.选举的资格及选举的程序
2.选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利
3.人民代表的构成的特点
作业设计
练习册第一题填一填