2021学年分数的简单计算教案

这是一份2021学年分数的简单计算教案，共6页。教案主要包含了学前准备，探究新知，课堂作业新设计等内容，欢迎下载使用。
分数的简单计算教学目标1.使学生在理解算理的基础上能正确计算简单的分数加减法。2.培养学生良好的思维品质，提高学生的思维能力。3.培养学生联系生活实际、主动应用数学的意识。重点难点重点:理解同分母加减法的算理。难点:整数1减几分之几的分数减法。教具学具课件。教学过程一、学前准备1.口答。把一个苹果平均分成4份，每份是它的几分之几？2份呢？4份呢？2.填空。(1)里有(　　)个，里有(　　)个。(2)7个是，4个是。二、探究新知1.出示第96页例1的情景图。师:仔细看看图上的人在干什么？你了解到哪些数学信息？生1:他们在吃西瓜，哥哥把1个西瓜平均切成了8块。生2:哥哥吃了两块，是这个西瓜的。生3:弟弟吃了一块，是这个西瓜的。根据这些信息，你能提出哪些数学问题？+得多少呢？为什么？是1个，是2个，+也就是1个加上2个，一共是3个，也就是。板书:+=2.出示教材第96页例2的情景图。你能用一个算式来说明这个图意吗？板书:-=因为5个减去2个剩下3个，就是。3.出示教材第97页例3。1-=？分组讨论。汇报交流:生1:1可以看作是把1个圆平均分成4份，表示这样的4份。生2:1可以看作4个。生3:4个减去1个是3个，就是。板书:1-=-=每组汇报完后其他组评价，并简要说明理由。三、课堂作业新设计A类教材第97页“做一做”第1、2题。(考查知识点:分数的简单计算;能力要求:能正确进行分数的简单计算)B类教材第97页“做一做”第3题。(考查知识点:分数的简单计算;能力要求:能正确进行分数的简单计算)参考答案课堂作业新设计A类1.+=1　　　1-=2.1　　B类1-=教材习题教材第98页“练习二十一”1.2.  1  3.+=　4.1-=　5.1--=6.1板书设计