人教部编版六年级上册2 丁香结课后作业题

这是一份人教部编版六年级上册2 丁香结课后作业题，共10页。试卷主要包含了基础积累，语言表达，阅读知识等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年语文六年级上册一课一练1.2《丁香结》部编人教版含答案一、基础积累1.我能写好字。 2.看拼音，写词语。  cēn  cībā  jiāowǔ mèiyī   jīn________________________________yōu   yǎbèn   zhuōhuǎng    hūdiǎn    zhuì________________________________3.选择加点字的正确读音。  参差（cā   cī）________      芭蕉（bā  pā）________      妩媚（wú  wǔ）________花蕾（léi  lěi）________     笨拙（zhuō  chuō）________  单薄（bó  báo）________4.写出下面词语的近、反义词。    （1）近义词。  遮掩—________    潇洒—________     忽然—________（2）反义词。  茂盛—________    单薄—________     平淡—________笨拙—________    浑浊—________     朦胧—________5.选词填空。    （1）笨拙     笨重  ①大象的鼻子很________，走起路来地动山摇。②小鹰一开始________经过妈妈的指导，它逐渐学会了飞翔。（2）迷蒙     朦胧  ①月光下的紫丁香看上去一片________，美丽极了。②屋外细雨________，天地间仿佛出现了一道雨幕。（3）优雅     幽雅  ①苏州园林内环境________，花木茂盛，，让游客陶醉其中，流连忘返。②英子总喜欢在开满樱花的树的下摆出________的姿势让爸爸给她拍照。6.下列选项有错别字的一组是（    ）            A. 窥视    茂盛    模糊    参差不齐                           B. 分辫    潇洒    屋檐    照耀
C. 芭蕉    愁怨    衣襟    花蕾                                  D. 浑浊    眼帘    张望    一泻千里7.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（    ）            A. 要看满城丁香，须待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？
B. 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。
C. 每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。
D. 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？8.按要求写句子。    （1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（用划线字说一句话）     （2）芭蕉不展丁香结，________。（补充诗句）                                                                          （3）结，是解不完的，不然岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）                                                                          （4）每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词连接）                                                                          9.根据课文《丁香结》内容填空句。    （1）文章第一段和第二段分别从________和________描写丁香花，描写了它的形状、颜色和气味。    （2）文中引用的诗句是“                                    ”。  （3）作者运用________的手法，将丁香花拟人化，写出丁香花________的特点。文章虚实结合，实写________，虚写________。 二、语言表达10.课文《丁香结》第1～3自然段从颜色、香味、形状三个方面着力描摹丁香花，写出了丁香花的美丽。请你也观察一种花，从这些方面来写一写它吧。      三、阅读知识11.阅读课文《丁香结》片段，回答问题。     今年的丁香花似乎开得特别茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半根银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。    城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香。非桂非兰，在夜色中也能让分辨，这是丁香。（1）这两段是围绕“________”这句话写的。围绕这句话。作者主要写了________、________和________这些地方的丁香。    （2）综观全文，作者笔下的丁香的特点。 形状：________颜色：________气味：________（3）选文中还有哪些句子让你觉得丁香花开得茂盛。请你抄写一句。                                                                          12.阅读课内片段。完成练习。     ①古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。    ②只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。    ③丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（1）古人因何发明了丁香结的说法？在选文中找出来。    （2）读第①段，说说雨中丁香具有怎样的特点。作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？                                                                          （3）①画“   ”的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是：______                                         _                                                                 ②作者觉得虽然“丁香结”负担着解不开的________，但人生也正是因为有解不完的问题，所以才不至于太________了。这体现了作者________的人生态度。（4）读最后一句话，联系生活经验想开去，说说你在生活中遇到过怎样的结，又是如何解的。                                                                          13.阅读下文，回答问题。  红叶与白莲    半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内望外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是hán  bāo  yù  fàng的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。    仍是不舒畅！——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。    对面屋里母亲呼唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正fù  gài在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。    雨势并不减退，红莲却不摇动了。    雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。    我心中深深地受到了感动—— 母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？（1）按照内容，补充词语。  ________雨声     ________天     ________飘散     ________雨点（2）把短文中的拼音写在横线上。  hán  bāo  yù  fàngfù    gài______       __      （3）联系短文，理解词语的意思。  ①徘徊：________。②遮蔽：________。（4）文中的“唤”还可以换成________。    （5）用横线画出文中的反问句，并把它改成陈述句。                                                                          （6）读句子，联系短文回答问题。  ①“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子。                                                                      ②“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？                                                                      ③“我心中深深地受到了感动”。“我”心中为什么会受到感动？在生活中，你曾受过感动吗？请把自己的过的感动用几句话写下来。                                                                      （7）你还学过哪些描写荷花的诗篇？请把印象深刻的一，二句写下来。                                                                         
答案一、基础积累1. 谜、嫦、娥、尚、摄、倾、揭、斑、燥、漠、磁、御。   2. 参差；芭蕉；妩媚；衣襟；幽雅；笨拙；恍惚；点缀   3. cī；bā；wǔ；lěi；zhuō；bó   4. （1）公开；洒脱；突然
（2）稀疏；厚重；浓艳；灵巧；清亮；清楚   5. （1）笨重；笨拙
（2）朦胧；迷蒙
（3）幽雅；优雅   6. B   7. B   8. （1）略
（2）同向春风各自愁
（3）结，是解不完的，不然太平淡无味了。
（4）因为每个人一辈子都有许多不顺心的事，所以丁香结年年都有。   9. （1）视觉；嗅觉
（2）芭蕉不展丁香结”，“丁香空结雨中愁
（3）拟人；惹人喜爱；丁香花的形象；寄托于丁香花的理念、志趣   二、语言表达10. 一阵清香随风袭来。循着香味走过去．我看到了雪白的梨花在风中绽放，一片片椭圆形的花瓣，绕着花蕊，迎风而笑。花朵你拥我簇，一团团，繁华却不显妩媚。花团之间，是一个个嫩黄的叶芽，这叶芽紧紧地蜷着身子，小心翼翼地冒出芽尖，生怕打扰了身边花儿的自由绽放。   三、阅读知识11. （1）今年的丁香花似乎开得特别茂盛；街旁；宅院；图书馆的三角地
（2）星星般；白色、紫色；甜香
（3）有的宅院里探出半根银妆，星星般的小花缀满枝头。   12. （1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
（2）雨中丁香具有妩媚、形态模糊、色彩朦胧的特点。作者将丁香融入雨的境界中，使象征着愁怨的丁香花更加凄楚动人，更加勾起人的愁绪，不禁让作者认同古人将丁香和微雨联系在一起的说法，因此发出这样的感叹。
（3）拟人；将人的情感赋予丁香花，借助丁香花生动形象地表达人物内心积蓄的愁怨；愁怨；平淡无味；乐观豁达
（4）一次，我和妈妈争吵时，愤怒地对妈妈说“我再也不爱你了！”。之后，一种愧疚感一直藏在我心里，直到妈妈生日那天，我用积攒的零用钱给妈妈买了蛋糕，并亲口对她说“妈妈，我爱你！”，这种愧疚感才有所缓解。   13. （1）繁杂的；浓阴的；轻轻的；心中的
（2）含苞欲放；覆盖
（3）作者不安的来回走动；有东西遮挡
（4）叫
（5）心中的雨点来了，除了你，没人能为我遮挡。
（6）①雨势并不减退，红莲却不摇动了。②把母亲比作荷叶。因为在我伤心或遇到困难时只有母亲才能安慰我，就如荷叶保护红莲那样。③略
（7）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。）