苏少版三年级上册9 动物明星（一）教案

这是一份苏少版三年级上册9 动物明星（一）教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，再次欣赏，延伸空间等内容，欢迎下载使用。
三年级上册第9课《动物明星（一）》教学设计一、教学目标　　1、认知目标：了解动物的特征和一些动物之类的知识。　　2、技能目标：在看动物、说动物、猜动物、演动物、画动物的学习活动中，提高学生的观察能力、想象力和创造力，学会画出一个动物的主要特征和形态。　　3、情感目标：知道动物和我们是同存在这个地球上的，应该像保护自己一样保护动物。　　二、教学重难点　　教学重点：了解动物的特征和一些动物之类的知识。　　教学难点：学会画出一个动物的主要特征和形态。　　三、教学准备　　教师准备：多媒体课件、黑色水笔、白纸、绘画工具等。　　学生准备：黑色粗记号笔、绘画工具（炫彩棒或油画棒或者马克笔）等粗头笔。　　四、教学过程　　一、激发兴趣，导入课题　　1、听声音，猜动物 (教师播放动物的声音，让学生猜是什么动物，激发学生的学习兴趣。)2、导入课题《动物明星》二、欣赏探究，了解认知　　1、欣赏《动物世界》视频（让学生仔细观察动物世界中的各种动物，完成相关的问题）（1）抢答游戏：动物之最（强调各种动物特有的外形特征和本领及生活习性）（2）猜一猜游戏：出示局部，猜一猜（熟悉常见的各种动物的特征）（3）动物模仿秀：表演动物的动态、声音（模仿最喜欢的一种动物的神态、动作及叫声，其他学生猜猜是什么动物？）三、尝试表现，大胆创作1、教师示范两种表现方法：原型法、拟人法（分别与学生接龙绘画游戏，用勾线笔快速勾画一个动物形象）生：分别选一位学生上台接龙游戏。（学生完成接龙绘画作业，适当点评）2、比较两种表现手法生：第一种是画出了动物明星的原型（原型法），第二种是拟人化的方法画的动物。（夸张、拟人法）3、学生创作：（1）练习一：（简笔画接龙形式——简单）1分钟学生练习接龙绘画。（稍作点评）（2）欣赏《熊猫表演》节目视频（3）、学生练习二：（独立完成形式——难度增加）学生尝试独立完成一个动物形象（4）、简单点评一下作业（5）、开展《动物明星》画册征稿活动（6）学生练习三：给动物装饰（7）、师巡回指导，帮助有困难的学生。四、欣赏评价，体验成功1、学生装贴《动物明星》画册作品2、师生赏析学生作品（谁来介绍一下你的动物明星）（你最喜欢哪一个动物明星？你觉得它什么地方表现的最好？）3、小结：今天我们开展的《动物明星》画册征稿活动非常的成功！把掌声送给我们自己！五、再次欣赏，延伸空间1、欣赏大师的作品。（丰富学生的体验）2、欣赏动物明星在生活中的设计运用  动物是人类的朋友， 每年的10月4日是世界动物日，让我们从现在做起，保护好动物。让我们在这首保护动物的儿歌中结束本课吧，你拍一，我拍一，保护动物要牢记…… 板书设计：作品展示动物明星外形特征动态特征作品展示