北师大版九年级全册一 电功和电能课后测评

13.1电能和电功同步练习北师大版初中物理九年级全一册

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1. 电能表是．

A. 测定用电器消耗电能多少的仪表
B. 测定用电器在内电流做功多少的仪表
C. 测定用电时间的仪表
D. 测定通过用电器电荷量的仪表

2. 如图所示，当开关S闭合后，电流表A、的示数之比为，则在相同时间内电流通过电阻、所做的功之比为    ．

A.
B.
C.
D.

3. 通过定值电阻甲、乙的电流、电压关系如图所示，若将两电阻串联接入电路中，消耗的电功之比为．

A.  B.  C.  D.

4. 关于电功，下面说法中正确的是．

A. 通电时间越长，电流做功越多
B. 通电电流越大，电流做功越多
C. 用电器两端电压越大，电流做功越多
D. 以上说法都不对

5. 甲灯标有“”字样，乙灯标有“”字样，分别把它们接在220V的家庭电路中工作，则在相同时间内消耗的电能

A. 甲灯较多 B. 乙灯较多 C. 两灯一样多 D. 无法确定

6. 图的几种用电器工作时，以电能转化成内能为应用目的

A.     电视机 B.    电动自行车
C.     抽油烟机 D.    电烤箱

7. 钟毕胜同学对于身边物理量的大小进行了估测，其中最接近实际的是

A. 上自习课时，同学们脉搏跳动的平均时间间隔约为秒
B. 120W的电冰箱正常工作一天耗电约为
C. 体育课中所用的铅球质量约为500g
D. 普通自行车轮的直径约为1m

8. 某电能表的表盘如图所示，用电时电能表的铝盘每转过720转，接在该电能表上的用电器消耗的电能是

A.
B.
C.
D.

9. 如图所示的用电器中，工作时不是将电能转化为内能的是

A. 电熨斗 B. 洗衣机
C. 电水壶 D. 电烙铁

10. 我们学过能量及其转化，学习了电能后，知道电能也可以发生转换。下列选项中是小明家里的用电器，在使用过程中电能转化的主要形式与电热毯相同的是

A. 电动剃须刀 B. 电脑 C. 电熨斗 D. 电风扇

二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）

11. 如图所示，电能表的示数为          ，在某段时间内，转盘转过1800圈，则此段时间内用了          度电。
    
    
     

12. 某城市实施阶梯电价，具体方案如下表：

小刚留心观察了一下自家电能表，分别记录了他家第一天早，晚和第二天早这三个时刻的读数，如图所示，则他家这一天共消耗电能          应付电费          元．

13. 将和的两个电阻串联在的电路中，内电流通过这两个电阻所做的功分别为          J和          J，整个电路的总功为          J.
14. 小明家电能表上月底的示数和本月底的示数如图所示，则本月消耗的电能为          度，若电的价格是元，则小明家本月应交电费          元。
     

三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

15. 李强家中上月底电能表示数如图所示，他家所在地区每度电的电费是元，本月他家应交电费150元，请你在图中的空格内填入本月底相应的数字。

16. 请根据图甲电路图，连接好图乙实物电路。

图甲中电流表的示数是________A。

图乙中电能表的示数是________。

四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）

17. 在“探究电流做功多少与电压、电流的关系”的活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路．

实验中我们通过比较__________来比较相同时间内电流做功的多少．

利用图甲可以研究电流做功多少与__________的关系．经过讨论，同学们认为图甲电路存在一个缺陷，其缺陷在于____________________．

在图乙的实验中，当灯的亮度大于灯的亮度时，实验中发现电压表的示数始终大于的示数，根据此现象可以得出的初步结论是_____________________________________________________________________________________________．

某同学想利用图丙来研究电流做功与电压的关系，通过调节滑动变阻器的滑片P的位置来改变灯两端电压，他设计的实验方案中存在什么问题？____________________________________________________________________________．

18. 利用如图所示的电路可以验证“电功与电流的关系”，图中两只灯泡工作时的电阻要________选择“相同”或“不同”，小华正确操作，验证了此实验的结论。支持该结论的实验现象是_____________________________________。

五、计算题（本大题共1小题，共8.0分）

19. 如图所示的电路，电路中各原件的规格分别为：小灯泡额定电压，额定电流、定值电阻电阻未知、电流表量程，内阻、阻值为的定值电阻、滑动变阻器R、恒定电源电压15V，内阻不计、开关S、导线若干。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，当电流表的示数为时，小灯泡L正好正常发光。
    小灯泡L正常发光时的电阻是多少？
    此时电阻两端的电压是多少？
    通电1min，电流表A消耗的电能是多少？
    
    
    
    
    
    
     

六、综合题（本大题共1小题，共10.0分）

20. 2020年12月1日8时整，倍受宁夏人瞩目的银西高铁正式进入试运行阶段，次动车组列车从银川火车站缓缓驶出。线路全长618公里，银西高铁开通运营后，将使银川到西安的列车运行时间由现在的15个小时缩短至3个半小时，宁夏正式接入全国高铁网。根据这段新闻资料，利用所学知识，回答下列问题：
    请计算下动车此次全程试车的平均速度？
    动车站台上都会有如图1所示的一条安全线，当动车驶过时，如果站在安全线内即使保持一定距离仍然非常危险，因此要求在动车进站或出站时行人不得进入安全线内，为什么？
    如图2所示为动车在某段水平的轨道上匀速运行时的情况，请画出车厢此时受到的力的示意图？
    和谐号动车组的功率在之间。假设此次试车功率全程保持在8000kW，计算一下这列动车从银川到西安全程的消耗电能是多少？请你提出一个降低消耗电能的建议？

答案和解析

1.【答案】A
 

【解析】电能表是专门测量用电器消耗电能多少的仪表，应该接在家用电路的干路上．
 

2.【答案】A
 

【解析】略
 

3.【答案】A
 

【解析】略
 

4.【答案】D
 

【解析】根据电功的计算公式可知，电功的多少与电压、电流、通电时间有关，所以A、B、C三项说法都不准确．
 

5.【答案】A
 

【解析】解：由两灯的铭牌数据可知，两灯的额定电压均为220V，甲灯的额定功率较大；
甲灯和乙灯分别接在220V的家庭电路中工作，则两灯正常工作，实际功率等于额定功率，所以甲灯的实际功率大于乙灯的实际功率；
由可知，在相同时间内甲灯消耗的电能较多。
故选：A。
用电器正常工作时的电压叫做额定电压，在额定电压下的功率为额定功率；判断出甲灯和乙灯的实际功率关系，根据判断在相同时间内消耗的电能多少。
知道额定电压和额定功率的概念，知道用电器上铭牌数据的含义是解题的关键。
 

6.【答案】D
 

【解析】解：电动自行车、抽油烟机把电能转化为机械能，电视机把电能转化为内能和光能，电烤箱把电能转化为内能。
故选：D。
电流做功的过程，实际上就是个能量转化的过程，从电能转化成其它形式的能。
知道常见的用电器的能量的转化。
本题主要考查学生对：电流做功的实质的了解和掌握，是一道基础题。
 

7.【答案】D
 

【解析】解：A、同学们脉搏约为每分80次，平均间隔时间，故A错误；
B、的电冰箱正常工作一天耗电约为：，但由于电冰箱的工作时间断性的故小于，故B错误；
C、体育课中所用的铅球质量约为，故C错误；
D、普通自行车轮的直径约为1m，故D正确。
故选：D。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
 

8.【答案】B
 

【解析】解：表示电路中每消耗的电能，电能表的转盘转720r，
电能表的转盘转了720转时，用电器消耗的电能：
。
故选：B。
表示电路中每消耗的电能，电能表的转盘转720r，据此求出电能表的转盘转了720转时，用电器消耗的电能。
本题考查了消耗电能的计算，明白电能表参数的含义是关键。
 

9.【答案】B
 

【解析】解：
A、电熨斗是把电能转化为内能的装置，故A不符合题意；
B、洗衣机的主体是电动机，是把电能转化为机械能的装置，故B符合题意；
C、电热水壶是把电能转化为内能的装置，故C不符合题意；
D、电烙铁是把电能转化为内能的装置，故D不符合题意。
故选：B。
电流做功的过程实质上是电能转化为其它形式能的过程，用电器消耗了电能，获得了其它形式的能量，据此分析判断。
电功也是一种功，要和力学中的功、内能转化等知识点联系起来记忆，从而正确区分用电器中发生的能量转化。
 

10.【答案】C
 

【解析】解：电热毯、电熨斗工作时，电能转化为内能；
电动剃须刀、电风扇工作时电能主要转化为机械能；
电脑工作时，电能转化为机械能、声能、光能等；故C正确。
故选：C。
电能通过用电器后，可以转化为其他形式的能量。需要从每个用电器的能量转化来分别进行分析。
本题考查学生对每种用电器中能量转换现象的理解能力，相对比较简单，属于基础题。
 

11.【答案】

【解析】 电能表示数的最后一位是小数位，单位是，由图可以看出电能表的示数为。由“”可知接在这个电能表上的用电器每消耗的电能，电能表转盘转3600转，电能表转盘转了1800转，消耗电能度。
 

12.【答案】6

【解析】由图示电能表可知，第一天早，晚和第二天早这三个时刻的示数分别为、和，则高峰期消耗电能为，低谷期消耗的电能为，这一天共消耗电能，需要交纳的电费为元元元．
 

13.【答案】

16

【解析】略
 

14.【答案】40

20

【解析】由图可知，本月消耗的电能：度，小明家本月应交电费：元元。
 

15.【答案】
 

【解析】

【分析】
本题考查了电能的计量，根据每度电的电费和本月应交的电费，可求出消耗的电能，然后根据本月月底上月月底的电能即为本月消耗的电能可求出本月月底电能表上的示数。
【解答】
本月消耗的电能为度，
则本月月底电能表上的示数应该为度度度。
图中空格内填入本月底相应的数字：
  

16.【答案】

【解析】

【分析】

根据电路图判断出电路的连接情况和各开关的作用，再连接好实物图即可。

本题主要考查了学生根据电路图连接实物图的相关知识的理解和运用能力。

【解答】

由电路图可知，两灯并联，开关控制灯，开关控制干路电流，连接的实物图如下图所示：

【分析】

首先判断电流表使用的量程，判断出电流表最小刻度，再根据指针的位置读数即可。

本题主要考查了学生对电流表的相关知识的理解和运用能力。

【解答】

由图可知，电流表使用的是的量程，电流表最小刻度为，此时电流表的读数为。

故答案为：。

【分析】

根据电能表的读数的方法，结合题意来分析解答。

本题主要考查了学生对电能表的相关知识的理解和运用能力。

【解答】

由图乙可知，此时电能表的示数为。

故答案为：。

17.【答案】灯泡的亮度

电流大小  干路缺少滑动变阻器，无法多次测量

在电流和通电时间相同时，导体两端电压越高，电流做功越多

灯泡两端电压改变时，通过灯泡的电流也发生了变化，没有利用控制变量的物理方法

【解析】电流做功的过程就是把电能转化为其他形式能的过程，相同时间内消耗的电能越多，转化为其他形式的能越多，本题中利用灯泡把电能转化为内能和光能，相同时间内电流做的功越多，转化为内能越多，灯越亮．甲中两灯泡并联，其两端电压相等，灯泡的规格不同，则流过它们的电流不同，是研究电功与电流大小的关系．图乙中两灯泡串联，它们的电流大小相等，但电压不相等，所以研究的是电功与电压的关系，实验中灯泡两端电压越高，灯越亮，说明相同时间内电流做的功越多．电功的大小与电压、电流和通过时间有关，在实验中要利用控制变量的方法．图丙中当滑动变阻器接入电路的阻值发生改变时，灯两端的电压会发生改变，但流过灯泡的电流也发生了变化，没有利用控制变量的方法．
 

18.【答案】 不同；电流表示数较大的支路灯泡较亮。
 

【解析】由图示电路图知，两灯泡并联，根据并联电路的电压特点知，两灯泡两端的电压相等，且通电时间相等，此实验是探究电功与电流的关系，应控制电压和通电时间相同而电流不同，两并联灯泡的电阻应该不同；在电压和通电时间相同时，电流越大，电流做功越多，灯泡越亮，所以实验中是通过观察两灯泡的亮度来判断电流做功的多少的；如果电流表示数较大的支路灯泡较亮，则可以验证实验结论。
 

19.【答案】解：
已知小灯泡L的额定电压，额定电流、由欧姆定律可得：
小灯泡L正常发光时的电阻；
闭合开关S，灯泡L与电阻串联后与并联，电流表测量干路电流，
由于小灯泡L正好正常发光，则，，
由并联电路电流特点可得通过的电流：
，
由欧姆定律和并联电路的电压特点可知：
并联电路两端的电压：，
根据串联电路的总电压等于各部分电阻两端的电压之和可得：
两端的电压：；
通电1min电流表A消耗的电能：
。
答：小灯泡L正常发光时的电阻是；
此时电阻两端的电压是；
通电1min，电流表A消耗的电能是。
 

【解析】已知灯泡的额定电压和额定电流，利用求出小灯泡L正常发光时的电阻；
闭合开关S，灯泡L与电阻串联后与并联，电流表测量干路电流，根据并联电路的特点和欧姆定律求出并联电路两端的电压，然后根据串联电路的电压特点求出两端的电压；
已知电流表A的内阻为、利用求出通电1min电流表A消耗的电能。
本题考查串并联电路的特点和欧姆定律的应用，以及消耗的电能的计算，正确分析电路结构是关键。
 

20.【答案】解：全程试车的平均速度为：；
动车进站或出站时车速快，带动周边空气流速加快，流速越快的地方压强越小，大气压会把行人推向动车，出现危险；
动车在某段水平的轨道上匀速运行时，受力平衡，受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力、水平向右的动力、水平向左的阻力，这四个力都作用在车的重心上，如图所示：
；
全程的消耗电能为： ；
降低消耗电能的建议：1、列车车身采用轻质材料制作减轻自重；2、车轮轴承经常浇润滑油；3、采用更加先进电机驱动，减小电机发热。
答：动车此次全程试车的平均速度为；
动车进站或出站时车速快，带动周边空气流速加快，流速越快的地方压强越小，大气压会把行人推向动车，出现危险；
如上图；
动车从银川到西安全程的消耗电能是；1、列车车身采用轻质材料制作减轻自重；2、车轮轴承经常浇润滑油；3、采用更加先进电机驱动，减小电机发热。
 

【解析】根据速度公式求出速度的大小；
首先分析空气的流速什么位置快什么位置慢，然后应用流体压强和流速的关系来解题；
根据车厢的运动状态分析其受力情况，然后做出力的示意图；
根据求出电能；从减小阻力、增大机械效率的方面分析。
本题考查了流体的压强与流速的关系、功的计算公式的应用、力的示意图的画法，具有一定的综合性。