2020-2021学年八 变阻器课后测评
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11.8变阻器同步练习北师大版初中物理九年级全一册
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）
- 为了保护电路，在连接完电路，闭合开关前，我们要将滑动变阻器的滑片调到阻值最大位置，其原因是闭合开关后
A. 电路中的电流最小 B. 滑动变阻器两端的电压最小
C. 滑动变阻器能随时切断电路 D. 电源提供的电压会减小
- 在班级文艺会演的筹备过程中，同学们为了渲染某些节目的主题，欲将教室里的灯光时而变亮、时而变暗．如图所示是筹备小组的同学们所设计的用滑动变阻器来调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的的方案是 ．
A. B. C. D.
- 常用的变阻器有两种：滑动变阻器和电阻箱，下列说法中正确的是．
A. 电阻箱能逐渐地改变它连入电路的电阻，但不能表示它连入的电阻
B. 滑动变阻器能够表示出连入电路时，其滑片处在不同位置时的阻值
C. 电阻箱能表示出它连入电路时的阻值
D. 这两种变阻器规定有最大的变阻值，对通过它的电流没有任何限制
- 滑动变阻器共有四个接线柱，若正确连接对电路有调节作用。如图所示的滑动变阻器，下列连接方法中，对电阻没有调节作用且易使电路损坏的是
A. 接A和B B. 接B和C C. 接C和D D. 接D和A
- 如图所示，表示插塞式电阻，从图示位置开始则
A. 现在使用的电阻是
B. 将第二个铜塞插上使用电阻为
C. 将全部铜塞插上使用电阻为
D. 将铜塞都拔出，总电阻为零
- 滑动变阻器改变接入电路的电阻是靠
A. 改变连入电路的材料来实现的
B. 改变连入电路中导线的长度来实现的
C. 改变连入电路中导线的横截面积来实现的
D. 同时改变连入电路中导线的横截面积和长度来实现的
- 如图所示，是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件并进行以下对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是
探究电流与电阻的关系时调节电阻两端电压成倍数变化
用“伏安法”测电阻时---改变定值电阻两端电压，测量对应电流
研究影响电阻大小因素时---更换不同电阻丝，保持电流不变，测量对应电压值
研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系时---更换匝数不同电磁铁，保持电流不变
A. B. C. D.
- 下列实验操作中，其中一项操价的目的与其他三项不同，该项操作是
A. 对试管加热前，先要把试管外壁擦干，再加热
B. 用高锰酸钾制取氧气时，试管口要略向下倾斜
C. 探究杠杆平衡条件时，先调节杠杆两端平衡螺母使杠杆在水平位置平衡
D. 测小灯泡电功率时，闭合开关前，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大处
- 如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮。则下列接法符合要求的是
A. M接A，N接D B. M接B，N接C C. M接A，N接B D. M接C，N接D
- 如图所示，有关滑动变阻器的使用，说法正确的是
A. 接线柱C、D端接进电路为定值电阻
B. 接线柱A、B端接进电路为一根导线
C. C、B端接进电路，电流方向为
D. A、C端接进电路，向D端移动滑片P，电阻增大
二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）
- 如图甲所示，电阻箱的示数为
如图乙所示，电流表的示数为 A.
- 滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的 来改变电阻的．如图甲所示，当滑片向C端移动时，它接入电路的电阻值 填“变大”“变小”或“不变”电阻箱是一种能够表示出电阻值的变阻器，如图乙中电阻箱的示数是
- 如图是家用自来水表的表盘．小丽的父亲告诉小丽该表的读数方法与电阻箱的读数方法相同．小丽经过思考后读出该水表的示数为 ．
- 如图所示，在变阻器四种不同的接法中，闭合开关后，当滑片P向右移动时，各电路中灯泡亮度的变化情况是：图 中灯泡变亮，图 中灯泡变暗，图 中灯泡不变．
A. B．
C. D．
三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
- 在“用滑动变阻器改变电流，用电压表测灯泡电压”的实验中小灯泡标有字样，实验要求测出小灯泡正常工作时通过的电流．某同学在连接电路时还有导线未接上，如图所示，请你用笔画线代替导线，把图中的电路连接好．
- 如图是滑动变阻器的原理示意图，请你从A、B、C、D四个接线柱中引出两条导线用笔画线代替，要求接入电路中能起到改变电阻的作用。
四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）
- 用滑动变阻器改变小灯泡的亮度．
实验室中有一铭牌上标有“”字样的滑动变阻器．若要把A、B、C中的两个接线柱连接到电路中去，共有_______种接法；“”指的是__________接线柱间的电阻值，“”指的是______________________________________________．
现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗．
如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再_______联一个电流表，并增加______根导线．
当电路中接入变阻器后，在闭合开关前，滑动片P应调到_____________端；滑动变阻器的作用是_________________________________________________；当接变阻器的___________________和___________________接线柱的两种情况下，变阻器不起变阻作用．
- 如图所示为“用滑动变阻器改变电流”的实验。
在闭合开关前，滑片P应移动到最_______选填“左”或“右”端；
闭合开关，滑片向A端滑动时，小灯泡_______选填“变亮”“变暗”或“不变”；
开始实验后，如果甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是____________________________________________。
五、计算题（本大题共1小题，共8.0分）
- 分别读出图中电阻箱、电流表、电压表的示数。
电阻箱示数______ 。
电压表示数______ V。
电流表示数______ A。
六、综合题（本大题共1小题，共10.0分）
- 如图甲所示是某种调光型台灯中使用的电位器滑动变阻器，图乙为其说明书中的内部结构示意图．使用时，接线柱O必须接入电路．由此可知，电位器调节灯光亮度的原理是 将该电位器连入电路中，要求逆时针转动旋钮时可使灯泡亮度增加，则导线M应接 ，导线N应接 在图乙中画出电路的连接方式．
答案和解析
1.【答案】A
【解析】闭合开关前，滑动变阻器滑片应滑到连入电路阻值最大处，此时闭合开关，电路中总电阻最大，电源电压不变，电路中电流最小，A正确，D错误；根据串联电路分压的特点可知，电阻越大，其两端的电压越大，故此时变阻器两端的电压最大，B错误；滑动变阻器串联在电路中，可以改变电路中的电流，不能随时切断电路，C错误。选A。
2.【答案】C
【解析】略
3.【答案】C
【解析】略
4.【答案】C
【解析】该滑动变阻器共有四个接线柱，根据一上一下的原则连接滑动变阻器对电阻有调节作用；如果接C和D，连入电路中的是金属杆，电阻为零，这种接法无法改变电阻，电路电流过大，易使电路损坏。故选C。
5.【答案】B
【解析】解：
如图所示的插塞式电阻箱，把铜塞插进去时，铜塞处的电阻丝就会短路，则该部分的电阻为0；
A、电阻箱现在接入电路的电阻为：，故A错误；
B、将第二个铜塞插上，电路只有第四根电阻丝接入电路，所以使用电阻为，故B正确；
C、将全部铜塞插上，电阻丝全部被短路，没有电阻丝接入电路，即使用电阻为0，故C错误；
D、将铜塞都拔出，总电阻为：，故D错误。
故选：B。
插入式电阻箱的原理：是利用铜塞插入或拔出改变连入电路中电阻丝的长度来变阻的，即把铜塞插进去，铜塞处的电阻丝就会短路，电流不从电阻丝走了，所以铜塞插进去的那部分电阻就不连入电路据此分析判断。
掌握变阻器的原理，同时能灵活应用串联电路的特点进行计算。
6.【答案】B
【解析】解：滑动变阻器是通过改变电阻线的长度来改变电阻大小，从而逐渐改变电路中的电流。
故选：B。
电阻大小的影响因素：电阻的长度、横截面积、材料，在横截面积和材料一定时，电阻越长，电阻越大。
滑动变阻器的原理：移动滑片改变连入电路的电阻丝的长度，改变连入电路的电阻，改变电路中的电流。
解题的关键是记住滑动变阻器的工作原理。掌握滑动变阻器的结构、原理、在电路中的作用、接线柱的接法、在电路中的连接方法。
7.【答案】D
【解析】解：、根据控制变量法的思路，研究导体中的电流与电阻的关系时，要保持导体两端的电压不变，而电路中换用阻值不同的电阻时，电阻两端的电压就要改变，为了保持电阻两端的电压不变，就需要改变滑动变阻器接入电路的阻值，故错误；
、用“伏安法”测电阻时，通过改变滑动变阻器接入电路的阻值，从而改变了待测电阻两端的电压和通过它的电流，可以多测几组数据，通过求平均值来减小误差，故正确；
、在探究“电阻大小与哪些因素有关”时，保持电压不变，多次更换电阻丝，测量对应电流，是为了得出电阻与什么因素有关，滑动变阻器起到保护电路的作用，故错误；
、研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系时，根据控制变量法可知，应控制电路中通过的电流大小相等，故正确。
故选：D。
为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器应处于最大阻值处，探究电流与电阻的关系时滑动变阻器的作用保持导体两端的电压不变；
由于电阻是导体本身的一种性质，其大小与导体两端的电压和通过它的电流无关，所以为了防止测量的偶然性，往往采取多次测量求平均值的方法来减小误差；
结合滑动变阻器的使用目的可以确定滑动变阻器此时的作用；
根据滑动变阻器使用目的，可以确定其在电路中的作用。
滑动变阻器可以改变电路中的电流，也可以调节电路两端的电压，要认真审题，注意语言的准确性。
8.【答案】C
【解析】解：A、对试管加热前，先要把试管外壁擦干，再加热，以防试管外壁有水，受热时发生炸裂，所以该实验操作的目的是为了确保实验及器材的安全；
B、用高锰酸钾制取氧时，试管口要略向下倾斜，以防冷凝水倒流，炸裂试管，所以该实验操作的目的是为了确保实验及器材的安全；
C、在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量力臂，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响，所以该实验操作的目的不是为了确保实验及器材的安全；
D、测小灯泡电功率时，闭合开关前，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大处，防止电流过大，烧坏用电器，所以该实验操作的目的是为了确保实验及器材的安全。
故选：C。
根据加热试管的注意事项来分析；
根据固体加热的注意事项来分析；
根据探究杠杆平衡条件的方法来分析；
根据测定小灯泡功率的注意事项来分析。
本题是对化学、物理两学科的综合考查的题目，需要同学们对各个学科的知识都具有全面的了解，方可做好此题。
9.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查了电路的动态分析、滑动变阻器的接法，属于基础知识。
灯泡变亮，表明通过灯泡的电流变大，即电路中的电阻减小；根据滑动变阻器的滑片P的移动方向判定其接法。
【解答】
灯泡变亮，表明通过灯泡的电流变大，即电路中的电阻减小，故滑动变阻器的滑片P向左移动时，其接入的电阻是减小的，则滑片左侧的电阻丝应接入电路即一定要接A接线柱，滑动变阻器采用“一上一下”的接法，故M接A，N接或。故A正确，BCD错误。
故选A。
10.【答案】D
【解析】解：
A、接线柱C、D端接进电路时，CD相当于一段导线，电阻为0，故A错误；
B、接线柱A、B端接进电路，此时接入电路的电阻是最大的，移动滑片，阻值不变，相当于定值电阻，故B错误；
C、C、B端接进电路，电流方向应该根据电源的正负极来判定，不是根据滑动变阻器的接法判定的，故C错误；
D、A、C端接进电路，向D端移动P，滑动变阻器接入电路中的长度变长，电阻增大，故D正确。
故选：D。
滑动变阻器有四个接线柱，采用一上一下的接法，据此分析各个选项。
本题考查了滑动变阻器的接法、改变电阻的原理，属于基础知识，要熟记其应用。
11.【答案】2935
【解析】解：电流表接入的量程为，分度值为，指针偏转了25小格，所以电流表示数为．
12.【答案】长度
变小
8162
【解析】略
13.【答案】
【解析】略
14.【答案】B
D
A、C
【解析】略
15.【答案】
【解析】略
16.【答案】如图所示合理即可，答案不唯一，其他答案见解析
【解析】若把上面两个接线柱接入电路相当于导线；而把下边两个接线柱接入电路时，相当于定值电阻；所以，滑动变阻器的接法是连入电路的两个接线柱必须“一上一下”。要求接入电路中能起到改变电阻的作用，所以可以把B、或B、D或A、D或A、两接线柱接入电路。
17.【答案】； A、B ；滑动变阻器允许通过的最大电流值为
如图所示
串；1
阻值最大；保护电路和改变电路中的电流；金属杆两端 ；电阻线两端
【解析】略
18.【答案】左
变暗
滑动变阻器接入的是下面两个接线柱
【解析】科学探究是我们的学习目标，我们要经历与科学工作者相似的探究过程，从而领悟科学探究方法，发展科学探究能力。
在闭合开关前，滑片应处于最大阻值处，即滑片P应移动到最左端；
由图可知，变阻器滑片右边的电阻丝接入电路，故滑片向A端滑动时，接入电路的电阻变大，电路中的电流会变小，灯泡变暗；
灯泡很暗，说明此时电路中的电阻很大，同时无论怎样移动滑片，灯泡亮度不变，说明滑动变阻器不起变阻作用，此变阻器下面的两个接线柱接入了电路。
19.【答案】2008
【解析】解：变阻箱的读数是：；
电压表使用量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表，则电压表示数是；
电流表使用的量程，每一个大格代表1A，每一个小格代表，则电流表示数是；
故答案为：；；。
变阻箱的读数：数字乘以对应的倍数，然后相加；
电压表的读数：首先确定使用量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数；
电流表的读数：首先确定使用量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数。
本题考查了电表和电阻箱的读数，是一道基础题目，平时要注意各种测量工具的读数方法。
20.【答案】改变接入电路中的电阻值，从而达到改变电流的目的
O点
b点
连接方式如图所示
【解析】略
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