2021学年2 长方形周长教案

《长方形的周长》微课教案

教学目标：

1、动手操作,在具体情境中,探索并掌握长方形周长的计算公式。

2、能运用长方形周长的计算方法,解决实际生活中的简单问题,同时感受数学在日常生活中的运用。

教学重点：能正确计算长方形的周长。

教学难点：能运用长方形的周长的计算方法解决实际生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的应用。

教学方法：讲解法、合作探究法。

教师准备：课件

教学过程：

一、复习旧知

1.围成一个图形所有边长的总和，就是这个图形的周长。

2.长方形有四条边，对边相等；其中较长的一组边叫长方形的长，较短的一组边叫长方形的宽 。

二、探索新知

1.探究长方形周长的计算方法。

（1）根据教材内容自制多媒体动画，展示“长方形”的画面，引导学生认真观察，并提出有关的数学问题。

（2）计算长方形的周长有三种方法：

方法一：长+宽+长+宽

方法二：长×2+宽×2

方法三：（长+宽）×2

（3）试一试，求出长是8cm,宽是5cm的长方形的周长。

根据长方形的计算公式：长方形的周长=（长+宽）×2，也就是

（8+5）×2=26（cm)

三、巩固练习

四、总结

这节课大家学到了什么？

五、板书设计

长方形的周长=（长+宽）×2