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鲁教版九年级上册第一节 空气的成分说课课件ppt
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这是一份鲁教版九年级上册第一节 空气的成分说课课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了大气主要污染物等内容,欢迎下载使用。
[复习回顾]空气的成分按 _计算,大约:氮气_、氧气_、稀有气体_、二氧化碳_、其他气体_。
通常情况下空气中各种成分的含量保持相对稳定。但随着人类活动的增加,特别是工业生产和交通运输产生的废气不断的排放,使空气中的有害气体和烟尘的含量不断升高,导致空气质量下降。空气质量状况随时间和地点的不同而有所不同。
实验探究 探究不同气体样本中二氧化碳含量的差异
实验步骤: 分别给两瓶气体样本中加入少量澄清石灰水,观察现象。实验现象:实验结论:交流与讨论: 1.你是如何控制实验条件、保证对比实验的公平? 收集气体样本的容器大小相同或体积相同,所取澄清石灰水的浓度、体积相同。 2.实验结果对我们有哪些启示?
空气 有害气体 :二氧化硫,二氧化氮,一氧化 碳 污染物 烟尘 : 可吸入颗粒物。二氧化硫:燃烧煤等燃料,硫酸厂排放的废气等。二氧化氮:机动车辆排放的尾气等。一氧化碳:煤、石油等燃料的不完全燃烧、机动车辆排放的尾 气等。烟尘: 地面扬尘、燃煤排放的粉尘等
注意:二氧化碳不是空气污染物
被污染的空气会严重损坏人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡。全球变暖、臭氧层破坏和酸雨等都与空气污染有关。
防止空气污染的措施 植树造林绿化环境
1、下列关于空气的说法中错误的是()A、工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化。B、空气中各成分的含量是相对稳定的。C、若大量有害物质进入空气中,靠大自然的自净能力,空气能保持洁净D、按体积分数计算,空气中约含有78%的氮气,21%的氧气。2、下列说法不正确的是()A、氧气是化工生产和宇宙航行中的重要燃料。B、氮气不能燃烧,不能支持燃烧,且不溶于水。C、稀有气体的化学性质很不活泼,主要用作电光源。D、食品包装中常充入氮气,以防腐败。 3、能使澄清石灰水变浑浊的气体是(),能使带火星木条复燃的是()
4、现行空气质量日报中,未计入空气污染指数项目的是( ) A二氧化硫 B、二氧化碳 C、二氧化氮 D、可吸入颗粒物。 5、下列情况:(1)石油化工厂排放的废气 (2)植物光合作用放出的气 体 (3)汽车排放的尾气 (4)动植物呼出的气体 (5)水蒸发形成的水蒸气 (6)煤燃烧产生烟尘。 其中能使空气受到污染的是( ) A、(1)(3)(5) B、(2)(4)(5) C(2)(4)(6) D、(1)(3)(6)
[复习回顾]空气的成分按 _计算,大约:氮气_、氧气_、稀有气体_、二氧化碳_、其他气体_。
通常情况下空气中各种成分的含量保持相对稳定。但随着人类活动的增加,特别是工业生产和交通运输产生的废气不断的排放,使空气中的有害气体和烟尘的含量不断升高,导致空气质量下降。空气质量状况随时间和地点的不同而有所不同。
实验探究 探究不同气体样本中二氧化碳含量的差异
实验步骤: 分别给两瓶气体样本中加入少量澄清石灰水,观察现象。实验现象:实验结论:交流与讨论: 1.你是如何控制实验条件、保证对比实验的公平? 收集气体样本的容器大小相同或体积相同,所取澄清石灰水的浓度、体积相同。 2.实验结果对我们有哪些启示?
空气 有害气体 :二氧化硫,二氧化氮,一氧化 碳 污染物 烟尘 : 可吸入颗粒物。二氧化硫:燃烧煤等燃料,硫酸厂排放的废气等。二氧化氮:机动车辆排放的尾气等。一氧化碳:煤、石油等燃料的不完全燃烧、机动车辆排放的尾 气等。烟尘: 地面扬尘、燃煤排放的粉尘等
注意:二氧化碳不是空气污染物
被污染的空气会严重损坏人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡。全球变暖、臭氧层破坏和酸雨等都与空气污染有关。
防止空气污染的措施 植树造林绿化环境
1、下列关于空气的说法中错误的是()A、工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化。B、空气中各成分的含量是相对稳定的。C、若大量有害物质进入空气中,靠大自然的自净能力,空气能保持洁净D、按体积分数计算,空气中约含有78%的氮气,21%的氧气。2、下列说法不正确的是()A、氧气是化工生产和宇宙航行中的重要燃料。B、氮气不能燃烧,不能支持燃烧,且不溶于水。C、稀有气体的化学性质很不活泼,主要用作电光源。D、食品包装中常充入氮气,以防腐败。 3、能使澄清石灰水变浑浊的气体是(),能使带火星木条复燃的是()
4、现行空气质量日报中,未计入空气污染指数项目的是( ) A二氧化硫 B、二氧化碳 C、二氧化氮 D、可吸入颗粒物。 5、下列情况:(1)石油化工厂排放的废气 (2)植物光合作用放出的气 体 (3)汽车排放的尾气 (4)动植物呼出的气体 (5)水蒸发形成的水蒸气 (6)煤燃烧产生烟尘。 其中能使空气受到污染的是( ) A、(1)(3)(5) B、(2)(4)(5) C(2)(4)(6) D、(1)(3)(6)