小学语文人教部编版 (五四制)四年级上册26 西门豹治邺学案设计

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)四年级上册26 西门豹治邺学案设计，共3页。

学习目标
1．整体把握课文，理清课文脉络。
2．联系上下文理解重点词、句的意思，体会西门豹惩治巫婆、官绅的巧妙所在。
3．西门豹是怎样治邺的？你怎样评价他？结合课文说一说。
学习重难点
1．联系上下文理解重点词、句的意思，体会西门豹惩治巫婆、官绅的巧妙所在。
2．西门豹是怎样治邺的？你怎样评价他？结合课文说一说。
学习过程
知识链接
西门豹，中国战国时期魏国人。魏文侯（公元前446～前396年在位）时任邺令，是著名的政治家、军事家、水利家，曾立下赫赫战功。他是一位无神论者。他初到邺城就微服私访，见这里人烟稀少，田地荒芜，百业萧条，一片冷清。后才知百姓为“河伯娶妇”所困扰，魏国邺郡屡遭水患。女巫勾结群臣，假借河伯娶妇，榨取民财，百姓困苦不堪。他巧妙地利用三老、巫婆等地方豪绅、官吏、为河伯娶妻的机会，惩治了地方恶霸势力，遂颁律令，禁止巫风。教育了广大的百姓，原先出走的人家也回到了自己的家园。
主要内容
学习笔记
自
主
学
习
1．朗读课文，给下列字注音组词。
豹（ ）________________ 芜（ ）_________________
巫（ ）________________ 绅（ ）_________________
磕（ ）________________ 渠（ ）_________________
溉（ ）________________ 魏（ ）_________________
娶（ ）________________ 漳（ ）_________________
2．多音字组词。
（ ）_______ （ ）_______ （ ）_________
当 倒 漂
（ ）_____ （ ）_______ （ ）________
3．写近义词。
迎接---（ ） 打扮---（ ） 荒芜---（ ）
扑腾---（ ） 管理---（ ） 发动---（ ）
满意---（ ） 提心吊胆---（ ）
4．解释词语。
荒芜：
巫婆：
官绅：
邺：
面如土色：
合
作
探
究
理清课文顺序，了解课文内容：
1．复述课文内容。（抓住“谁”“干什么”“结果怎么样”）
2．课文分三部分，用小标题概括每部分的内容。
第一部分：_______________________；
第二部分：____________________________；
第三部分：_______________________________。
深入研究，自主学习，讨论交流：
（一）研读课文第一部分
1．邺地为什么田地荒芜、人烟稀少？西门豹与老大爷的对话在全文中有什么作用？
2．巫婆官绅给河伯娶媳妇的真正目的是什么？造成怎样的后果？
（二）研读第二部分
1．体会西门豹惩治巫婆、官绅的巧妙所在：西门豹为什么不直接惩治恶人？
2．默读第二部分，画出描写西门豹言行的语句。他为什么这么说？为什么这么做？作简单批注。
3．品读描写西门豹的三句话。体会并了解了什么？
（三）学习第三部分
自读结尾段，想想西门豹为什么这么做？谈谈你的理解。
展
示
提
升
结合全文，你认为西门豹是个怎样的一个人？
达
标
检
测
1．展开想象：假如一年后，还是在原来的地方西门豹与老大爷再次相逢，他们之间会有怎样的对话？
2．替西门豹写一份治邺的报告。
魏国官员工作报告表
姓名：
性别：
职务：
主要事迹：
巧妙的办法：
群众的评价：
魏王的评价：
归
纳
我的学习收获：
我的问题和努力方向：