苏科版九年级全册3 欧姆定律测试题

这是一份苏科版九年级全册3 欧姆定律测试题，共15页。试卷主要包含了0分），0 V时，导体中的电流是1，【答案】C，【答案】B，【答案】D等内容，欢迎下载使用。
 14.3欧姆定律同步练习苏科版初中物理九年级上册一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）在如图所示的电路中，电源电压为，，闭合开关S，下列说法正确的是      A. 通过R的电流为
B. R两端的电压为
C. 干路中的电流为
D. 电路的总电阻为
 根据可推出，由此可以判定      A. U变大时，变大 B. U变大时，变小
C. U变小时，不变 D. U时，在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中，得到图像如图所示，则正确的是      A.  B.
C.  D. 在研究电流跟电压及电流跟电阻的关系实验中，电路中的滑动变阻器两次的作用是A. 均使电阻R两端的电压成倍数变化
B. 均使电阻R两端的电压保持不变
C. 前次使电阻R两端电压成倍数变化，后次使电阻R两端电压保持不变
D. 前次使电阻R两端电压保持不变，后次使电阻R两端电压成倍数变化对于两个电阻，，，给它们两端加相同的电压时，通过的电流为，则通过的电流为      A.  B.  C.  D. 一段导体两端电压是时，导体中的电流是，如果将其两端的电压增大到，导体中的电流变为A.  B.  C.  D. 将一个的电阻和一个的电阻分别接到同一个电源的两端，如果流过的电阻的电流为，则流过的电阻的电流为A.  B.  C.  D. 根据欧姆定律，下列哪种说法是正确的A. 通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小
B. 导体两端的电压越大，这段导体的电阻就越大
C. 导体的电阻与电压成正比，与电流成反比
D. 导体两端的电压越大，这段导体中电流就越大一位同学用电压表和电流表研究电流与电压、电阻之间的关系时，作出了如图所示的图像，由图像可判断这两个电阻A.
B.
C.
D. 无法判定对物理概念和规律的理解，下列说法中正确的是A. 一定量的水凝固成冰的过程中，温度不变，内能减小
B. 物质的比热容跟物体吸收或放出热量的多少有关
C. 超导体电阻为零，适合做电阻丝
D. 导体的电阻与两端的电压成正比，与通过的电流成反比二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）当某定值电阻两端电压减少了时，电阻中的电流由变为，则此定值电阻的阻值为          ，电阻两端原来的电压为          当电阻不变时，在研究电流与电压关系的实验时，表中有两个数据漏填，请根据实验结论补上．导体的电阻导体两端的电压导体中的电流101102          10          如图所示的电路中，发现通过电流表的电流减小时，电压表的示数从变为，则该定值电阻的阻值为          ，当电流表的示数为时，电压表的示数为          一个定值电阻两端电压为，通过它的电流是，电阻的阻值为          ，若电压改为，则电阻的阻值为          ，          能不能用量程为的电流表来测量通过这个电阻的电流．三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）如图为某兴趣小组设计的电子秤简易电路图，是压敏电阻，阻值随所受压力的增大而减小，是定值电阻。测量时，电压表的示数随所称量物体对压敏电阻的压力增大而增大。请根据以上信息，在虚线框内将电路图补充完整。







 在“探究通过定值电阻的电流与电压的关系”实验中：


如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整要求滑片左移时，滑动变阻器接入电路的阻值变小；
在虚线框中画出实验电路图。






 四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）小明同学用图甲所示电路探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，根据实验记录的4组电流和电阻值，描绘在图乙中．实验过程中，改变电阻R的阻值，移动变阻器的滑片时，眼睛应注视_________填序号．A.变阻器滑片  电压表示数  电流表示数在图甲中，用笔画线代替导线将电压表正确连入电路．图乙中阴影部分面积表示的物理量是___________________________．某实验小组同学在“探究电流与电压的关系”实验中：应该采用的实验方法是_________．实验中，滑动变阻器的主要作用：一是改变电阻两端的电压大小，二是_______________．闭合开关，电流表示数很大，而电压表示数很小，原因可能是_______________________．通过图乙图像得出错误的结论：在电阻不变时，通过的电流与电压成反比．请你分析错误的原因：_______________________________________．五、计算题（本大题共2小题，共16.0分）实验小组同学探究“电功率跟电压、电流的关系”。所选器材：电源、灯“”、“”、电流表、电压表、开关、导线。
小组同学探究“电功率跟电压的关系”，设计如甲图所示电路。
当开关闭合时，发现只有一只灯泡发光，且电压表示数为零。由这一现象可以判断电路的故障是______。
将两灯连接成串联电路的依据是______。
实验中小组同学收集的信息如表，请写出分析信息并得出结论的过程。灯和串联发光情况电压灯暗灯亮小组同学利用原有器材设计如乙图所示电路，继续探究“电功率跟电流的关系”。请通过计算分析说明设计中的不合理之处。






 小明在探究“电流与电压、电阻的关系”时，实验数据分别记录在表一、表二中。表一电阻 表二电压电压3电阻51020电流电流分析表一数据，可得出结论：______；
分析表二数据，可得出结论：______；
综合结论可得出电流、电压、电阻的关系表达式为：______；
本实验采用的研究方法是______。






 六、综合题（本大题共1小题，共10.0分）某实验小组同学在“探究电流与电压的关系”实验中：
应该采用的实验方法是______。

如图甲所示，连接电路时，开关应处于______状态。
实验中，滑动变阻器的主要作用：一是改变电阻两端的电压大小，二是______。
闭合开关，电流表示数很大而电压表示数很小，原因可能是______。
通过图乙图象得出错误的结论：在电阻不变时，通过的电流与电压成反比，请你分析错误的原因：______。
答案和解析1.【答案】C
 【解析】两电阻并联，其电压都等于电源电压；；，电流表示数，．
 2.【答案】C
 【解析】电阻可以根据进行计算，因电阻是导体本身的一种属性．只与导体本身的长度、材料、横截面积和温度有关，与电压、电流无关．
 3.【答案】B
 【解析】略
 4.【答案】C
 【解析】略
 5.【答案】C
 【解析】略
 6.【答案】A
 【解析】略
 7.【答案】D
 【解析】略
 8.【答案】D
 【解析】解：因为电阻是导体的一种性质，它的大小与两端的电压和通过的电流无关，所以，ABC的说不正确；
由欧姆定律的内容可知，导体两端的电压越大，这段导体中电流就越大，故D正确。
故选：D。
导体的电阻是导体的本质属性，与导体的材料，长度，横截面积有关，与导体的电压和电流无关；
欧姆定律的内容：一段导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
本题考查了对欧姆定律的理解，不过同时考查的还有对电阻这一物理量的理解，只有真正理解了电阻的概念，本题才不至于选错。
 9.【答案】B
 【解析】解：根据欧姆定律可知：
在导体两端的电压相同时，通过导体的电流越大，导体的电阻就越小；由图可知：在电压相同时，通过乙导体的电流比甲大，所以甲的电阻比较大；即。
故选：B。
根据控制变量法和欧姆定律分析电流与电压的关系图即可得出正确答案。
本题考查了欧姆定律的实际应用，侧重考查了控制变量法。控制变量法是我们初中阶段学习的最重要方法之一，所以我们要好好掌握。
 10.【答案】A
 【解析】解：
A、一定量的水凝固成冰的过程中，温度不变，放出热量，内能减小。故A说法正确；
B、比热容是物质本身的一种特性，跟物体吸收或放出热量的多少无关。故B说法错误；
C、电阻丝利用电流的热效应产生热量，超导体电阻为零，不能产生热量。故C说法错误；
D、导体电阻与导体的材料、长度和横截面积有关，导体的电阻不会随电流，电压的变化而变化。故D说法错误。
故选：A。
晶体在凝固过程中放出热量，内能减小，温度不变；
比热容是物质本身的一种特性，与物质的种类、状态有关，与热量、质量、温度变化无关；
电热器利用电流的热效应工作；
导体的电阻是导体的属性，与导体的长度，材料，横截面的大小有关，与电压和电流无关。
本题综合考查了凝固点的含义、比热容的物理意义、超导体的应用以及影响电阻大小的因素等，难度不大。
 11.【答案】25 
 【解析】设开始时电压为U，则变化后电压为，有  、  ，解得：，．
 12.【答案】 
 【解析】略
 13.【答案】56
 【解析】略
 14.【答案】88不能
 【解析】略
 15.【答案】
 【解析】【试题解析】【分析】
本题考查了根据题意补充电路图，根据题意判断出电压表并联的位置是关键。
由图可知，压敏电阻与定值电阻串联，要组成电路需要与电源、开关串联，压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小，电路的总电阻减小，由欧姆定律可知电路中电流的变化和两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知两端的电压变化，然后根据题意确定电压表并联的位置。【解答】
由题意可知，压敏电阻与定值电阻只能串联否则电压表示数不变，要组成电路需要与电源、开关串联，当所称量物体对压敏电阻的压力增大时，因压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小，所以电路的总电阻减小，由UR可知，电路中的电流增大，两端的电压增大，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，两端的电压减小，由电压表的示数随所称量物体对压敏电阻的压力增大而增大可知，电压表应并联在两端，完整电路图如下图所示：
   16.【答案】解：因滑片左移时，滑动变阻器接入电路的阻值变小，即应将变阻器滑片左边电阻丝连入电路中，如下左图所示；
根据实物图画出电路图，如下图右图所示：

 【解析】根据滑片左移时，滑动变阻器接入电路的阻值变小确定变阻器接线柱的连接，并与电阻串联在电路中；
根据实物图画出电路图
本题探究通过定值电阻的电流与电压的关系，考查电路的连接，要注意两者的一一对应性。
 17.【答案】；如图所示；电压表示数或电阻R两端的电压
 【解析】探究电压一定时，电流与电阻的关系时，在改变定值电阻的同时，必须移动滑片，使得电压表示数保持不变，故在移动滑片的同时，眼睛观察电压表示数．
由图乙所给出的点可知，电压表示数为不变，故电压表量程为．
阴影部分为横、纵坐标的乘积，即阴影部分的面积，即测量的是电压．
 18.【答案】控制变量法；保护电路；变阻器接入电路的电阻过小；变阻器的阻值在不断改变
 【解析】变阻器与电阻串联，电压表测变阻器两端电压，变阻器连入电路的电阻越大，其两端电压越高，电压表示数很小，表明变阻器接入电路的电阻过小．由于变阻器的阻值在不断改变，无法得出电流与电压的关系．
 19.【答案】灯短路  串联电路电流处处相等
 【解析】解：开关闭合时，有一只灯泡发光，说明电路不存在断路，只有一只灯泡发光，另一只灯泡不发光，另一只灯泡可能发生短路，电压表示数为零，说明电压表被短路，与电压表并联的灯泡发生短路，即：灯短路。
将两灯连接成串联电路的依据是：串联电路电流处处相等。
灯和串联，可知通过两灯的电流相同；灯比亮，可知灯的电功率比大；，，可知灯两端电压比大。由此可得：通过小灯泡的电流相同时，灯泡两端电压越大，电功率越大。
由表格中数据可知：电源电压；因为两灯并联连接，灯两端电压相等，且等于电源电压6V，高于两灯各自的额定电压，易烧坏灯泡。
故答案为：灯短路；串联电路中各处的电流相等；
通过小灯泡的电流相同时，灯泡两端电压越大，电功率越大。
电源电压大于两灯各自的额定电压，易烧坏灯泡。
常见电路故障有短路与断路两种，根据电路现象分析电路故障原因；根据串联电路特点分析答题，串联电路电流处处相等，串联的各电路元件相互影响，不能独立工作；分析表中实验数据，然后得出结论。
加在用电器两端的电压不能超过用电器的额定电压，否则可能会损坏用电器。
本题考查了电路故障分析、实验数据分析、实验评价等问题，知道串联电路特点、分析实验现象与实验数据即可正确解题；要注意培养学生的实验数据分析能力。
 20.【答案】电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比  电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比    控制变量法
 【解析】解：在表一中，导体的电阻一定，导体两端的电压从到3V再到，相对应的，导体中的电流从到再到电压增加几倍，电流也增加几倍，故得结论：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。
在表二中，导体两端的电压2V一定，导体的电阻从到，再到，相对应的，导体中的电流从到再到，电阻增加几倍，电流变为原来的几分之一倍，故得结论：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。
对两次分析实验数据分析可知电流的大小取决于电压和与电阻；即：电流跟电压成正比，跟导体的电阻成反比；数学关系表达式为。
研究一个物理量与多个因素的关系时，要用到控制变量法。
故答案为：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；
电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；
；
控制变量法。
此题中实验目的是探究电流与电压、电阻的关系，因此要用到控制变量法，把握表一、表二中数据的相同点与不同点是得出结论的入手点。在电路中要利用滑动变阻器来控制定值电阻两端的电压的变与不变。
本题考查控制变量法的具体应用，明确实验结论的分析和归纳。
 21.【答案】控制变量法  断开  保护电路  滑动变阻器接入电路的电阻过小  滑动变阻器的电阻是不断改变的
 【解析】解：实验中研究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系，应该保持电阻的阻值不变，改变滑动变阻器的阻值，从而改变定值电阻两端的电压，此方法为控制变量法；
为保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态；
实验中，滑动变阻器的基本作用是保护电路，另一个作用改变电阻两端的电压；
由图甲可知，变阻器与电阻串联，电压表测变阻器电压，根据串联电路的分压特点，变阻器接入电路的电阻越小，其两端电压越低，由欧姆定律可知，电源电压一定时，电路中的电阻越小，电流越大，由此题可知，电流表示数很大，电压表示数很小，表明此时滑动变阻器接入电路的电阻过小；
甲图中的电压表测的是滑动变阻器的电压，而滑动变阻器的电阻是不断改变的，所以归纳不正确。
故答案为：控制变量法；断开；保护电路；滑动变阻器接入电路的电阻过小；滑动变阻器的电阻是不断改变的。
研究电流与电压的关系，应控制电阻不变，通过滑动变阻器改变电阻两端的电压，即控制变量法；
为保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态；
实验中，滑动变阻器的基本作用是保护电路，另一个作用改变电阻两端的电压；
分析电路，分析电压表的测量对象，根据串联电路的特点进行分析；
分析电路，电压表的测的是滑动变阻器两端的电压，而滑动变阻器的电阻是改变的，据此判断。
本题是探究电流与电压的关系实验，考查控制变量法、滑动变阻器的作用，属于常考题型。