小学数学人教版四年级上册亿以上数的认识教案

这是一份小学数学人教版四年级上册亿以上数的认识教案，共2页。
课题名称
亿以上数的改写
难点名称教学目标
掌握改写的方法
难点分析重难点分析
从知识角度分析为什么难重点分析
填写示例
知识点本身内容复杂：亿以上数的改写主要是数字比较大，位数比较多。容易把不是亿位后面的0去掉。
从学生角度分析为什么难难点分析
填写示例
学生容易出错的地方也就是没有分好级，最后是忘记写亿字。
难点教学方法教学方法
填写示例
通过复习旧知识来学习和巩固新的知识，达到迁移的目的，使学生更容易接受新知
教学环节
教学过程
导入
1.复习题。
下面是2004年某省一些主要农产品的产量（单位：吨），请把它们改写成以“万”为单位的数。说说你是怎么想的？分别请学生来说。
先分级，在去掉870000万位后面的4个0，换成“万”字，是87万。
2.我们已经学会了把整万的数改写成用“万”作单位的数，那么亿以上的数又该怎样改写成用“亿”作单位的数呢？这节课我们就来学习亿以上的改法。
知识讲解
（难点突破）
亿以上数的改写。把下面各数改写成用“亿”作单位。
先读一读这些数，再说一说你是怎么想的。
200000000=2亿，去掉200000000亿位后面的8个0，换成“亿”字，是2亿。
10000000000=10亿，去掉1000000000亿位后面的8个0，换成“亿”字，是10亿。
530500000000=5305亿，去掉530500000000亿位后面的8个0，换成“亿”字，是5305亿。
那怎么样才能很快找到亿位呢？
当位数很多时，分级是很重要的。先分个级，再分万级。
改写时，是不是要去掉所有的0？
只需要去掉亿位后面的的8个0，不是有几个0 就去掉几个0。
课堂练习
（难点巩固）
做一做
40600000000=406亿 70500000000=705亿
120600000000=1206亿 5800000000=58亿
小结
改写方法：改写成用“亿”作单位的数，先分级，再去掉万级和个级的8个0，加上一个“亿”字就行。