小学数学北师大版四年级上册1 卫星运行时间教案

《卫星运行时间》教学设计

教学内容：

卫星运行时间

教学目标：

1、在解决实际问题的过程中，学会估算的方法，并能熟练地进行估算，使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。

2、在解决问题的过程中，逐步提高提出问题和解决问题的能力，体会解决问题策略的多样性。使学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会，感受数学知识和方法的内在联系。

教学重点：

能熟练、正确地运用估算和笔算。

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

课件出示：教材第30页情境图，我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球一圈要114分。

二、探究体验，经历过程

1、估一估，绕地球21圈要多少时间？与同伴交流你的想法

2、算一算，绕地球21圈需要多少时间？说说你是怎么算的。

  让学生独立思考、探索，然后在小组中进行交流。教师巡视全班，观察并指导学生认识各种不同的计算方法，然后的选择地展示学生的计算方法。

3、算一算，说一说：乘法坚式计算要注意什么？

三、课末总结，梳理提升。