冀教版八年级上册第十三章 全等三角形13.2 全等图形集体备课ppt课件

这是一份冀教版八年级上册第十三章 全等三角形13.2 全等图形集体备课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了引导探究教学法，课件及教具演示，合作交流，引入课题，我的伙伴去哪了，畅游在知识的海洋，活动二找一找，活动三议一议，活动一看一看，活动三看一看等内容，欢迎下载使用。
《全等图形》这节课是在学生学习了线段、角、相交线和平行线及三角形的基本概念后引入的，主要探究全等图形的概念和特征以及全等三角形的概念、性质、对应关系和符号表示。重点渗透了由一般到特殊、由具体到抽象和对应的数学思想。内容虽不多也不难，但却是进一步学习三角形全等的基础，特别是全等三角形的对应关系更是学习三角形全等的核心内容。
教学重点、难点和突破点
教学重点：全等图形及全等三角形的性质教学难点：全等三角形对应元素的确定
初中学生具有很强的好奇心，对新鲜事物或内容比较感兴趣，但对复习旧知的热情较低，而且数学思维的细密性，灵活性也较欠缺，积极思考，独立解题的自主学习能力较差，所以需要在课堂上进一步的加强和引导。
中堡镇初级中学“中国梦·我的梦”艺术作品展
要求：每个图形只有一个伙伴，快来帮它找找吧！
在下面一组图中找出上面一组图的全等图形，用线连接：
能够完全重合的两个图形称为全等图形
观察下面两组图形，它们是全等图形吗？为什么？
全等图形的形状和大小都相同
能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形
你能类比全等图形的概念，说一说什么是全等三角形吗？
对应顶点：顶点A和顶点A1
对应边： 边AB和边A1B1
对应角： ∠B和∠B1
你能找出图中其它的对应顶点、对应边、对应角吗？
全等三角形的对应边相等，对应角相等。
你能说出全等三角形的对应边之间、对应角之间有什么关系吗？
△ABC与△A1B1C1全等记作：△ABC ≌△A1B1C1
记两个三角形全等时，通常将表示对应顶点的字母写在对应的位置上。
2、找一找——小组成员间互相找出对方所摆图形中两个全等三角形的对应元素。
1、摆一摆——摆出两个全等三角形可能的位置关系，看谁摆的图形多，每个学生至少摆出两种。
3、画一画——各小组派代表在黑板上展示自已小组摆放的其中一种图形，并将其画出来，找出其中的对应边和对应角。
本节课我将始终关注学生能否在老师的引导下积极主动地按所给的条件进行探索，能否在活动中大胆尝试并表达自己的想法从而发现结论。本节课我将选择课堂观察、课后反思、学生自我评价等多元化评价，对不同的学生有不同的评价标准，尊重学生的个体差异，把评价贯穿于探索活动的全过程，发挥评价的功能，以帮助学生认识自我，建立信心。同时,也有助于老师从中概括出经验教训，以改进自己的教学 ，找到努力的方向。