人教部编版四年级上册11 蟋蟀的住宅授课ppt课件

这是一份人教部编版四年级上册11 蟋蟀的住宅授课ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了第一课时，蟋蟀住宅的特点，第二课时，从秋天初寒一直到冬天，工具使用，修建过程，劳作方式等内容，欢迎下载使用。
每到夏末秋初，我们便会听到蟋蟀的美妙歌声。可是你知道吗，蟋蟀不仅是歌唱家，还是高明的建筑师呢。你知道它的住宅是什么样的吗?让我们一起到课文中去寻找答案吧。
法布尔(1823-—1915)法国昆虫学家。 自幼爱好自然，经常观察昆虫和贝类的生活情况。晚年详细观察栖息于未垦地中的各种昆虫和蜘蛛，于1879-—1907 年间将研究所得陆续写出《昆虫记》十卷。主要著作还有《自然科学编年史》以及关于物理学和化学方面的论著。
住宅 隐藏 毫米 慎重 地址 良好 挖掘 搜索 倾心 步骤 布置 抛开
在山中、地下或海底开凿或挖掘成的通路。
能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
造句：他半生漂泊,习惯了随遇而安。
造句：同学们经过慎重考虑,决定推选品学兼优的小龙当班长。
(质料)不精细，不光滑。
造句：他的一双手关节突出，粗糙得像树皮。
1.尽管他的作案手段很（ ），但仍被机警的公安人员识破了。2.小红的心里（ ）着一个秘密。
住宅特点 修建住宅
哪些自然段讲了住宅的特点？哪些自然段讲了蟋蟀修建住宅的过程？
2-6介绍了蟋蟀住宅的特点。7-9介绍了蟋蟀修建住宅的过程。
默读课文，思考课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面？
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
运用拟人的修辞手法开篇点明蟋蟀出名的原因，既生动，又能充分调动读者的兴趣。关联词“不光……还……”巧妙地引出下文。
齐读课文第1自然段，思考：蟋蟀为什么很有名呢？
默读课文第5—6自然段，勾画出能表现蟋蟀住宅特点的关键语句
朝着阳光 倾斜的隧道 最多九寸深，一指宽 一丛草半掩着 微斜的门口 墙壁很光滑 住所很简朴… …
小组讨论：从这些关键词句中能看出蟋蟀住宅究竟有什么特别之处？
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
进一步说明了蟋蟀的住址是轻过精心选择的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥,很卫生。
平整、简朴、清洁、干燥、卫生
外部特点:向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台。内部特点:简朴、清洁、干燥、很卫生。
一、读拼音,写字词。 1.这块地特别shèn zhòng（ ）适合xuǎn zé( )来做住zhái( )用地 。 2.一只小狗 wò ( )在明亮的客tīng（ )里。 3.这个钳子是zhuān( )门给老师傅准备的。
二、上恰当的关联词。 1.蟋蟀的出名( )由于它的唱歌，( )由于它的住宅。 2.蟋蟀钻到土底下干活,( )感到疲劳,它( )在未完工的家门口休息一会儿。 3. ( )在冬天，( )气候温和，太阳晒到它住宅的门口，( )可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
三、按要求完成句子练习。1.蟋蟀在门前的平台上弹琴。（仿写）__________________________________________2.这座住宅真是伟大的工程。（改为反问句）__________________________________________
这座住宅难道不是伟大的工程吗？
小蜜蜂在花丛中唱歌、跳舞。
经过上一节课的学习，你能说出蟋蟀住宅的特点吗？
朗读课文7—9自然段，想一想从时间、工具使用、修建过程、劳作方式四个方面了解蟋蟀是怎样精心建造自己的住宅呢？
画出修筑时间的相关句子
作者进行了长时间的连续观察
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
先挖掘（ ），再（ ）
建造时，（ ） 然后，（ ） 整修时（ ）
连着几个钟头干活，累了会休息一会儿
是今天做一点儿，明天做一点
思考：为什么作者把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”？
A.蟋蟀的住宅舒适、安全。B.蟋蟀用来建造住宅的工具是柔弱的前足和后腿。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
描写得细致入微，可见作者观察得很仔细，时间很长。
《昆虫记》不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。书中真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。昆虫的本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考，睿智的哲学思想跃然纸上。全书充满了对生命的关爱对万物的赞美之情。鲁迅称之为“写昆虫生活的楷模"。
本文介绍了蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，赞美了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神字里行间流露出作者对蟋蟀的喜爱之情及对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。
1.默读课文，说说课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容，作者是怎样观察的。
解析：在回答这个问题的时候要抓住课文的第5、6两个自然段，想一想每一个自然段讲的是什么意思，用简洁的语言进行概括。课文围绕蟋蟀的住宅讲了住宅的内部和外部两方面的内容。作者在观察时，从外到内，观察仔细，经常一连好几个钟头。
2.用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程，想想为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。
解析：蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇，觉得它的住宅可以算是“伟大的工程”。蟋蟀住宅的修建过程:蟋蟀选在十月盖房子。它用前足扒土，用钳子搬掉较大的土块，再用后足踏地，用后腿上的两排锯把泥土推到后面，倾斜地铺开。住宅重要部分完成后，蟋蟀还会不时地对住宅进行整修。
3.课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，说说这样写的好处。读下面的片段，想想在表达上与课文有什么不同。
蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雕性的产卵器很显著，呈简状或针状。 ——选自英国麦加文的《昆虫》，王琛柱译，有改动